简介：摘要：小学班主任在班级管理中扮演着至关重要的角色，其管理策略不仅影响学生的学业成绩，更对学生的个性发展、社会适应能力和道德品质的形成产生深远影响。分析当前小学班级管理中存在的问题，提出相应的解决策略，以期为小学班主任的班级管理工作提供理论参考和实践指导。

简介：摘要：当前随着我国建筑事业规模的不断扩大，在建筑工程管理的阶段对于工程建设的进度要求越来越高，如何实现建筑工程进度的科学管控，已经成为当前管理人员重视的一个问题。因此本文结合实际，从建筑工程角度对进度控制的方法进行探讨，提出相关的影响因素以及进度控制策略，希望探讨后能够给相关人员提供一些参考。

简介：摘要：本文探讨了在新课标指导下，小学高年级语文思辨性阅读的教学实践和探究。通过分析思辨性阅读的内涵与意义，提出了在教学中的实践策略。其中，探索文本矛盾培养学生思辨能力，运用留白技巧创建思辨情境，尊重学生个性化促进自主解读，旨在引导学生在阅读中培养批判性思维，拓展思维边界。

简介：摘要：在小学语文高段阅读教学中，培养学生的主动性思维是非常重要的。只有让学生主动思考、主动提问、主动探索，才能真正提高他们的阅读能力和思维水平。然而，由于小学生的认知能力有限，他们往往缺乏主动性思维的习惯和能力。因此，教师需要采用一些策略来引导学生主动思维，激发他们的学习兴趣和积极性，从而提高阅读教学的效果。基于此，本文章对小学语文高段阅读教学中学生主动性思维培养进行探讨，以供参考。

简介：摘要：在信息技术飞速发展的今天，要想更好地提升企业市场竞争力，使企业更好地适应当今信息时代的发展，企业内部必须不断提升信息化水平，加强对内部信息化审计软件的开发与应用。企业内部实现财务审计信息化，不仅能够使企业内部财务审计效果与效率得到明显提升，还有利于其内部形成健康向上的企业文化，促进内部财务审计工作转型与发展。

简介：摘要：随着新课程的不断深化，生活化教学法在小学道德与法治课程中越来越显示出其较高的价值。小学道德与法治作为素质教育的重要组成部分，担负着培养学生道德素质和法治意识的重任。因此，本文将对小学道德与法治课堂生活化的探索，希望对提高道德与法治课堂教学质量有帮助。

简介：摘要：从心理发展的角度出发，平衡的男女教师比例对于小学阶段儿童的成长更加有利，但目前小学男教师的从业人数并不能达到平衡的要求，导致这种情况的一个重要因素是职业信念培养的缺失。本文从心理学的角度出发，着重分析与探讨职业信念教育对于小学男教师这一群体的重要意义和未来发展的方向。

简介：摘要

简介：摘要：随着社会经济的发展，城市建设力度的增加，我国的建筑行业得到了飞速的发展。但是现阶段的建筑行业市场竞争异常激烈，要想在激烈的竞争中生存并发展，如何在控制建设成本的基础上提升经济效益是所有建筑企业迫切需要解决的问题。本文就此展开了论述，以供参阅。

简介：摘要：小学数学教育在“双重减少”政策的背景下，为了进入质量状态，有必要合理整合杠杆效应的理念，从而为数学创造理想的课堂氛围。随着“双减”政策的不断实施，强化教育理念开始得到认可，基础教育改革进入新阶段。小学数学教师应采取具体措施，在充分理解“双重减少”政策含义的基础上，管理和控制课堂数学教学过程，以确保小学生能够从中受益更多。从这个角度来看，研究小学数学教学的当前问题，探索小学数学课堂教学“双减”政策的新要求，结合小学数学教学案例，反思课堂教学技术，希望加强协同作用的概念能够与数学课永久结合。

简介：摘要：积极、乐观的心理是幼儿健康成长的关键，更是良好行为习惯养成的基石。3～6岁是幼儿心理活动形成系统的奠基时期，幼儿的品格与行为习惯可以对其成年期有较强的预测作用。具有良好、文明行为习惯的幼儿，据研究表明，其更易于与周围人交往，社会能力也会随之发展得更好。但就近些年我国的家庭教养方式来看，祖辈及父母对待家中的幼儿溺爱与娇惯多于教育与引导，这就导致幼儿在成长过程中良好行为习惯较难养成。因此，树立正确的健康教育观念，开展幼儿良好行为习惯养成教育势在必行。

