简介：【摘要】：目的 探讨二维码线上管理方法对住院病房急救车药品及物品管理的效果。方法 本院从2020年1月开始应用二维码线上管理方法对住院病房急救车药品及物品进行管理。将2019年7月至12月设置成应用前，将2020年1月至6月设置成应用后，对比应用前与应用后的住院病房急救车药品及物品的使用完好率和护士核查住急救车药品及物品的耗时。结果 应用二维码线上管理方法后，住院病房急救车药品及物品的使用完好率明显得到提升（P＜0.05），护士核查耗时也大幅度缩短（P＜0.05）。结论 二维码线上管理方法在住院病房急救车管理中具有较强应用性，不但能够明显优化住院病房急救车物品及药品的管理效果，还可以显著减轻护士的工作量，提升她们的工作效率。从而有效确保住院病房急救车急救质量，充分保障患者的生命安全，十分值得深化推广。

简介：摘要：为了有效管理建筑施工中的灾害风险，本文采用综合理论分析与实践经验相结合的方法，系统探讨了不同类型灾害风险的特征、影响及应对策略。分析了自然灾害如地震、风暴以及人为因素如事故、恐怖袭击对建筑施工的潜在影响，强调了预防为主的原则和应急响应措施的重要性。建议在建筑材料选择和结构设计中优化抗灾能力，并加强施工过程中的安全管理与监控。研究结果显示，有效的灾害风险管理不仅能够显著降低灾害对建筑施工的负面影响，也能提升项目的安全性和可持续性。本文的研究成果为建筑行业的从业者提供了实用的管理建议和决策支持，有助于提升整体抗灾能力，应对日益复杂和多样化的灾害风险挑战。

简介：摘要：为了比较建筑施工中经济可行性与环境影响评估的方法，本文采用文献综述和方法比较分析。研究表明，经济可行性评估方法如成本效益分析、净现值法等能够评估投资回报和风险，而环境影响评估关注资源利用与环境负荷。通过对不同评估方法的优缺点分析，本文提出了综合应用这些方法的建议，以平衡经济发展与环境保护的需求。结果显示，有效整合经济与环境因素评估有助于优化决策，推动建筑行业向可持续发展方向迈进。未来建筑项目决策者应积极采用环境友好技术与策略，以实现长期经济效益和环境可持续性的双赢局面。

简介：摘要：本文聚焦于“教—学—评”一体化教育理念在初中英语写作教学中的实际应用，通过深度融合教材内容、创新教师导学策略以及优化学生学习活动，构建全面系统的写作教学框架。详细剖析如何利用现有教材进行高效的课堂引入、内容讲解、知识点掌握、实践应用以及学习评价，旨在全面提升学生的写作能力，实现教与学的良性互动。此研究为初中英语写作教学注入了新的思考维度，也为学生核心素养的培育提供了坚实的实践支撑。

简介：摘要：大单元教学是以单元为学习单位，基于课程标准，聚焦学科核心素养，围绕某个主题或活动，整体设计与组织教学内容的教学过程。大单元教学可以使得教学内容结构化，取得整体大于部分的教学效果，发展学生学科核心素养。基于大单元整合的背景，文章提出了初中英语主题语篇教学实践策略：分析教材明确学情，确定大单元的主题；明确重点语言表达，建构主题语篇逻辑；建立单元学习目标，制定语篇评价标准；创设生动生活情景，组织听说语篇教学；引领学生合作阅读，开展读写阅读活动；结合所学知识技能，组织拓展阅读活动。教师要根据教学需要落实以上教学实践策略，可以有效提高整体教学效果。

简介：摘要：在开放性思维视角下，基于新课标理念，在初中英语阅读教学中，教师要转变传统的教学观念，创新教学方式，实施开放式阅读教学。文章基于初中英语的课内外阅读内容，根据基本学情与教学需要，提出相应的教学策略：准备预习资源，布置开放性任务；创设生动情景，提出开放性问题；组织问题活动，留足思考空间；引入探究任务，提出开放性任务；扩展阅读资源，引领学生课外阅读；基于过程评价，优化课后作业设计。教师以此实施阅读教学，能提高教学成效。

简介：摘要：目的：探讨有利于精氨酸与左旋多巴联合激发试验的护理中顺利有效的方法，方法：回顾2021年5月-2021年9月在我院进行精氨酸与左旋多巴联合激发试验的103例病例资料中，通过入院全面评估，激发试验时针对性健康教育、严密观察和护理。结果：100

