简介：

简介：摘要要想把幼儿培养成为德、智、体、美、劳全面发展的人，德育是首要，也是关键。他们是新世纪的人才。所以，我们的教育着眼点还应该立足于现在，放眼于未来。

简介：摘要幼儿教育是现代基础教育的一部分，随着国家对幼儿教育重视程度的提高，幼儿的感恩教育逐渐受到教育界的关注。对幼儿的感恩教育必须抓紧，但对幼儿教育不能从简单的传统教育入手，如果能在角色游戏中让幼儿学会感恩，就将有利于幼儿对感恩定义的理解，使感恩定义潜移默化地渗透到儿童的情感和思想中。本文对幼儿缺少感恩意识的现状进行分析，探索在角色游戏中对幼儿进行感恩教育的方法及策略。

简介：摘要建构游戏是幼儿最乐于参与的活动之一，是培养幼儿交往的兴趣与能力的一条重要途径。游戏中，幼儿以愉快的心情，兴趣盎然地再现现实生活，对老师的启发、诱导很容易接受。结构游戏具有群体性，幼儿通过个体的或与同伴的共同活动，从中学会共处与合作。作为教师，要在游戏中有意识地对幼儿施加一定的教育影响，增强他们的合作意识，提高他们的合作技能，因此我以中班建构游戏为载体进行多形式的探讨。

简介：摘要安吉游戏是真正地把游戏还给孩子的游戏，孩子们可以自由选择玩什么，选择怎么玩，选择跟谁玩，选择自己最需要最适合的游戏方式和难度，自己制定游戏策略和游戏规则，想办法如何在游戏中保护自己和小伙伴们……可以说安吉游戏真正找到了孩子们的最近发展区，文章以具体实例，论述了孩子们在安吉游戏中如何进行着自主游戏、解决问题、互相合作，显现了安吉游戏对孩子们的发展和成长所带来巨大变化。

简介：摘要当自主游戏在幼儿园如热潮一般的开展以来，自主性游戏便成为幼儿最喜爱的游戏之一，可是，在给予幼儿自由选择、自主探索、自由表现的同时，教师这时应该做什么？给予孩子什么？值得我们三思。本文从幼儿角度出发，在游戏中解读幼儿的行为，真正走进游戏，从而使幼儿在自主游戏中获得发展，教师专业从中得到成长。

简介：摘要网页游戏和次世代游戏在美术上的区别越来越小，网页游戏逐渐朝着次世代游戏的标准，来制作出相当真实丰富的场景，角色也越发的精细。以前塑造的角色是直接把材质和光影用烘焙来表现；现在的游戏角色就会用到高端的雕刻软件ZB来制作出极为逼真的纹理效果。本文将简要分析角色动画在游戏中的设计和实现方式。

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简介：摘要随着安吉游戏的开展和传播，传统的游戏活动引起了大家的思考。幼儿需要的到底是怎样的活动？到底怎样的活动才能更好的满足幼儿发展的需要，发挥幼儿在活动中的自主性？经过一段时间的安吉游戏实践，我们看到活动中幼儿的情绪是愉快的、积极的，安吉游戏给予了幼儿充分的活动时间、空间和自由，很好的凸显了幼儿活动的自主性，但是幼儿游戏活动中教师的为与不为也引发了我们教师的思考。

简介：摘要游戏产品的研发需要考虑多个因素，不仅要注重游戏的可操作性，还要注重提升其艺术价值。通过加强游戏画面的美术效果，能保证游戏软件的有效开发。本文主要围绕画面的呈现、手绘贴图特点分析、手绘贴图中的色彩分析、手绘贴图在三维游戏中的应用等展开讨论，通过充分利用手绘贴图，带给用户全新的视觉感受。因此，有必要加大对三维游戏中手绘贴图应用的研究，从而加强游戏研发效果。

简介：摘要游戏是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿一日活动中不可缺少的环节。幼儿园中的游戏有教师组织的游戏活动，如区域活动、集体游戏活动，有幼儿自发的游戏，如幼儿在自由活动时自己组织、创造出的游戏，还有就是在教学活动中采用的游戏形式，即“寓教于乐”。其中任何一种游戏，都有内在的价值，对幼儿的创造力、想象力、思维、语言等的提高都有帮助。

