简介：摘 要：

简介：摘要：APCIE是以团队导向教学法（TBL）和成果导向教育（OBE）为理论依据，结合团队自身创新创业教育实践而提出的教学模式。研究结果显示：APCIE教学模式对于学生激发学生学习兴趣、创新创业课堂参与、师生互动及生生互动等起到积极作用。该模式改变创新创业教育理念、改善目标达成度，作为创新创业教育课程体系建设教学模式，提升创新创业教育质量及效果具有重要的理论和现实意义。

简介：摘要：本文旨在研究在混合教学模式下，如何结合《综合英语3》课程思政要求，进行数字资源建设与教学应用。通过探讨数字资源在课程教学中的作用和应用方式，旨在提高学生的思政水平和英语综合能力。

简介：摘要：新时代国防教育在培养大学生的国家责任感、爱国情怀和安全意识方面具有重要作用。本文将探讨新时代国防教育对大学生的意义及影响，旨在引发对大学生综合素质教育的思考和探讨。

简介：

简介：摘要：本文旨在探讨大学生就业指导中的导师制度建设与优化。通过分析现有导师制度存在的问题和挑战，结合实际情况提出建设和优化导师制度的具体方案，旨在促进大学生更有效地利用导师资源，提升就业指导质量和效果，帮助他们更好地实现就业目标。本文将从制度建设的角度出发，探讨如何优化导师制度以更好地服务大学生就业指导需求。

简介：摘要：在电力行业的全球化发展和电力市场国际间的合作日益增多的背景下，培养既具备英语语言能力又精通能源电力技术的人才，具有重要的社会意义。本文提出了“英语+电力”复合型人才培养的相关建议和措施，以期为能源电力行业人才培养提供参考和借鉴。

简介：摘要：当下是互联网蓬勃发展、网络深度融入生活的时代,信息技术快速发展,移动网络影响着生活的方方面面。利用信息技术变革教师的教学方式和学生的学习方式,成为目前教育现代化的主流趋势。现代信息技术的应用，能够有效提升中学英语教学质量，促进学生各项能力的发展。如今,社会需要学校引导学生顺应信息技术的大环境，利用互联网培养学生的学习能力,培养其探究学习的能力。

简介：摘要：审题本身是一种操作能力，是数学解决问题能力的一部分，需要从小培养。许多小学生在学习的过程中缺乏经验，掌握的课程知识内容比较浅薄，导致其在审题过程中容易忽略隐藏条件甚至已知条件，审题能力水平显得低下，从而降低解题效率。小学数学教学中，教师需要注意训练学生审题的意识，教给学生审题的技巧，发展学生审题的能力。

简介：摘要：相关教师在针对学校的道德与法治进行备课时，要在实际的现实生活中不断挖掘素材，贯彻落实以人为本的生活方式教学理念，将相应的课程和生活互动地联系起来，推动广大学生积极健康地成长。本文立足于初中道德与法治教学角度，分析了初中道德与法治生活化教学策略，希望具有一定参考价值。

简介：摘要：化学学科是一门以实验为基础的学科，实验是学生学习化学的重要途径，也是培养学生核心素养的重要途径。在新课程改革的背景下，核心素养的培养成为高中化学教学的重点内容。新课改要求高中化学教师在教学过程中，不仅要让学生掌握基础知识，还要提高学生的学科核心素养。然而在当前高中化学实验教学中，仍存在一些问题，阻碍了学生核心素养的形成。对此，教师应认识到核心素养在高中化学实验教学中的重要性，并结合当前教学实际，制定出有效的教学策略，以提升学生实验探究能力和科学素养。

简介：摘要：随着新时代中国特色社会主义思想的深入推进，课程思政成为高校教育改革的重要内容，经济学作为一门研究社会资源配置的学科，其教学内容与社会现实联系紧密，因此在经济学课程中融入思政元素具有重要意义。本文探讨了在经济学课程中融入思政元素的必要性和可行性，并提出了具体的实施策略，为高校培养符合社会需求的经济学专业人才提供参考性意见。

