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从师幼互动现状谈支持幼儿自主学习的策略

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摘要摘要：良好的师幼互动能为幼儿创设轻松愉悦的生活和学习氛围，因此能够对幼儿未来的发展产生深刻的影响。所谓“自主学习”，其指的是幼儿在教师的指导下，根据自身的经验或想法来进行探索、以获取经验、并提升认知水平的过程。幼儿“自主学习”能力的培养能够为幼儿未来的发展奠定良好的基础，因此，幼儿园教师应采取科学有效的措施来促进师幼互动，充分发挥需要互动的作用来帮助幼儿不断提升自主学习能力。

DOI pd5o5k0m47/7465923

作者陈金芳

机构地区盐城市新河幼儿园 224002

出处《教学与研究》 2023年9期

关键词师幼互动问题与策略自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）