简介：摘要目的 为进一步研究规范化健康教育模式对小儿糖尿病患者血糖指标及其健康知识掌握度的影响效果开展本次对比分析。方法 文章研究时限为2022.10月至2023.10月间，以我院26例糖尿病患儿为此次研究样本，结合病例信息将其分为两组，在本次研究的过程中，整合分析两组不同干预方案的效果。结果 观察组患儿血糖指标明显改善且处于平稳状态，其家属健康知识掌握度明显提升，以上数据引用相关统计软件进行计算得出组间数据P值均＜0.05，符合对比意义。结论 对糖尿病患儿实施科学性、严谨性健康教育模式，将教育指导工作融入基础服务流程中，对该类患儿血糖指标的改善与控制上、家属健康知识掌握度的提升上均发挥重要的影响意义，实现了整体服务质量的提升，故可在医疗工作中推广、运用。

简介：摘要：随着我国建筑工程项目的复杂化、高层化发展，对建筑结构设计提出更高要求。作为现阶段建筑项目实施的关键组成部分，结构设计水平直接影响到建筑项目的设计质量把控。为保证其结构设计符合预期要求，需在明确结构设计现状的前提下，通过对关键点的把控确保结构设计符合实际建设要求，并为建筑工程的稳定、可靠运行提供保障。正因此，探讨建筑工程结构设计现状与发展，对助力我国建筑行业的可持续发展有着重要影响。本文对概念设计在建筑结构设计中的应用进行分析，以供参考。

简介：摘要：在科学技术和城市现代化水平不断发展的今天，在建筑结构设计领域中，运用着许多先进的技术与技巧，尤其是它的BIM技术。将BIM技术运用到建筑结构设计当中，可以使得设计质量效率整体提高，构建三维虚拟模型，供设计人员决策时参考、方便了分析工作。与此同时，将BIM技术运用到建筑结构设计当中，本实用新型可降低人工投入，自动化水平较高，防止人为失误，在很大程度上保证建筑结构设计整体性和质量安全性。

简介：

简介：摘要:合作进行探索式的学习能够有效地推进学生在上课中地位的确立与运行,能够在充分发挥学生积极性的基础上提升老师的授课效果。在初中的物理授课中改变落后的授课方式,开展让学生合作的探究式学习方法,能够让学生在小组交流中把握所讲知识,在合作以及探索中自发的获得授课重点的认识和突破,从而实现学生学习水平和物理素养的提升。

简介：摘要：绿色建筑这一理念是国内建筑行业深入贯彻落实党和国家可持续发展政策的体现。绿色建筑这一住宅建筑设计理念对于城乡住宅建筑发展模式和城乡住宅建筑实际情况有切实的转变作用，能够很显著地提高生活、办公等各类建筑资源的利用率，最大程度上降低办公、生活等各类建筑资源的浪费率。向国家提倡的节能减排目标靠拢，有利于环节全球气候的不良变化，建设资源更加节约型、环境更加友好型的持续性发展社会，提高生态文明水平。

简介：摘要:合作进行探索式的学习能够有效地推进学生在上课中地位的确立与运行,能够在充分发挥学生积极性的基础上提升老师的授课效果。在初中的物理授课中改变落后的授课方式,开展让学生合作的探究式学习方法,能够让学生在小组交流中把握所讲知识,在合作以及探索中自发的获得授课重点的认识和突破,从而实现学生学习水平和物理素养的提升。

简介：摘要：新一轮的教育教学改革明确了学科素养培养的目标。本文就如何培养高中物理“核心素养”，发表几点。

简介：【摘要】目的：分析临床患者经手术治疗存在术中低体温以及术后感染问题给予术中综合保温护理干预的影响效果。方法：选择84例2020年1月份-2021年1月份中在我院进行治疗的外科手术患者为本次研究对象，并将其随机随机平均分为对照组与观察组。对照组均应用手术室常规护理干预模式，观察组则以对照组应用护理模式为基础给予术中综合保温护理干预。对两组患者术中低体温、术后感染情况等进行对比分析，并将两组患者护理服务的满意度情况进行对比。结果：相较于对照组，观察组患者术中低体温以及术后感染的发生率明显较低，

简介：【摘要】农村学生文化基础及英语掌握的程度参差不齐，父母文化水平不高，比较难辅导子女，课堂教学成为农村小学生学生英语的重要途径。英语教师要在课堂教学中，发挥学生的主观能动性，积极进取，主动学习英语。

简介：无

简介：摘要：基于微课在高校物理实验教学中的应用优势，作为高校物理教师应该参与到课程实践研究中去，为学生的学科素养获得提供助力。目前传统的物理实验教学模式对实验教学过程还是有影响的，以微课资源支撑物理实验教学可以解决传统教学模式存在的问题。基于此，本文章对“微课”在高校物理实验教学中的应用进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：子曰:“吾日三省吾身。”但从现阶段来看，学生们普遍缺少质疑精神，遇到困难不习惯探究问题，不愿多花些时间思考问题、分析出错原因，更不愿意进行深层次反思。其原因主要归咎于教学理念没有坚持“以生为本”，教学模式始终是以讲授为主，教学过程中学生一直处于被动学习状态，缺少主体性，从而影响到了反思能力的成长。