简介：摘要党内政治生活是中国共产党执政的重要内容。新中国成立70周年，是规范和加强党内政治生活的70年。我们研究并总结这70年党内政治生活实践经验，以求未来建设新时代党内政治生活的方向和路径。我们了解到党要发展好党内政治生活就必须坚持用思想教育理论创新保持其纯洁性，开展作风建设，弘扬整风精神保持纯洁性。党内政治生活的稳定是党的建设的基础和根本，更加关系到党的全面发展的脚步。然而我们党在发展过程中仍然有些问题，如制度无法全面落实、党员权利不能充分保障，因此我们要实行健全严格的政治纪律和全面落实党内政治生活的各项制度，切实保障党员的党内政治生活的各项权利等措施。

简介：摘要党内政治生活是中国共产党执政的重要内容。新中国成立70周年，是规范和加强党内政治生活的70年。我们研究并总结这70年党内政治生活实践经验，以求未来建设新时代党内政治生活的方向和路径。我们了解到党要发展好党内政治生活就必须坚持用思想教育理论创新保持其纯洁性，开展作风建设，弘扬整风精神保持纯洁性。党内政治生活的稳定是党的建设的基础和根本，更加关系到党的全面发展的脚步。然而我们党在发展过程中仍然有些问题，如制度无法全面落实、党员权利不能充分保障，因此我们要实行健全严格的政治纪律和全面落实党内政治生活的各项制度，切实保障党员的党内政治生活的各项权利等措施。

简介：摘要为了适应现阶段高中政治的教学要求，必须实现生活化教学与现代教学模式的结合，实现高中政治知识与生活化主题的融合，将高中政治的基本概念与生活化教学重难点相结合。在实践教学中，教师要围绕政治的生活化问题展开教学，从而激发学生的学习兴趣，为学生创造生活化的情景，使学生感知到政治知识的本质。

简介：摘要学校开设政治课程的主要目的是培养学生科学合理的价值观与人生观，而要想将这两种观念真正落到实处，就需要侧重于政治课堂教学与生活实际的紧密联系。中学阶段的学习对于学生未来的发展和进步有着十分重要的基础性作用，直接决定了学生未来能够达到怎样的发展高度，也决定了学生在能力的发展上可以获得多少进步。在教学过程中通过引导学生自主探究及进行实际的实践活动，进一步创设生活化的教学情境，有效联通生活与课程之间的联系，真正实现理论与实践相结合，学以致用的教学目的。

简介：摘要《中小学法制教育指导纲要》明确提出“法制教育要以有机渗透在学校教育的各门学科、各个环节、各个方面为主”，学校要“将法制教育与学科教学相结合，渗透到相关学科教学中”1。2017年,国家教育部正式将法治意识纳入高中政治课程标准的核心素养中。因此，我们教育工作者务必要成为学生学法、知法、守法的引路人。高中政治课程承担着高中生法治教育的主要内容，如何在《政治生活》模块教学中准确地渗透法治教育呢？引发笔者新的思考。

简介：摘要在高中政治教学中，为了加深学生对所学知识的理解，提高学生对高中政治学习的积极性，政治生活化的教学形式逐渐融入到高中教学当中。在传统教学模式与生活化教学的相互结合作用下，学生的主体地位逐渐凸显出来，政治教学的进度在稳定中逐渐加快，教学的水平稳固增长。因此，在政治教学中实行生活化教学形式可以对高中政治教学起到极大的促进作用，同时，也会帮助学生更加容易理解生活学习中的知识内容，促进学生的全面发展。本篇文章主要是通过对高中政治生活化教学中所出现的问题进行探析，分析出在这种教学形式下，教师在教学的过程中应当采取的教学策略，进而促进师生共同进步，达到教学相长的目的。

简介：

简介：摘要党刊主编只有带头做守纪律讲规矩的模范，才能以上率下，从者如流。守纪律和讲规矩必须做到在党言党、在党忧党、在党为党；不能做在党说党、在党怨党、在党损党。党刊主编和从事其工作的人员的一言一行都代表着党的观点、党的形象，谁与党离心，就应旗帜鲜明地与谁划清界限，谁给党抹黑，就应毫不犹豫地与谁进行坚决斗争。

简介：摘要高校思想政治工作是新时代高校党建和思想政治工作的重要课题，要始终坚持“党的领导”，保证正确办学方向；要紧紧围绕“立德树人”，全面服务师生发展；要切实遵循“教育规律”，努力提高工作成效。

简介：摘要探索推进地市级局电网企业运用巡察手段加强党内监督，应紧紧围绕党的建设和党风廉政建设的新情况、新问题，不断总结和借鉴历次巡视巡察经验，在方向上突出政治定位，在方法上注重规范高效，在内容上坚持问题导向，在重点上要紧盯群众关切和损害群众利益的腐败问题，打牢强化党内监督的坚实基础，推动全面从严治党向基层延伸，实现“纵向到底”“横向到边”，打通全面从严治党的“最后一公里”，进一步彰显巡视巡察的利剑作用。

