小学语文低年级核心素养导向的试题命制及作业设计

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摘要 摘要:随着教育改革的深入推进,核心素养在教育领域中占据了重要地位。本文讨论了如何在小学语文低年级教学中,围绕核心素养导向进行试题命制和作业设计。通过分析低年级学生的认知特点,并结合核心素养的要求,提出了如看图写话等试题命制与作业设计的方法,旨在培养学生的观察能力、思维能力和语言表达能力,促进学生的全面发展。
出处 《教育学文摘》 2024年6期
出版日期 2024年07月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)