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简介：摘要：人类文明自诞生之日起，就自然存在着“跨文明”的交流。城市文化是一个城市的灵魂与核心，是一个城市市民的生存状况、行为方式、精神特征及城市风貌的体现，是不同文明进行对话的主要载体。本研究在厘清城市文化与对外话语的基础上，从话语立场、话语转换、话语传播三个维度探究城市文化对外话语的建构路径，以使中国文化对 21 世纪的人类文明有所贡献。

简介：摘要：游戏是幼儿的天性，是幼儿探索世界的载体。在幼儿的成长过程中，游戏的重要性不言而喻。传统的幼儿园室内游戏教学有很多不足，因而户外自主游戏教学应运而生。在户外自主游戏教学中，支持性环境的创设是一个值得研究的问题。教师创设游戏环境时，应遵循合理性、丰富性、有序性、安全性、愉悦性等原则。当然，创设不同的游戏环境，应把握的侧重点不同，但合理性、安全性是必备的。

简介：[摘要]：在当今网络化、信息化及人才复合化的世界趋势下,高校英语教育产生了更多的时代焦虑,诸如跨文化内容的缺失、教育选材内容的碎片化、语言和知识版块方面，大部分涉及人文学科并不是技术和技能的层面、所以英语教学所重视得是经验和理论实践的传授并不是专业知识的实践和教学，。面对这些焦虑,英语教育的跨文化、专门用途化、网络化与语料库化是化解之道。

简介：摘要：在今天的幼儿教育活动中，劳动教育已经是一种常见的形式，但很多幼儿园把学生的劳动作为一种活动形式来组织，没有把劳动上升到对学生的教学。许多教师没有充分认识到劳动教育对幼儿的重要性，在活动方式上犯了错误，导致活动没有取得成效。幼儿教育工作者应该对早期劳动教育有清晰的认识，了解其价值，以便在应用早期劳动教育的过程中采取适当的策略，使幼儿获得更多的生活技能，带来对幼儿道德的熏陶和教育，促进幼儿的全面教育。基于此，本文详细分析了幼儿园劳动教育的实施途径。

简介：摘要：核心素养背景下，初中语文教师在教学过程中要同时兼顾基础知识教学与核心素养教学。首先教师应当秉持立德树人教育理念，并在这一理念之下对学生进行全方位的培养与指导，使学生在专业知识储备获得提升的同时，核心素养也得到提升，本文对如何在核心素养理念下优化语文教学做出探讨。

简介：摘要：随着我国社会经济水平的不断提高，建筑行业的整体施工水平也得到了显著提升，这就使得人们对当前的施工标准提出了更高的要求。促进施工现场实施安全文明的管理方式，已经成为项目工程建设过程中的重要部分。施工场地的安全文明管理水平，是施工单位外在形象体现的重要形式。因此，良好的施工现场环境、和谐文明的施工氛围，是体现施工企业安全文明施工水平的重要指标。本文论述了施工现场进行安全文明施工的重要作用，并且对此提出了具有可操作性的具体措施，既包括施工措施，也包含企业管理措施，以期能够更好地促进施工现场的文明化进程。

简介：摘要： 在新课标背景下，培养学生语文学科核心素养、促进学生未来综合发展已经成为高中语文课堂教学主要目标，针对高中古诗词内容，开展群文比较阅读教学活动对于教学目标实现具有重要意义。本文将紧密结合笔者实际教学经验，对 新课标背景下的高中古诗词群文比较“悦读”教学策略展开探讨，希望可以借此文和业内进行有效交流，以促进古诗词教学水平得到共同提升。

简介：摘要：在新课改的持续发展与推进过程当中，随着教育理念的不断更新，在高中教学中引入集体备课的概念，组织教师发挥集体的智慧，通过聚在一起研读教材、分析学情、讨论教法、计划教学方案、进行说课等环节进行课程的探究合作，旨在优化各位教师的教学理论，制定出适合教师自身特色、紧密结合知识的课程计划，为提高教学水平与层次提供了互助学习平台。本文基于上述理论，介绍了集体备课的意义以及实施步骤。

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