简介：摘要根据游戏的意义本文从创设游戏的环境和使游戏顺利开展从而培养幼儿自主探索的能力，发挥教师的引导着功能，培养幼儿进行创造性游戏等几方面进行一些讨论，一以期使幼儿在教育活动中得到更好地发展。

简介：摘要游戏是幼儿教育最基本的活动形式，它贯穿于儿童的生长和发展的全过程。所以本章提出，幼儿教育必须体现“游戏是幼儿的基本活动的原则”，幼儿创新教育的设计主线和最佳活动载体也必须是游戏。提出以上观点，旨让我们教师在游戏中潜移默化的培养幼儿的创新精神，将游戏真正还给幼儿。

简介：摘要所谓幼儿园教学活动的游戏化是指把幼儿的教育目标、内容、要求融于各种游戏中，让幼儿成为学习的主体和发展的主体。传统的教学形式是将知识灌输给幼儿，重上课、轻游戏，存在很大的局限性。现代教学形式则是幼儿园通过充分挖掘游戏中的一切可利用资源，将游戏渗透到幼儿园的教育教学活动中去，使游戏和教学完美的结合，促进幼儿身心全面和谐的发展。

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简介：摘要音乐游戏不同于一般的游戏，它是通过游戏的形式，强调对音乐的体验、感受，在根本上服从于音乐的指导。教师在教育中多渗入一些游戏的成分，教师要让学生就在玩中学，真正把教与游戏、学与玩联系起来。笑声、乐器声、歌声相互交融。在音乐艺术的氛围中合作互动、体验快乐。

简介：摘要体育游戏体育教学发挥着重要的作用,科学有趣的游戏能够丰富课堂教学内容,活跃课堂气氛,激发学生的对体育课的兴趣,教学效果能够大大提升。本文通过分析体育游戏的内涵,并通过介绍体育游戏在中学体育教学中的运用,并为中学体育教师提供行之有效的体育教学策略。

简介：摘要游戏教学方法就是在教学中尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受、生动有趣的游戏形式，为学生创造丰富的语言交际情景，使学生在玩中学、学中玩。游戏教学方法吸收了多方面外语教学法的合理成分，是可以广泛应用的小学英语课堂教学方法。

简介：摘要文中对传统体育游戏在幼儿园的实践探索做了分析。

简介：摘要游戏是人类的一种在规则约束下进行的娱乐活动。集自由性、趣味性和假想性于一体，使儿童从游戏中得到乐趣，满足他们的需要，学到知识，学会跑、跳、投掷、攀爬、促进智力发展，陶冶美的情操，发展集体意识和个人才能，培养优良品德。

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简介：摘要民间体育游戏是沂蒙山区农村民间体育文化的重要组成部分，但近年来它的传承却不太理想。本文采用实地调查法、访谈法、文献综述法对沂蒙山区农村民间体育游戏的存在现状进行调查研究，调查发现沂蒙山区农村民间体育游戏处于一种衰落且无法传承的境地，存在状况堪忧。同时发现落后的思想观念、自然环境的变化、教育体制的制约等因素导致民间体育游戏的衰落，并结合现状和衰落原因分析出让民间体育游戏回归到孩子身边的路径。

简介：摘要归根结底，摄影艺术就是光的艺术，是运用光的艺术。运用好光的前提条件是探究摄影的本质、了解光的性质、最后理解光的表达效果所要依靠的等一系列问题，从而为我们提高摄影艺术表现力和感染力做好理论准备。

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简介：摘要传统的多媒体教学手段有其局限性缺乏连贯性、缺乏交互性控制，在这样的教学手段下，教师的教学固化、刻板；学生的学习被动、无趣。而交互式电子白板因其强大的交互性，将老师从控制台前解放了出来，拉近教师与学生之间的距离，使教师更能发挥体态语言优势，激发学生的学习兴趣，促使他们主动地参与到教学过程中来，焕发他们灵动鲜活的生命力，进而实现师生互动、生生互动。

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简介：摘要司法独立是司法公正的条件条件,这不仅是法律本身的要求,也是社会主义法制国家的基本要求。本文分析、探讨了我国新形势下司法独立制度存在的难题，对如何更好实行司法独立提出了几点思考。

简介：摘要当前的对学生的评价还主要停留在成绩上，以考分论高低，忽视了学生综合素质的提高，评价方法过于简单划一，与创新教育形势下的教学方式和人才标准不适应，不利于培养学生的探究、创新及实践能力。所以对传统学生评价制度的反思和建立新的多元评价制度，促进学生的全面发展在今天就显得具有紧迫性和必要性。