简介：摘要：英语作为一门基础性的语言学科以及一种国际化的思维方式，在经济全球化的时代背景下，重要性逐渐显现出来。将思维导图这一近年来兴起的图式化的思维工具引入到教学中，能够给学生带来全新的课堂学习感受和体验，使单调、零散的英语知识内容变得清晰、明了起来。思维导图本身具有的形似大脑神经元的结构特征，能够有效锻炼学生的放射性和发散思维，实现知识的密切结合和串联。初中英语教师应在结合自身实际情况的基础上，深入探究运用思维导图开展英语教学的有效方法和策略，从而改善现如今单一固化教学模式的束缚，促进学生英语素养的培养和发展。

简介：摘要：本文旨在探讨在生活教育理念下，如何有效地引导小班幼儿实施自主进餐。作者分析了生活教育理念对幼儿发展的积极影响，强调了自主进餐在培养幼儿自我管理能力和社会适应能力方面的重要性。随后，文章提出了多种有效的策略，包括营造良好的用餐环境、提供适当的食物选择和引导幼儿参与食物准备等。最后，结合幼儿园实践经验，总结了一些成功的案例，并展望了未来进一步完善自主进餐教育的可能性。

简介：摘要：钢筋是工业领域的重要产品，发挥着重要的作用，同时钢筋工人也是推动工业快速发展的重要条件，如何培养符合时代要求、产业发展要求的钢筋工人是新时期职业院校重点关注的问题。中职在职业教育体系中发挥着重要的作用，在新时期下也面临着人才培养的挑战，因此中职学校要明确育人方向，调整人才培养策略，加强专业建设。基于“学练产一体化”理念创新实训教学模式，加强实训教学质量和效果，提高学生的综合能力让学生们更好地从事相关岗位，发挥自身潜能，提高我国钢筋产业质量水平。本文主要浅谈中职建筑专业钢筋“学练产一体化”实训教学，通过新理念、新模式的指导解决建筑专业教学中存在的问题，提高学生的综合能力和素质，达到国家用人标准。

简介：摘要：传承发展中华优秀传统文化，是高职院校打造“金课”“金教材”，培养新时代高素质技术技能人才的重要途径。语文是落实中华优秀传统文化教育的核心课程，是高职院校提升学生文化素质教育的公共基础必修课。高职语文教材在编写和使用上，要吃透文件精神，做好核心思想理念、中华传统美德和中华人文精神三项内容的科学阐发。要在系统性、科学性和可操作性上下功夫，既要体现正确的价值导向、科学选择、有机融入和整体设计的特点，也要体现职业教育的类型特色。

简介：摘要：学前教育属于基础教育，幼儿阶段对人进行启蒙教育的重要时期，是促进孩子形成良好行为习惯、独立能力的关键阶段。孩子是家庭与祖国的未来希望，幼儿教育是整个教育体系的起点，幼儿园是孩子接触社会的第一步，是促进大家形成规则适应、独立能力的主要阵地，为此每个幼儿园教师都应该高度重视一日生活教育，对幼儿提供科学的引导，以此促进幼儿的高效成长。

简介：摘要：随着知识体系的不断拓展和学科之间的交叉融合日益增多，传统的单一学科教学已难以满足学生全面发展的需求。特别是在高中历史教学中，如何将历史知识与其他学科知识相结合，使学生在更广泛的视野中理解历史事件，提高其综合素养，成为了教育领域亟待探讨的问题。基于此，本文旨在深入研究高中历史跨学科融合的实施路径，通过整合多元知识体系、运用现代技术手段以及构建综合实践平台等方式，探索如何更有效地促进历史与其他学科的交融。

简介：摘要：幼儿教育是学生教育阶段的基础时期，在整个教育过程当中，幼儿教育扮演着培养和奠定学生成长基础的重要角色，在此过程当中幼儿教育在新课改思潮的影响下也在不断的进行改革和创新。而美术创意活动作为幼儿教育当中一个重点培养部分，在长期的改革与创新过程当中引发了学术界与革改革者的多重关注。本文就基于园本特色下的多元创意美术活动来进行探讨，通过对中班幼儿创意美术活动的实践研究方案来进行分析，以此来进来共同探讨在此基础上形成的相关价值意义和创意举措。

简介：摘要：国有企业是我国经济发展的重要组成部分，如何提升国有企业的竞争力一直是一个热门话题。本文旨在探讨如何通过党建工作来提升国有企业竞争力。

简介：摘要：如今，进入信息化时代的今天，各行各业都在转型和升级，结合信息化技术能够促进各行各业更好更快的发展，特别是教育领域。在“互联网+”时代背景下，对于传统的教学模式已经无法满足学生的需求，特别是研究生教育中能够将信息化技术手段应用于日常的教学环节中，可以直接有效的促进教学质量的提升。但目前来看，我国存在一些高校在研究生教学中应用“互联网+”时代背景下的信息技术仍然处于前期阶段，存在一些问题亟待优化和解决。

