简介：摘要：班主任工作是学校教育教学工作中的重要组成部分，是学校全面贯彻教育方针、全面实施素质教育的重要保证，是培养德、智、体、美全面发展学生的关键，也是学校开展德育工作、培养学生良好行为习惯和健全人格的重要途径。因此，班主任工作受到了社会各界的广泛关注。然而，在实际工作中，我们不难发现有些班主任在管理班级过程中存在一些问题：如有的班主任不够耐心，处理事情方法简单粗暴；有的班主任管理班级缺乏艺术，教育方法简单。因此，要在新时期下做好小学班主任工作，笔者认为必须坚持四个“必须”。

简介：摘要：书法是中华民族文化的瑰宝，是中华传统文化的重要组成部分。在小学阶段开展书法教育，对于提高学生的审美能力和综合素质有着十分重要的意义。但是从目前来看，我国小学书法教育现状不容乐观，对此需要引起学校、教师以及家长们的高度重视。本文从小学书法教育的意义出发，分析了目前我国小学书法教育中存在的问题，并提出了一些解决对策，希望对提高我国小学阶段书法教育质量、培养学生良好写字习惯等方面有所帮助。

简介：摘要：在小学语文教学中，识字教学是极为重要的组成部分，学生识字能力的高低直接影响到其以后的学习。因此，教师要充分认识到识字教学的重要性，并有效传授识字方法，让学生掌握正确的识字方法。

简介：摘要：在小学语文教学中，口语交际是学生综合素质发展的重要一环，是衡量学生语文能力水平高低的重要指标。口语交际能力的培养不仅可以提高学生的学习能力，还能够促进其良好个性和品格的形成。因此，在小学语文教学中，教师要高度重视口语交际能力培养工作，为学生提供一个良好的语言环境和实践空间，在此基础上，设计出一套科学、合理的语文口头交流课程，营造出一个有利于口语交流的环境。

简介：摘要：随着社会的进步和教育的重视，幼儿德育教育作为促进幼儿全面发展的重要环节备受关注。本文通过深入分析幼儿德育教育的实施策略，探讨了其在培养幼儿道德品质和价值观方面的重要性。针对影响因素，如家庭环境、学校教育和社会文化，通过创设良好的教育环境、融入生活化情境、培养良好的师生关系和引导幼儿参与社会实践等策略，幼儿德育教育取得显著成效。通过本研究，我们可以更好地了解幼儿德育教育的实施策略，为幼儿的道德教育提供有力支持。

简介：摘要：基于高中数学以往教学情况来看，受高考压力的影响，教师给予学生自主思考时间较少，学生常处于被动学习状态，数学思维能力亟待提高。数学思维能力有助于帮助学生更准确地解决数学问题，使学生感受到数学知识的魅力，并在解答数学问题的同时，体验到成就感和满足感，进而实现数学学习兴趣和数学素养的提升。因此，在高中数学教学中，加强对学生数学思维的培养，促进学生数学思维能力的提升势在必行。本文立足于高中数学教学角度，分析提升学生数学思维能力的策略，望本文研究能够对高中数学教育事业的发展起到促进作用。

简介：摘 要：传统戏曲表演艺术有着无穷的魅力，无数的经典曲目为我们带来了无比的艺术享受。弘扬传统文化与戏曲传承之间有着密不可分的联系，也就是说弘扬传统文化的前提是传承戏曲。创新是事物不断发展的过程，而传承千年的戏曲表演艺术，其本身就是在不断的创新过程中逐步完善的。继承与创新两者之间存在着相互作用关系，要想大力发展戏曲表演艺术必须结合继承与创新。以此为契机，文章对戏曲表演艺术的继承与创新进行了相关的论述，从三个方面提出了戏曲表演艺术传承和发展的重要性作用，并从多个角度探析戏曲表演艺术继承与创新的具体路径，为正确认识创新与继承之间的关系提出理论依据。

简介：摘要：素质教育强调学生的主体地位，重视学生的全面发展，构建和谐的高中数学课堂是数学教学质量的根本保证。高中数学教师要对构建和谐课堂进行深入地研究，把握好和谐课堂发展的趋势，根据学生的实际学习情况，组织丰富多彩的实践活动，营造轻松和谐的课堂教学氛围，尊重学生的个性化成长和进步，最大化地激发和调动学生的探究兴趣，让学生更加自主地探究新知，满足学生的多样化学习需求，指引学生找到学习数学的窍门，从而真正打造出高效和谐的高中数学课堂。

简介：摘要：国有企业党建工作是国有企业的优良传统和政治优势，是国有企业改革发展的有力保证。新阶段，国有企业如何持续加强企业党的建设，不断推进党建与生产经营工作深度融合，确保企业始终坚持正确政治方向行稳致远，基于此，本文对新时期加强国有企业党建工作创新的重要作用以及新时期要加快改进国有企业党建工作的措施进行了分析。

