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小组合作学习模式在小学数学教学中的有效运用

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摘要摘要：新课标指出，合作学习能力是促进学生长远发展的基本前提和重要保障，在教育教学的过程中，广大教师只有加强对小组合作学习模式的有效运用，才能为实现学生的长远发展提供强大助力。因此，小学数学教学中运用小组合作学习法具有很多积极的作用，如营造自在的学习氛围、拓宽学生的视野与思维、培养学生的团队合作精神等。分析了小组合作学习模式的运用价值，最后阐述了相应的实践策略，希望研究成果能够为增强小学数学教学的育人功能提供可靠依据。关键词：小学数学；小组合作学习；教学策略

DOI g4q0on7kzj/8025248

作者赵敏

机构地区山东省滕州市书院小学山东省滕州市 277500

出处《中国教师》 2024年1期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）