简介：【文章摘要】复习课不同于新课，它既有对已有知识的回忆和重构，又包括对新知识的探索和研究。通过“主题·概念·设问”立意下的高三一轮复习课程构建，将三大教学方法有机融合，在它们相互协调的共同作用下，高三历史一轮复习课堂教学品质得以显著改善。

简介：摘要：本研究旨在探讨基于数学核心素养的“教学评一致性”在农村小学数学课堂教学中的应用及其效果。通过对农村小学数学课堂的深入观察与调研，结合数学核心素养的内涵，本文分析了当前农村小学数学教学中存在的问题，并提出了实现“教学评一致性”的策略。研究发现，实施“教学评一致性”能够有效提升学生的数学核心素养，提高课堂教学效果，对农村小学数学教学的改革发展具有重要意义。

简介：摘要：随着教育信息化技术的快速发展，线上线下混合教学方式已经成为当前教育学科研究的重点内容之一。本文围绕研究生学术英语线上线下混合教学模式的实践研究，结合实际情况分析当前存在的有关问题，从而制定全新的教学模式。并针对所存在的问题给出针对性地解决方案，为日后的线上线下混合教学工作的开展奠定坚实基础。

简介：摘要：现阶段，随着新课程改革的深入推进，国家及地方教育标准对学生综合素质的要求不断提高。班主任作为连接学校与学生的纽带，其育人方式与效果直接影响国家课程标准的落地见效。因此，有必要探索创新班主任的育人方式，建立科学合理、因材施教的现代化育人体系。本文重点研究如何创新班主任的育人方式，提出重视每一个学生、注重个性发展、加强家校沟通合作等策略，为新课程改革的顺利推进提供实践参考。这对于帮助班主任更好地完成新课标赋予的育人使命，全面提高学生素质，实现新课程改革预期目标具有重要意义。

简介：摘要：农业院校创新创业课程体系的建设与研究是当前教育领域的一个重要议题。本文通过对农业院校创新创业课程体系现状的分析，提出了加强创新创业教育师资队伍建设、引进现代化创新创业教育理念、合理设置创新创业教育体系等对策。通过这些对策的实施，可以推动农业院校创新创业教育教学体系建设的不断完善，培养更多具有创新创业能力的优秀人才，促进农业产业的转型升级和可持续发展。

简介：【文章摘要】混合式研修模式通过线上线下多种学习渠道，为教师教研活动提供更加广阔的空间、更加自由的时间、更加丰富的渠道、更加多样的内容。这种方式对提升教师自主学习，增强教师之间的互动，加强教师团队之间的协作学习都有着重要的作用。本文将从教师混合式研修模式的实践应用角度出发，探讨这种方式对增强教师互动与协作学习的效果。

简介：摘要：在小学语文教学中，阅读是语文教学的重要组成部分，同时也是吸取知识的过程，教师要创新方式提高学生的阅读能力。因此，语文教师应该重视教学实践中读写结合的有效应用，促进教学指导体系的科学设计和完善，保障读写结合教学活动的创新推进和全面发展。

简介：摘要：随着教育教学模式的不断创新和发展，高中语文课堂互动模式备受关注。传统的教学方式往往以教师为中心，学生被动接受知识，缺乏主动参与和思辨能力的培养。如何优化高中语文课堂互动模式，激发学生学习兴趣，提高学习效果，成为当前教育领域亟待解决的问题。本文旨在探讨高中语文课堂互动模式的现状和存在的问题，提出相应的优化策略，以期为高中语文教学提供有益的借鉴和启示。

简介：摘要：

简介：【摘要】班本课程是幼儿园课程的主要组成部分，自然教育的契机无处不在，教师要从幼儿的兴趣，点出发，让幼儿积极地探索与学习，在活动中体现出教师和幼儿间真实的学习和探索过程。因此要求教师多观察幼儿的生活细节和特点，把握住幼儿动态发展情况，在此过程中逐步形成班本主题活动。我们班的班本课程“泡泡之旅”让幼儿亲近自然，喜欢探究，了解身边能吹出泡泡的工具，让幼儿持续兴趣，保持好奇心，丰富人生体验。

简介：摘要：本研究聚焦于核心素养背景下小学语文阅读教学的优化路径。通过深入探讨语文核心素养的内涵，包括语言的构建与应用、思维的发展与提高、审美的创造与鉴赏以及文化的理解与传承，本研究提出了五条优化路径。这些路径包括利用信息技术创设教学情境、以语文核心素养为基础设定教学目标、激发学生在生活中的阅读兴趣、培养学生的主体意识，以及采用读写结合的教学方法。这些策略旨在全面提升小学生的语文核心素养，为其未来的学习和生活奠定坚实基础。