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基于交互工具进行小学数学探究性学习的思考与实践

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摘要摘要：在新课标推进下，小学数学教学理念和教学方法得到了改革创新，越来越多的教学方式被运用在数学教学中，在数学教学中，数学“交互工具”在数学教学中得到了广泛的应用，并且取得了一定的成果。在“交互工具”使用原则的基础上，教师必须要不断提升“交互工具”的应用措施和方法，本文将对小学数学教学中“交互工具”应用的基础上，对数学探究性学习进行思考和实践，目的在于不断提升小学数学教学质量。

DOI 34gzn9ezj9/7926455

作者程晨

机构地区南师附中仙林学校小学部南邮校区

出处《教学与研究》 2023年20期

关键词小学数学交互工具教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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