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核心素养导向下的小学美术教学实践与反思
核心素养导向下的小学美术教学实践与反思
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摘要
摘要:核心素养导向下的小学美术教学具有培养学生审美情趣、观察和表达能力、创新能力以及合作与交流能力的重要意义。通过开展核心素养导向下的小学美术教学,可以进一步提升学生的综合素养和创新能力,使其在面对未来的社会生活和工作中能够更好地适应和发展。
DOI
zdlx0oxpdl/7549588
作者
陈思雅
机构地区
622801198903200227
出处
《中国科技人才》
2023年9期
关键词
核心素养导
小学
美术
教学实践
分类
[建筑科学][建筑技术科学]
出版日期
2023年09月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国科技人才
2023年9期
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