简介:摘要:目的:探讨基于关怀照顾行为的协同干预结合过渡期干预对前列腺增生术后患者排尿情况及心境状态的影响。方法:将我院2023年1 月-2024年1月期间收治的60例前列腺增生术后患者作为本次研究对象,以随机数字表法分为对照组(n=30例)和研究组(n=30例),分别给予常规护理、联合基于关怀照顾行为的协同干预结合过渡期干预,评价患者心境状态、排尿情况。结果:研究组GAD-7、BPOMS-SF评分低于对照组(P<0.05);研究组自主排尿率高于对照组(P<0.05),诱导排尿率、尿潴留率低于对照组(P<0.05)。结论:前列腺增生术后患者接受前列腺增生术后患者,可有效改善心境状态和排尿情况,联合干预具有较高临床应用价值。
简介:摘要:随着新课改的持续深化,小学科学教学也产生了更多多元化的教学模式。数字化技术已经在科学教学的课堂上有了较为广泛的应用。数字化教育指以数字化信息技术为手段的教学方法,采用现代先进的高精度观测和仪器检测的手段,在具备完备教育系统和丰富信息的教学环境中进行教育的这种教学方式,主要特征是可以改变常规教学方法,鼓励学习者在信息化和数字化的情境中独立教学、参与学习。对于数字化技术在小学科学课程的应用策略,本文进行了简要的分析和研究。
简介:摘 要:目的观察消化内科采用中西医结合治疗的效果。方法80例消化内科患者,按照治疗方法的不同,分为对照组和观察组,各40例。对照组进行西药治疗,观察组进行中西药联合治疗。对比两组治疗效果、住院时间、复发率。结果观察组治疗总有效率
简介:摘要:随着社会的发展,教育教学工作也与时俱进, 不断改革, 素质教育越来越被广大教育工作者和家长们认可。 但在长期的应试教育制度影响 下,很多地区 初中生的英语口语水平 还有很大 欠缺。习惯上用汉语的思维思考英语,或 者根本就不愿意说英语,这种情况 成为现在初中英语教学中的一大 难题。教师们应该积极探索好 的教学方法吸引学生学习,锻炼学生口语能力。因此,本文接下来将 对 英文歌曲对初中生英语口语的学习帮助做 有关探讨 。 关键词:英文歌;初中英语; 具体应用