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刍议幼儿课程游戏之中师幼互动优化策略

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摘要摘要：在幼儿课程游戏中，师幼互动具有重要的意义。师幼互动可以为幼儿提供必要的指导和支持，引导他们理解游戏规则和目标，掌握所需技能，并激发他们参与游戏的兴趣和动力。教师通过互动与幼儿建立信任和良好的关系，使他们感到被理解和支持，这是幼儿参与课程游戏的目的。

DOI pj0y79ewdy/7743799

作者冯雪婷

机构地区昆山高新区翰林幼儿园江苏省苏州市 215300

出处《教学与研究》 2023年18期

关键词幼儿课程游戏师幼互动策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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