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基于问题导向为背景下的小班幼儿进餐能力提升的策略研究——以小班“吃饭是件愉快的事儿”班本课程为例

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摘要摘要:在本论文的研究过程中，笔者结合了《指南》，对所在园小班自主进餐活动的现状进行了观察、调查和梳理，主要包括进餐前、进餐中、进餐后出现的问题，尝试提出相应的解决对策，以帮助幼儿改善这种现状，以正确的方式培养小班幼儿良好的进餐习惯。本文以小班“吃饭是件愉快的事儿”班本课程为例，体现小班幼儿自主进餐的现状以及实施策略。

DOI 7dmvvq8odn/7608554

作者徐琦

机构地区柯桥区兰亭中心幼儿园 312080

出处《教学与研究》 2023年11期

关键词小班幼儿自主进餐现状实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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小班幼儿自主进餐现状实施策略

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