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  • 简介:一、高师音乐教育回眸我国高师音乐院系办学之路从诞生之日起已走过20多个春秋.随着历史发展,她也在不断变革,适应不断前进时代步伐.20多年来,高师音乐教育已取得一些令人瞩目的辉煌成就,基础音乐教育乃至高、中等学校培养输送了大批音乐教育人才,有些已成为基础音乐教育和高、中等学校骨干力量或教育教学研究主力军.

  • 标签: 为基础音乐教育 办学思想 导向为基础
  • 简介:西方自文艺复兴以后,17世纪英国物理学家牛顿发现光色变化科学原理,后在色彩艺术上得到运用,到法国印象派时艺术家们对光色理解达到顶峰,从而导致现代色彩艺术产生。同时中国绘画从"随类赋彩"至各个历史阶段中重彩、淡彩而发展成独具中国特色水墨画。理论应与实践相结合。在基础教学上懂得光色原理,掌握色彩基本要素,培养正确色彩观察方法,才能更好地应用于写生与创作当中。

  • 标签: 色彩艺术 色彩理论 中西方 光色 中国绘画 随类赋彩
  • 简介:现实世界正在以其特有的方式潜移默化地影响着青年学生,一方面是市场经济发展中出现快餐文化使学生生存意识、审美意识、审美观念发生巨大变化,削弱了他们对传统文化中人文精神认同力.另一方面,网络文学中引人注目的网络爱情作品及大量幻想类、历史戏说类作品不断涌现.同时,描写滚滚红尘中世俗男女生活方式作品也不在少数.面对网络文学提供良莠不齐、杂乱美学空间,我们还没有适当理论来规范它.

  • 标签: 中的美育 教学中的 浅谈语文
  • 简介:习画者大都始于素描,却很少创作于素描。其因有二,一是坚持认为素描是绘画基础;二是局限于绘画手段、工具、表现方法单一。其实素描是艺术还是基础,关键在于对素描观念、素描表现内涵以及教学方向认识。本文正是从这三方面作了一些思索。

  • 标签: 素描课 黑白灰 现代素描教学 学生 绘画 写生
  • 简介:在高师音乐教学中,除了传统钢琴教学和声乐教学之外,民族器乐教学越来越受到重视.民族器乐教学实际上是教师在民族器乐方面对学生知识和能力培养.这种培养包括基础知识、技能技巧、表演能力、欣赏能力、教学能力等培养.教师向学生传授知识时,要以科学而严谨教学要求,注重对学生能力培养,使学生一日受益、终生受用.具体来说,这些教学要求主要包括以下几个方面:

  • 标签: 器乐教学 教学思考 民族器乐
  • 简介:随着学校体育教学改革不断深入,学校体功能已发展为着重于人身心需要和情感愿望满足,它不再以高超复杂技艺、深邃哲理和深厚文化修养诸条件要求参与者,而是以普启蒙、自娱自乐、消遣性与游戏性兼容方式迎合参与对象,使他们可以在这些活动中得到直接、令人愉悦主体情感体验。

  • 标签: 中的情 体育教学 信爱
  • 简介:视唱作为一门音乐基础教育课程,在高师音乐教学中占有重要地位,其基础性与延伸性、指导性,决定了它在音乐实践中重要性.因此,视唱必须依靠思维来判断、检验和矫正,思维载体完成清晰完整音乐语言概括,思维方式对各式各样音响实践进行有目的探索,这是仅靠没有思维'感觉'所不能完成.

