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小学数学课堂教学渗透优秀传统文化的策略研究

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摘要摘要：我国的传统文化是五千年中华文明的智慧结晶，也是从古至今我国各个民族文化精神的体现，更是提升国民素质，实现社会长治久安、可持续发展的根本所在。本文结合自身教学实践，对此进行了一些研究，并提出了如何在小学数学课堂教学渗透优秀传统文化的策略。

DOI n49lmmxz4y/7558559

作者马超

机构地区重庆市石柱土家族自治县师范附属小学校重庆石柱 409100

出处《中小学教育》 2023年10期

关键词小学数学课堂教学渗透传统文化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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