简介：摘要在幼儿教育过程中融入童谣，可以有效挖掘幼儿的潜能，并且可以有效锻炼孩子的逻辑思维，培养幼儿的创造能力，对孩子全方面健康发展，具有非常重要的意义和作用。本文笔者对民间游戏中的童谣的作用、意义进行分析，对幼儿园民间游戏童谣的渗透方法进行探讨，从而可以促进民谣中的童谣在幼儿园教育中的传承和发扬。

简介：摘要本文以幼儿音乐游戏的概念介绍为切入点展开论述，分别从音乐游戏的意义、音乐游戏开启幼儿能力提升的快乐之路、音乐游戏的应用三个角度详细阐述幼儿如何在音乐游戏发展能力。

简介：摘要随着教育事业不断推进，相应儿童教育体制得到进一步创新与提高，幼儿园教育不再拘泥于室内，室外活动成为热门教育新方法，从单纯课本知识转移到多元化课余活动中。本文通过对目前我国幼儿园课余活动、游戏教学模式现状概括，提出相应活动要求及创新思路，望能够学前教育的创新与实践提供帮助。

简介：摘要在户外自主游戏之中，游戏材料作为户外自主游戏的基础内容之一，如何进行材料投放来激发幼儿运动经验，逐步成为当今学前教育者热切讨论的话题，本文以新课程教学理念为理论背景，以低结构材料瓶罐为切入点，结合当前学前教育中户外自主游戏材料投放现实情况，充分探讨其中的问题，并针对问题提出对应的户外自主游戏中低结构材料投放策略，以此来提升学前区域自主游戏中幼儿户外自主游戏的发展质量。

简介：摘要游戏是幼儿学习的主要途径，所以应把对幼儿的教育寓于游戏之中，通过快乐的游戏使幼儿更轻松地掌握日常生活所需要的知识。保护孩子的好奇心,激发孩子的探究欲望,从而形成热爱科学的积极情感态度是非常重要的。在科学教育活动中,我们提供各种观察、操作、实验的机会，引导幼儿注意身边的科学现象，支持、鼓励幼儿多观察、多发现、多质疑,为幼儿进行独立的科学探究,培养幼儿的探究能力打下基础。教师可以通过对幼儿科学小游戏开展的现场观察，更清楚地了解到幼儿的个体发展特点和个体需要，并及时调整自己的教育理念与方法，更好地做到因材施教。

简介：摘要同伴合作行为能有效促进幼儿社会性发展，对于培养幼儿的合作意识有积极作用，在大班角色游戏中引导幼儿相互合作是十分有效的教育手段。应对当前角色游戏中的同伴合作行为进行分析，探寻有效教育策略。本文首先分析同伴合作行为对幼儿成长的影响，进而分析大班幼儿角色游戏中的同伴合作行为，最后提出改善策略，以促进幼儿合作能力的提升。

简介：摘要学前教育阶段是对幼儿的启蒙教育阶段,对于幼儿的身心成长和未来发展具有不可忽视的重要作用。基于游戏教学模式在幼儿园教育中的应用重要性，和现阶段我国幼儿园教育的游戏教学创新存在的问题,笔者试在文章中对幼儿园游戏教中体现的学前教育创新游戏内容、创新游戏形式以及创新游戏环境几个方面进行论述,意在为广大学前教育工作者提供一定的参考。

简介：摘要培养语言表达能力是幼儿语言教育中的重要内容，要使幼儿具备良好的表达能力和思维能力，促进幼儿综合素质的发展。表演游戏是幼儿十分喜爱的游戏形式，游戏能促进幼儿之间的交流与合作，对强化幼儿语言表达能力有积极作用。本文首先阐述了表演游戏在培养幼儿表达能力方面的作用，进而从四个方面分析了有效的表演游戏教学策略，以促进幼儿语言能力的发展。