简介：摘要一直以来，很多高中政治教师在教学过程中抽象的理论讲的太多，这也往往给学生造成错觉思想政治距离自己太远或者是理论性太强理解不了，从而会导致学生在课堂学习中厌学，进而也影响课堂教学效果。实际上，高中政治中的很多知识和学生熟悉的生活有着密切联系，这恰恰也是学生的兴趣点所在。因此，高中政治的教学过程中，教师可以认真挑选素材，把生活中的事例融入课堂，让学生切身感悟，从而提高课堂效果。

简介：摘要高中政治课堂要源于生活，在生活中提高与发展，并服务于生活，这是当今高中政治课堂的新特点，也是高中政治课堂生活化教学的大势所趋，我们要在基于生活的政治课教学道路上不断探索前行。高中政治教学的目的是培养学生正确的思想观念，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。新课程改革强调课程的生活化，政治课堂教学要密切联系生活，取材于学生的社会生活，为学生成长提供帮助，在教学方法上引导学生从生活经验中有所发现并生成相关知识，提高能力。

简介：摘要随着十八届四中全会的召开以及依法治国步伐的推进，党内法规越来越规范化与体系化，与国家法律之间的协调与衔接也显得更加重要。党内法规的体系化建设彰显了共产党治党管党的决心，也有利于同国家法律进行顺畅的协调。协调与衔接好党内法规与国家法律之间的关系，对构建中国特色社会主义法治化体系有着重要的意义。

简介：摘要党内法规与国家法律都是我国社会主义法国家法律的促进、保障作用主要是对宪法、法律确立的党的领导，从领治体系的重要组成部分，它们之间相辅相成，具有相互促进、相互保障的互动作用。党内法规对导体制、机制、方式等方面加以具体化，以落实宪法、法律的原则性规定；通过建立各种党内的制度机制来促进和约束全体党的成员带头守法、保证执法、支持司法，从而有力保障国家法律的实施。国家法律对党内法规的促进、保障作用则表现在为党内法规的制定提出合法性标准，保障党内法规的制定质量；为党内法规提供立法原则、立法程序和立法技术等方面的经验借鉴；国家法律以保障性、配套性、转化性的规

简介：摘要多民族的共同发展，是我国社会主义现代化发展的核心。而思想政治教育方式的生活化对于当代少数民族大学生来说有着十分重要的意义和作用。生活化作为人类诞生之时便随之出现的词语，它不仅涉及我们生活，更以不同的形式存在于我们的思想活动中。在现阶段的大学生思想政治教育中，教育中的主动者和被动者作为一种互相学习的行为主体，只有将对少数民族大学生与生活化做出有效的融合，才可以促进各民族和谐统一继而健康的发展。

简介：摘要党的思想建设制度化已成为新时代加强党的建设的重要途径。通过回顾与梳理现存的党内法规，发现思想建设方面的法规存在制度无统领，法规体系化不足、制度弹性大，法规操作性不强、制度有空白，法规制度存在盲区等。对此，从党内法规的视角来看，我们应形成思想建设制度化的价值理念，增强自觉性、完善思想建设法规制度体系，增强科学性、提高思想建设法规制度的执行力，增强实效性等来推进思想建设制度化，进一步拧紧思想建设的“总开关”。

简介：摘要科技的发展不断冲击现代社会，促使社会各个领域迎来不断的发展，传播途径和交流方式也发生了巨大的变化。新时代高校的党内建设工作与发展迅速的互联网有着紧密的联系，这也成为一些党内建设学者主要研究的方面。微媒体是主要以微信、博客为主的传播方式。微媒体对于各大高校的党内建设工作的发展是一个机会，同时又有它所面对的困难。高校党内建设工作要跟上微媒体进步的步伐，使微媒体为高校党内建设做贡献。

简介：摘要档案的价值在于利用，让档案在社会进步和个人需求中发挥重大作用。目前，社会各界和人民群众对实物地质档案的需求日益扩大，无论是服务质量、服务效率，还是服务的广度和深度，都还存在较大改进空间。因此，对实物地质档案的专业服务方面做出了许多有益尝试，通过电话查档、网络查询、预约服务等方式，为用户提供方便快捷的地质资料加工利用服务，致力为社会提供专业性、知识性、个性化的地质档案信息，以“珍存企业记忆，提升公司价值，构建知识平台，实现信息共享”为目标，坚持实物地质档案信息化和服务社会化的发展方向。

简介：摘要土壤侵蚀是自然景观发展中的一种地表剥蚀过程（即夷平作用），它是指地表各种松散物在外营力（水、风、重力、冻融等）的作用下发生剥蚀、搬运、堆积的过程。从力学角度来看，土壤侵蚀（这里指水力侵蚀）是水与土壤力的相互作用的结果，是水对土壤的一种做功的过程，引起侵蚀的主要作用力是水的侵蚀力，是流体介质水造成土壤颗粒的运动。

简介：摘要Spark是一种通用大数据处理框架，它扩展了广泛使用的MapReduce计算模型1。Spark的作业和任务调度系统是Spark的核心，由于它对任务划分DAG和容错机制，使得作业调度和执行能够高效执行。本文将Spark的作业执行流程分为六个阶段进行分析介绍，揭示了Spark作业执行的基本原理。