  • 标签: 视唱教学 思维过程 音乐实践 高师音乐教学 感性体验 器乐演奏
  • 简介:今天,当我们谈论现代壁挂艺术起源时,总要从先民原始生活方式开始,狩猎、住岩洞,铺在地上或挂在墙上防潮取暖兽皮,就是我们所说最早壁挂。后来,兽毛被割下,捻成线,通过纺织方法做出毯子,成为真正意义壁毯或地毯。中世纪欧洲教堂内,挂着尺幅巨大羊毛壁毯,这些用传统手法制作壁毯,表面平整,色彩丰富,内容具有故事情节,多为神话传说。另外,游牧民族使用羊毛地毯,也是编织艺术一个重要内容。1919年,格罗佩斯在德国成立包豪

  • 标签: 现代壁挂 现代纤维艺术 教学课 壁挂艺术 纤维材料 现代艺术
  • 简介:  在美术课上如何科学地实施愉快教学,我认为应做好以下几点:一、教态亲切自然;二、教学形式多样、新颖;三、教学过程注重学生参与;四、对待与生及其作业注重肯定评价.……

  • 标签: 中学美术教育 中的愉快 愉快教学
  • 简介:艺术设计素描和传统绘画写生素描是两种不同观察方法和表现技巧素描.艺术设计素描不是被动描摹,而是主观重于客观表现,也是理性重于感性刻画.

  • 标签: 教学思考 素描教学 艺术设计素描
  • 简介:针对高校体育发展趋势,在大学三年级应开设终身体育项目:女生:舞蹈、健美操等;男生:长拳、太极拳、棍等。笔者在太极拳教学中充分利用美育收到了较好效果。一、引导学生对太极拳产生兴趣著名近代教育家蔡元培先生曾提出“凡是学校所有的课程,都没有与美育无关。”二十四式太极拳例,它讲究意念引导动作、气沉丹田,具有心静体松、腰为主宰、发力于全身等特点。像这样运

  • 标签: 太极拳教学 终身体育 高校体育 二十四式太极拳 美育 健美操
  • 简介:2001年我们对课堂美育重要性看法作了一次调查。从9所学校180份调查问卷统计结果来看,93%学生认为各学科课堂教学中渗透美育重要和非常重要。我们同时对所学学科,按美的感染力强弱排序进行了调查,调查问卷统计结果显示音乐、美术课名列前茅,体育位居第三,语文排在第四位。由此可见,音乐,美术,这两门艺术课最富有美的感染力,而体育课也极富美的感染力。《中共中央国务院关于深

  • 标签: 调查问卷 统计结果 课堂美育 体育与健康 健康第一 感染力
  • 简介:历史辉煌悠久写意画小品,是中国写意画一个组成部分,是一种独特表现形式.在指导学生解析、赏识历代大师们"笔墨"与"程式"同时,探究当今名家在继承传统基础上如何赋予时代新义,对提高写意画小品教学和创作有着重要作用.

  • 标签: 写意小品 创作求新 国画写意
  • 简介:  在当今公共美术教学中,多媒体教学手段显示出无可比拟优越性,主要体现在资讯收集、应用灵活、教学效果和经济因素等方面.本文认为,借助多媒体教学手段,公共美术教育将会有一个新发展前景.……

  • 标签: 多媒体教学时代 时代美术教育
  • 简介:  数学美是一种极其严肃、雅致和含蓄美.在数学教学中,要充分挖掘数学美的因素,细心培养学生感悟美的能力,引导学生对美的追求,使他们摆脱"苦学"束缚,走入"乐学"天地.……

  • 标签: 数学教学 数学数学
  • 简介:声乐教学要把学生能力培养放到首位,以便他们将来独立工作打下扎实基础.这是我们声乐老师应当注意一个问题.在声乐教学中不只是教会学生技巧和演唱歌曲,更应该培养他们分析和解决问题能力,让他们学会科学而有效学习方法,这是声乐教学最为重要目的.

  • 标签: 声乐教学 教学能力 能力培养
  • 简介:声乐研究是人体科学范畴中一门音响科学.简而言之,就是在人身体中"制造"一件"乐器".这件"乐器"在制造过程中离不开物理学、心理学和有关生理学知识.

  • 标签: 中歌唱 声乐教学 心理关系