简介：摘要：随着新媒体技术的飞速发展，传统的思想政治教学方法面临着诸多挑战和改革的迫切需求。在新媒体时代，学生获取信息的途径更加多元化，他们更倾向于通过网络、社交媒体等渠道了解世界，使得教育者需要转变观念，更新思想教育的方式。利用新媒体的优势，创新中学思想政治教学方法，成为当前教育界迫切需要解决的问题。只有通过不断探索与实践，才能找到符合新时代需求的教学路径。

简介：【摘 要】

简介：摘要：城乡差异在我国社会发展中一直存在，并表现在多个方面，其中之一便是校园礼仪教育的差异。本文通过对比分析城乡校园礼仪教育的现状，探讨其差异及其对青少年社会适应能力的影响。研究发现，城市校园礼仪教育相对较为重视，而农村校园礼仪教育则相对薄弱。这种差异可能导致青少年在社交、职场等场合出现适应困难。因此，建议加强农村礼仪教育，提高青少年的社会适应能力。

简介：摘要:在新课程改革持续进行的同时，我国也开始重视教育方面的问题。而在教育儿童时，幼儿的日记画这种教学方法，是为了让大班的孩子每天都能通过绘画的形式，把自己一天中所遇到的人和事，清晰的记录下来。而用日记画的形式来记录大班幼儿的一天，既能锻炼大班幼儿的创造力、绘画能力和记忆能力，也有利于大班儿童今后的发展。因此，本论文对幼儿日记图画教学的有关内容作了一系列的剖析。

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简介：摘要：在教学过程中，存在着学生个体差异，教师必须将学生的个性化发展作为自己的目的，对教学内容进行选择，对教学方案进行设计，建立评价机制，引导学生的思维方式，培养不同类型的学生的学习意识和学习潜力，从而达到优质的教育教学目的。而分层次教学则能更好的照顾到学生个体差异，有利于学生的个性发展，促进学生的全面发展。教师要结合初中数学教学的实际，探索实施分层教学的策略，使学生在数学学习中得到锻炼与提高。

简介：摘要：小学数学的单元教学将单元内容作为一个整体，从宏观角度分析单元之间的教学关系，然后结合实际教学情况，从学生的角度创新教学方法，优化教学活动设计，共同打造高效课堂。对于教师来说，要对教材进行分析，对教学内容进行整体把握，提出相应的学习目标，明确课时在本单元、本节中的作用，立足于知识的数学本质，协助学生构建知识体系的过程中，注重发展其核心素养，实践深度学习的理念。

简介：摘要：德育一体化发展是新时期道德建设的必然趋势。德指的是道德与道德，整合就是要处理好整体与部分的关系，即在保持部分相对独立的前提下，采取适当的方式加强各部分之间的联系，构建道德教育共同体。道德教育贯穿于人类发展的各个阶段，其中最集中的阶段是中小学和大学。教育工作者要贯彻实施螺旋上升、循序渐进的大中小学德育一体化思想，切实提高各阶段德育关联性，提升各阶段思政教育和育人工作整体质量。

简介：摘要：在双减背景下，若小学语文教师依据提质增效的教学目标，为学生构建轻松的学习氛围，提供有利的学习条件，不仅可以帮助学生缓解学习负担和压力，还可以帮助学生深度学习，提高学习的效率。本文主要对双减目标下小学语文深度教学的实施策略详细探讨。小学语文教师可以依据深度教学的含义，结合双减背景，引领学生深度解读教材，不断激发学生学习的兴趣，注重培养学生的多面能力，不仅可以使深度教学方法在双减目标下发挥最优的育人功能，还可以让有效实施的深度教学在提升学生语文素养方面发挥极好的作用。

