核心素养导向下的小学美术教学实践与反思

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摘要 摘要:核心素养导向下的小学美术教学具有培养学生审美情趣、观察和表达能力、创新能力以及合作与交流能力的重要意义。通过开展核心素养导向下的小学美术教学,可以进一步提升学生的综合素养和创新能力,使其在面对未来的社会生活和工作中能够更好地适应和发展。
机构地区 622801198903200227
出处 《中国科技人才》 2023年9期
出版日期 2023年09月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)