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基于核心素养的小学语文群文阅读教学研究

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摘要摘要：核心教育在小学语文阅读教学研究过程中具有重要的意义，同时还能够为后期的教学引导方向。小学语文阅读小学阶段最为主要的课程之一，该课程能够培养学生的综合性思维能力，同时对于核心素养的培养也具有显著的促进意义。本篇文章主要对核心素养下小学语文阅读教学进行深入的研究与分析探究其核心素养的现实意义，供参考。

DOI ojz923ned5/7294722

作者陈洁，陈戈亮

机构地区重庆市江北区蜀都小学校 400020 重庆市江北区劳卫小学校 400023

出处《中国教师》 2023年6期

关键词小学语文核心素养群文阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）