简介：摘要：在双减背景下，若小学语文教师依据提质增效的教学目标，为学生构建轻松的学习氛围，提供有利的学习条件，不仅可以帮助学生缓解学习负担和压力，还可以帮助学生深度学习，提高学习的效率。本文主要对双减目标下小学语文深度教学的实施策略详细探讨。小学语文教师可以依据深度教学的含义，结合双减背景，引领学生深度解读教材，不断激发学生学习的兴趣，注重培养学生的多面能力，不仅可以使深度教学方法在双减目标下发挥最优的育人功能，还可以让有效实施的深度教学在提升学生语文素养方面发挥极好的作用。

简介：摘要：在高中生物教学课堂中，为了降低学生学习难度，不仅要要求学生掌握学习的方法，还要要求学生树立较为完善的生物学习思维，因此教师要对当前高中生物教学进行不断的改革和创新。教师可以尝试着利用参与式的教学模式，全面地调动学生学习兴趣，让每个学生能够在课堂中朝着正确的方向而不断的探究，促进每个学生都能够从教师所提出来的教学内容中获得一定的启发，有效地提高课堂教学的有效性。

简介：摘要：目前，在我国不断发展和深入研究的过程中，教师将多元化的教学理念引进课堂开展教学活动。且新的理念明确的指出，在教学中要体现学生的主体性展开教学。但是目前在数学教学的过程中，教师未能将多元化教学良好的应用于教学当中，从而影响了数学教学的质量性。因此，本文分析了小学数学教学的问题，并基于新教育理念讨论小学数学课堂教学策略，为今后数学学科教育提供参考依据。

简介：

简介：摘要：在小学，班主任是实施德育教育的主要角色，他们需要对小学生进行初步的品德教育。研究小学班主任德育工作的现状，可以提高班主任德育工作的有效性，改善目前小学生德育工作的缺失，帮助小学生成为德智体美全面发展的小学生，适应新时代的要求。同时，改变小学班主任的教育观念，改变目前小学班主任工作以学生智力开发为主的状况，使他们成为新时代的优秀教师。

简介：摘要：表征活动就是将多元表征集合为一体，以其为主题开展一系列的游戏活动，让幼儿通过游戏能够实现自身能力、思维等综合发展。在幼儿教育体系内开展表征活动，要注重幼儿之间的差异性。大班的幼儿尚处在认知发展的关键时期，对于生活中存在的事物也有不同的看法，在这一阶段，要关注幼儿之间的差异，避免其在参与活动的过程中存在心理落差。下文就幼儿园大班如何强调表征形式活动的差异性进行分析与研究。

简介：摘要：双减视角下小学语文阅读教学良好展开是非常必要的，有利于促进学生全面发展，对于实现人才培养目标有积极的促进作用。基于此，本文将着重分析双减背景下小学语文阅读教学存在的问题，探究如何创新小学语文阅读教学，并提出相关建议。

简介：摘要：数学作为小学教学的重要课程，在小学教育中有着重要的地位。“双减”背景下的小学数结构化课堂教学模式，可以有效提升小学数学教育教学的效率。其中，数学的思维教育可以帮助学生提高学习能力和逻辑思维能力，因此小学数学结构化课堂教学在此基础上进行不断的优化和调整，帮助每一位学生走向更好的未来。

简介：摘要：新一轮的高考改革已经全面展开，其中数学作为高考的重要组成部分，为了适应新课程改革的要求，高中数学教师必须制定新的教学计划，实施有效的教学策略。本文就新高考实施中高中数学高效复习的有关对策进行了较为详尽的论述，希望能为广大高中数学老师制定出一套合理的复习方案，使学生在高考中取得满意的成绩。

简介：摘要：经典文化是我国历史和文化中最为浓墨重彩的组成部分之一。在当今社会，随着经济全球化和信息化的浪潮裹挟着外国文化不断冲击着我国的文化堡垒，我国文化教育事业建设进程的加快推进迎来了不小的挑战。组织学生品鉴经典著作，帮助学生领略经典文化穿越时空而不减丝毫的魅力，不仅有助于提升学生文化素养，还能增强学生的文化自信，避免学生患上精神软骨病。