简介：摘要：花样跳绳作为一种民间传统体育活动，以其丰富多彩的动作形式和富有节奏感的韵律为特点，使得这一运动深受不同年龄阶段的小学生喜爱。它能够有效提高青少年的身体素质，如弹跳力、协调性、灵敏度和速度等，还能促进下肢肌肉、关节、韧带、心血管系统、呼吸系统及内脏机能的发展。同时，花样跳绳还能培养青少年的机敏协调能力、瞬间反应能力和团队协作能力，有助于提升他们的自信心和意志力。如何开展花样跳绳教学训练内容逐步成为许多体育教师的研究内容，对开展花样跳绳的教学训练内容和积极意义进行科学分析，结合所教授小学生的实际情况，通过实际的教学案例出发，研究花样跳绳在小学体育课堂中的实践策略和训练方法，并进行积极反思，为让花样跳绳项目走进校园，构建花样跳绳校队训练体系，并带入到体育课堂中而提供教学与训练经验。

简介：摘要：随着我国制造业的快速发展，工业机器人技术已成为推动产业、提高生产效率的关键因素，在这一背景下，培养具备工匠精神的工业机器人技术专业人才显得尤为重要。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，Web前端开发技术已成为现代互联网技术的重要组成部分。对于Web前端的教学而言，如何有效地将理论知识与实践操作相结合，一直是教育领域面临的挑战。本文旨在探讨一种名为“人工环境”的构建法，通过模拟真实的Web前端开发环境，提高学生的实践能力和创新能力，实现从理论到实践的高效转化。

简介：摘要：当前，中等职业教育在计算机专业教学领域面临一个显著挑战：学生虽具备扎实的理论根基，却难以将所学知识有效应用于系统设计、软件运用及程序操作等实际场景中，显现出理论与实践之间的显著脱节。这种脱节具体表现为学生在面对实际问题时，缺乏运用计算机基础理论进行问题简化、转化与分解的能力，从而限制了其解决实际操作难题的效能。鉴于中职计算机专业院校作为培育多层次、多领域计算机技术人才的关键阵地，其教育目标核心在于增强学生的实践操作技能与应用能力。

简介：摘要：传统钢琴教学模式往往侧重于纯粹的演奏技巧传授，却忽视了钢琴演奏所蕴含的情感深度与思想内涵，导致教学中存在明显的技术导向偏差，如过分强调技术而忽视理论根基、听觉训练及音乐整体性的培养，同时在教学评价上也存在偏颇。这种倾向忽略了音乐素养这一核心教育目标的重要性。通过将乐理知识与视唱练耳训练有机地融入钢琴教学中，我们能够实现技术与理论的和谐统一、技术与听觉的紧密融合，以及技术与音乐情感的深度融合。这一转变促使学生不仅掌握演奏技巧，更能深入理解音乐作品，感受其内在情感，从而在演奏中更准确地表达作品精髓。此举极大地激发了学生参与钢琴学习的热情，提升了他们的演奏表现力、审美鉴赏力及文化领悟力，为培养全面发展的音乐人才，特别是具备深厚音乐核心素养与教学能力的专业人才奠定了坚实基础。

简介：摘要：在当前的教育改革背景下，大单元设计理念下的初中道德与法治教学策略的重要性日益凸显。这一理念强调以主题为引领，整合学科知识，注重学生核心素养的培养，旨在打破传统的碎片化教学模式，构建起更为立体、连贯、生动的教学体系。在道德与法治这一特殊学科中，大单元设计的应用不仅能够提升教学效果，更能深入挖掘和传递学科的内在价值。

简介：摘要：金属材料及热处理是工科中一门非常重要且抽象的专业理论课程，在生活和工作中都具有一定的实用性，而实验教学又是课程中非常重要的一个环节。尤其在技工院校的教学中，它显得十分重要。本文简要介绍金属材料及热处理的教育背景，以及当下的国家政策和企业发展，提出了课程设计改进思路。基于此，本文还提出了相关实验切实可行的应用方式和考核方式，进一步优化金属材料及热处理在技工教育实践中的应用，从而更有效地提升学生的实践技能，为企业输送高技能人才。

简介：摘要：