简介：

简介：摘要：初中阶段的学生要接触众多学科，每一个学科的学习都会为将来后期的深度发展奠定基础，英语科目能够培养学生良好的文化意识，尤其是对于农村初中的学生来讲，学好英语能够建立国际化思维，同时还能够丰富自己的视野。教师也应当采取科学有效的方法，提高学生的英语阅读能力。本文作者就从不同角度详细阐述了项目式学习模式在农村初中生英语阅读教学中的具体使用策略。

简介：摘要：学前教育课程理论是目前我国学前教育教学的重要指导性理论，其具有相当高的参考价值，为此本文对学前教育课程理论进行了深入的探究，从多方面分析了其对学前教育教学的影响，并就此提出一些实践策略供作参考。

简介：摘 要：随着新课程改革的而不断推进，社会对于高中阶段的英语教学也提出了新的要求。在英语教学的“语篇”类型上不仅要求学生能够接触到不同的语篇形式，能够把握文章的主旨内容和文体结构，还要求学生有一定的读后续写能力。当然，这就涉及到教师在实际的教学过程当中能够改进自己的教学方法，还要求教师能够有意识的引导学生去把握英语文章的文体结构，表达形式和中心思想提升学生的续写能力。实现学生英语学习综合水平的提高。

简介：摘要：数学学科的重点研究主体就是数量的关系与空间的形式，因此数形与数学有着极为紧密的关联，数与形的科学结合可以解决数学中的绝大多数的问题。而数形结合的方法在如今的高中数学课堂中也受到了广泛的欢迎与应用，对高中生开展数形结合教学不但极大的调动了高中生对数学学科的学习兴趣，降低了学习的难度，还可以提升高中生的数学学科综合素养，养成学生养成学习数学、灵活应用数学的良好习惯。因此本文深入研究高中生学习特点与数形结合在高中数学课堂中的重要地位，并提出了使用数形结合思想提升高中数学教学质量的有效措施。

简介：摘要：为充分践行国家有关旅游管理专业教育高质量发展的政策指示，需要全面强化旅游管理专业课程建设。然而，线上课程僵化凸显、混合教学系统脱钩、线上平台功能不敷等问题的存在，严重影响旅游管理专业教学效果。就此，笔者针对性提出旅游管理专业混合式教学模式建构。在准备阶段，打造功能多元化平台；在学习阶段，对接教师统一化风格；讲解阶段，整合消除系统化问题；复习阶段，培育复习双路化路径；在考评阶段，双元渠道综合化考评。随后，根植于此提出相关实践路径。

简介：摘要：在小学阶段的数学教学当中，学生对于知识的探求多是以提问开始的。所以，在课堂之上对学生们的问题意识进行培养是非常必要的，其能够促使教师达成教学目标，在一定的程度上增强小学数学教育的成效。教师需要从实际的情况出发，关注问题意识的内容，并且要及时结合教学课堂的内容来进行有效提问，以此能够有助于学生的思考，培育学生的思维能力。

简介：摘 要：小学生的习作能力可以体现出整体语文水平。小学时期的习作教学是以学生为主体，要紧密结合生活来进行教学的。为了符合现在的教育方向，教师应当及时转变传统观念，采用创新性的习作教学方法提升课堂教学质量与效率。

简介：摘要：传统的教育形式比较单一枯燥，“老师教，学生学”的教学方式局限了受教育者的思维，而且机械化的教学方法和内容与现实生活不同步。想要让幼儿在轻松愉快的教学氛围之中快速有效地学习语言表达，教师应该创设游戏化的教学情境，借助词语接龙、儿歌、儿童故事等进行游戏化教学，将乏味的语言教学活动融入到有趣的游戏之中，让其在玩中学，在学中玩，促进幼儿快乐的成长。

简介：摘 要：现阶段，我国经济发展十分迅速，教育事业发展也在加快，数形结合思想在高中数学教学中得到广泛应用。高中数学相对较难，逻辑思维能力较强，应用数形结合方法可以帮助学生分析题型，将抽象复杂的数学知识变得简单具体化，促使学生快速掌握解题方法，提升学生学习能力，获得良好教学效果。本文将探讨数形结合思想方法的含义与优势，简要分析数形结合思想在高中数学教学中的具体应用，以供参考。

简介：摘要：目前高校的会计专业方面的课程包含了课内的实践教学和集中教学，但是关于实践课程专业的考核方式比较单一、片面，不能及时、准确的反应教学水平与学生的接受程度。为了改善这一问题可以建立一个日常考核与期末考核、校内考核与校外考核、过程性的考核评价和综合全面的考核评价、岗位考核与项目相结合的全方位的实践教学体系的构建策略。本文就以上方面着重论述。