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浅谈学科核心素养下小学数学实践性作业的设计策略
浅谈学科核心素养下小学数学实践性作业的设计策略
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摘要
摘要:在学科核心素养的指导下,小学数学实践性作业的设计具有重要的意义。通过融入实际生活情境,激发学生的学习兴趣,培养实际操作能力,关注学生个体差异并与家长合作,教师能够设计出更具有针对性和实效性的作业,帮助学生更好地掌握数学知识,发展学科核心素养。通过教师与家长的密切合作,形成学校、家庭和学生之间的共同努力,共同促进学生的全面发展。
DOI
0dpegz2x42/7884693
作者
邱艺嫔
机构地区
福建省龙溪师范学校附属小学龙文分校 363005
出处
《教育学文摘》
2023年19期
关键词
学科核心素养
小学数学
实践性作业
设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年12月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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