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小学数学情境与提出问题教学--开放的数学教学

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摘要摘要：在分析小学数学情境与提出问题教学的意义基础上，探讨小学数学情境与提出问题教学的策略。促进学生能够在学习过程中直观理解数学知识，提高学习兴趣，形成开放的数学教学模式，以此培养学生的数学核心素养。

DOI kd2wqgx0d6/7856786

作者张燕婷牟莉

机构地区云阳县紫金小学

出处《中国教师》 2023年16期

关键词小学数学情境问题开放教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3高勇. 小学数学情境与提出问题教学——开放的数学教学.教育学,2022-09.
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