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小学科学课程中跨学科融合教学策略的实践
小学科学课程中跨学科融合教学策略的实践
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摘要
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DOI
rdx999zl5d/8314397
作者
苏永莉
机构地区
四川省西昌市第二小学615000
出处
《教学与研究》
2024年6期
关键词
小学科学
跨学科融合
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年6期
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