简介：摘要：思维导图在近些年来被广泛的应用于各行业的生产发展中，在小学语文低段阅读教育中，思维导图也能够起到十分良好的作用。很多时候，小学生们对于一些书面的语言的形式很难产生清晰的逻辑性，运用思维导图，恰好可以帮助学生们整理文章脉络，理清阅读思路。因此，在小学语文低段阅读教学中合理的运用思维导图，帮助学生们构建良好的阅读框架，培养阅读习惯，提高阅读能力，是一种十分符合当前教育形态的教学方法。

简介：摘要：探究教学法是一种以培养学生科学探究思维和提高学生自主学习为主的教学方式，在高中物理教学中得到了普遍的运用。在高中物理教学过程中引入探究性教学方法，虽然使高中物理教学环境和高中物理教学模式得到改善，但也使高中物理教学面临着新的考验。本文以高中物理探究性学习的发展现状为基础，对如何加强高中物理探究性学习的实施对策进行了探讨，旨在给高中物理教师就如何在高中课堂引入探究式学方式一定的意见和建议。

简介：【摘要】目的：探讨观察婴幼儿接种乙肝疫苗在预防乙型肝炎方面的有效性。方法：2020年9月到2021年9月，对接种乙肝疫苗儿童150例展开回顾性研究，儿童均自愿参与体检，均在婴幼儿时期接种三针乙肝疫苗，统计儿童表面抗体阳转率，并进行比较。结果：入园体检结果显示，150例儿童中141例表面抗体阳性，刚出生接种儿童的表面抗体阳转率96.42％大于出生1月后接种儿童60.00％，有统计学意义（P＜0.05）。结论：接种乙肝疫苗可帮助婴幼儿有效预防乙型肝炎，为了提升表面抗体阳转率，尽可能在婴幼儿出生后即刻接种，如因疾病原因在出生时未能及时接种者也应在病情稳定情况下及早补种；在儿童入幼儿园体检时应积极进行乙肝病毒抗原抗体检测，及时发现低应答及无应答现象，早期解决这一问题，维护儿童生命健康。

简介：摘要：语文是一门综合性很强的学科，它需要以听、说、读、写四项内容为基本方式展开教学，提高学生的语文学科核心素养。小学正处于低年龄教学的阶段，正是需要教师带领学生入门语文的关键时期。基于小学阶段的成长特点，学生们大多表现活跃，因此我们要在教学过程中抓住时机加强口语表达教学，让学生想说话、敢说话、会说话，提高学生的口语表达能力。

简介：摘要：随着教育改革的快速发展，小学语文教育的内容逐渐丰富。口语是小学语文教育的重要组成部分，但很多语文教师却极容易忽视这部分内容的教学。要知道，口语交际能力是小学生的基本技能，口语交流活动更是无处不在。小学生的口语能力是思维和知识储备的重要指标。在小学语文教育改革过程中，作为教师一定要强调口语教育的地位，开展丰富的口语交际实践，为改善语文教育环境、全面实现教育目标做出贡献。

简介：

简介：摘要：数学学科的逻辑性强，培养学生的数学问题意识对提高学生的逻辑思维能力有积极意义。但学生问题意识培养的方式不能单一，更不能过度注重学生问题意识培养，否则会出现教学目标与人才培养目标出现偏差等问题。需明确掌握教学人文性与渐进性及主体性等原则，让学生在开放性的氛围中快速养成核心素养，实现教学效果事半功倍。

简介：摘要：语文是一门综合性很强的学科，它需要以听、说、读、写四项内容为基本方式展开教学，提高学生的语文学科核心素养。小学正处于低年龄教学的阶段，正是需要教师带领学生入门语文的关键时期。基于小学阶段的成长特点，学生们大多表现活跃，因此我们要在教学过程中抓住时机加强口语表达教学，让学生想说话、敢说话、会说话，提高学生的口语表达能力。

简介：摘要： 目前，我国高层建筑施工水平不断提高，高层建筑与普通建筑相比在规模、资金等方面都有很大的区别，如果要保证项目建设的顺利进行，加强建筑混凝土结构稳定性设计是非常重要的。结构设计稳定性直接关系到建筑结构的安全水平，下面文章就对结构稳定性因素进行分析，并提出相应的结构稳定性设计策略。