简介：对话教学,不仅仅是一种高效高质的教学手段,更是教育朝着现代化方向迈进的必然要求。在对话教学模式下,学生真正成为了学习的主体,学生学习的积极性被更加广泛有效地调动。在对话教学模式下,学生能更加细致地深入文本,感受作者蕴含于文本之中的情感哲思;学生能在作者的人生体验和感悟中展开广泛深入的思考和探讨,拓宽丰富自己的内心世界,开拓视野;

简介：

简介：思想政治工作＂生命线＂理论是思想政治教育学科建设的基础理论。在改革开放新时期,＂生命线＂理论在共产党人积极继承和创新发展中与时俱进,理论境界不断提升,理论内涵不断丰富。＂生命线＂理论的发展既是革命建设时期总结经验教训的要求,又是马克思主义中国化的必然结果,也是改革开放的现实需要。内涵丰富的＂生命线＂理论不仅对于推进思想政治教育学科发展具有重大理论价值,而且对于有效发挥思想政治工作在实现中华民族伟大复兴中国梦的征途中的积极作用也具有重大实践价值。

简介：摘 要：高中化学学习是存在规律性的，要在课前好好预习，课堂认真听讲整理好笔记，课后及时巩固，并加以实验的指导。想要有所收获就必须付出相应的努力，找到适合自己的学习方法才是高效的学习途径，才能少走弯路，事半功倍。

简介：摘要数学是一门基础学科，一名好的数学教师应该能激活课堂气氛，启发学生积极思考，充分运用对比原则和数形结合等原则，指导学生认真复习。

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简介：摘要：本文研究了中职旅游管理专业教学中信息化教学模式的应用。首先，论文介绍了信息化教学模式的概念和理论基础，然后分析了中职旅游管理专业的特点和教学需求。随后，详细讨论了信息化教学模式在中职旅游管理专业中的应用，包括教学内容设计、教学资源数字化和网络化、以及教师角色转变等方面。

简介：摘要物理愉快教学是一种新颖可行的教学方法，它是用非智力因素来推动和打开求知的闸门。无论从学生的心理特点来看，还是从社会的环境来看，学生都会不知不觉地在愉快轻松的气氛中获得物理知识。愉快教学加深了师生间的感情沟通，形成良好循环，对提高初中的物理教学质量有很大帮助，在新课改的发展中愉快教学更具有优越的广泛性、实效性。

简介：摘要根据语言获得理论、听力习得规律以及听的心理机制，结合笔者在听力教学中的思考与实践，本文探索出听力教学的四个有机结合。

简介：作为现行中学语文教材中的重点课文，仅鲁迅作品就选用了18篇，占阅读课文总数的10％以上。这些作品内容丰富，体裁多样，包括小说、杂文、散文，几乎代表了鲁迅各个时期的重要文章，而且贯穿于中学阶段各个年级的各册教科书中。可见，鲁迅作品教学直接影响着中学语文教学的整体水平。遗憾的是，作为阅读教学的重头戏，鲁迅作品教学却面临着自身的尴尬：教师感到鲁迅作品难教、怕教，学生感到难学、怕学。从惧怕“鲁迅”

简介：摘要：在以往的小学语文教学过程中一般情况都是“教师讲、学生听”，这样的后果就是小学生就会因为枯燥无味的课程逐渐对语文学习失去了兴趣。小学生还是一群天真活泼的孩子，他们的思维模式还处在形象思维阶段，所以作为新时代的小学语文教师，应该运用新式情景教学来为学生营造生动活泼的学习氛围，让他们在感兴趣的基础上学到知识。

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简介：　　【摘 要】《浅谈语文阅读教学》一文是专对新课改背景下的语文阅读教学中存在的弊端提出来的一些粗浅策略。目的在于与同行们共同探讨语文阅读教学的新方法。本文是根据新课改中《语文课程标准》的一些理念以及本人在教学实践中积累的一些经验而撰写的。

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简介：【摘要】

简介：摘要：本研究以高职声乐教学为背景，通过对现有教学现状的深入分析，发现学生基本专业素质存在欠缺，且教学模式缺乏专业特色。针对这一问题，本研究提出了一系列声乐教学策略，旨在强化学生感受能力、培养学生歌唱思维，合理构建教学情境以提升声乐教学质量，同时明确学生主体地位，促进学生能力全面发展。通过研究，我们试图为高职声乐教学提供可行的改进方案，推动声乐教学朝着更为专业、生动和有效的方向发展。

简介：摘要：

简介：摘要：近年来，随着信息技术的应用与普及，其教学方式逐渐渗透到基础教育阶段，当前改革教育的重点任务在于强化多学科整合教育的实践研究。在中职教学过程中通过研究信息技术与学科，能够将信息技术教学模式不断的渗透到教学实践当中，在信息技术的帮助下教师可以一边传授知识，一边解决课堂中的问题。而自引入信息技术以后，教学效率较之前相比获得显著提高，课堂教学过程日渐丰富，还能够将学科教学实践中的趣味性、多样性、丰富性充分体现出来。