简介：船舶建造是高职船舶工程技术专业的一门核心课程,同时也是基于完整工作过程的核心课程。通过对课程的学习,能够培养学生具有从事船体放样与号料、船体建造工艺编制、船体建造现场施工技术指导、船体建造质量检验等工作能力。船舶建造课程实施理实一体化教学模式,能够培养学生综合职业能力,进一步提高人才培养质量。

简介：在中国学生发展核心素养框架引领下，学校围绕江苏省“十三五”重点教研课题“基于核心素养与关键能力研究的学科教学方式改革”且学且行、且行且思，积极推进教、学、评一体化的课程实施，努力实现学校育人的整体性、长程化、跨界性：整体架构，创建“林一树式”学校课程生态体系；拓展时空，实施个性化的教与学方式；大数据跟进，推动多元化的评价策略。

简介：摘要机电一体化是现代科学技术发展的必然结果,本文简述了机电一体化技术的概念与由来，综述了机电一体化技术的发展现状，分析了机电一体化技术的发展趋势。

简介：

简介：为适应地方本科院校转型发展需要，仪器分析课程“教学做”一体化教学改革势在必行．给个具体做法：整合教学内容，调整教学大纲；打破传统的教学进度安排，理论课和实验课交叉进行；翻转课堂在教学中应用；灵活运用多种教学方法以及改革考核方式等．通过对学生的调研回访反馈，改革取得了良好的教学效果．

简介：计算机课程是信息技术的发展产物，现如今已成为中职教育中的一项基础教学内容。为提升中职计算机教学质量，推动计算机课程改革，本文将针对一体化教学模式在中职计算机课程中的应用进行分析与探讨。

简介：以高职金相检验课程为理实一体化教学研究对象,在理实一体化教学理论指导下,从课程现存问题与解决方案、课程基本信息、课程理实一体化教学单元设计、课程考核和评价等方面进行理实一体化教学模式改革,并以具体教学项目为例,进行金相检验课程详细理实一体化教学项目实施内容的设计,为高职教育中其他类似课程的理实一体化教学模式改革提供参考依据。

简介：摘要“一体化”教师主要是指“具有理论教学与实习指导双重教学能力”的教师。本文从了解“一体化”教师内涵开始，提出了“一体化”教师队伍建设存在的问题，在此基础上探索如何应用校企联合优势，营造“校内培育为主，外出学习为辅”的教师培养模式。

简介：摘要机电一体化技术集机械、电子技术为一体，应用越来越广泛，在机电一体化的发展过程中起着至关重要的作用。本文将从智能系统与机电一体化的角度出发，研究机电一体化系统中智能控制的应用。

简介：摘要在目前数控行业面临着急需大量一线生产的中高级技能人才现状之下，笔者学校创新人才培养模式，构建新型课程体系，开发优质教学资源，锤炼专业师资队伍，创设真实教学环境，加强实训基地建设，完善校企合作机制，提高学生输出质量，创建“理论教学和实践教学融通合一”、“专业学习和工作实践学做合一”、“能力培养和工作岗位对接合一”的“三维合一”一体化教学模式，形成特色，提高人才培养质量。

简介：摘要随着我们国家的经济技术的快速发展，我们国家人们的总体消费都有很大的提升，最近几年人们开始对动产与不动产进行投资，就比如房子还有汽车。就现在而言，汽车已经进入各家各户，成为大多数家庭的代步工具，现在人们出行大多都是靠汽车帮助可以节省很多时间。现在拥有汽车不是一件稀罕事，但是如果心爱的汽车出现了机械故障真的很令人烦心。耽误时间不说，每次修车的花费都不是一笔小数目，并且好几天甚至是十几天都没有办法开车代步出行，十分不方便。所以对汽车的维修和保养是人们现在最为关注的民生话题之一。接下来我们对此进行讨论。

简介：摘要伴随着职业教育的发展，职业院校大力实施“理论与实践一体化”的教学模式，是加强学生职业素质培养、提高学生综合职业能力的一项重要教学改革。根据职业类院校的实际情况和理实一体化教学实践，总结了一体化教学的几个要素。

简介：随着科学的发展和科学技术的进步,制造业迎来了空前的发展,在工业生产的过程中,机电一体化融合信息技术大大提高了企业的综合竞争力。针对机电一体化技术的重要性和应用进行了探讨分析。

简介：在CDIO工程教育理念指导下,我校进行了大学英语一体化课程建设与改革.在论证了CDIO理念与大学英语教学改革融合的必然性与可行性的基础上,我校通过三大举措进行了一体化课程体系建设的实践,包括构建以学生为中心、以语言实验为特色的大学英语教学模式,创新设计符合CDIO理念的教学内容,以及利用SPOC进行英语自主学习能力的培养,取得了良好的改革效果.

简介：高职学前教育专业声乐课程往往沿用传统的教学模式,学生学习的积极性不高.高职学前教育专业声乐课程实施理实一体化教学模式,能够进一步提高学生的音乐才能及职业综合能力.在分析高职学前教育专业声乐课程教学过程中存在问题的基础上,提出解决方案,为高职学前教育专业其他相关课程的改革提供参考.

简介：摘要为了使中职会计专业学生毕业后能尽快地融入企业，必须改革传统教学方式。强化中职会计专业学生的动手操作能力、融理论于实践中的一体化教学势在必行。积极推行一体化教学，将学生从原来被动的学习模式中解放出来，使其真正成为学习的主人。

简介：摘要笔者针对当前高等职业院校数字校园建设硬件条件完备而软件发展不足的情形，从数字化教、学、做一体化方面着手，为学校教育信息化建设提出解决方案，从而促进了学校信息技术与教学实践的深度融合，提升了教师教研教学能力，加强了学生的专业技能与创新素质。

简介：

简介：摘要随着我国机械自动化水平在工业领域中不断提高，机电一体化受到越来越多的关注。作为机电一体化人才培养的中职学校，切实提高教育水平有着重要的意义。教师要分析机电一体化专业教学模式存在的问题，并针对相应的问题提出新的改进措施，确保我国中职机电一体化教学能够与工厂需求相配合，促进我国机电一体化技术的发展。

简介：摘要习惯可以让孩子主动学习，但是习惯不是一朝一夕能够养成的，需要社会、学校、每位任课老师和家长的督导和支持，在潜移默化下变成下意识的行为。本文从英语课堂出发，针对教授孩子养成良好的学习习惯入手，从教师的备课习惯，学生的听课习惯、思考能力和品德习惯的培养以及做好家校沟通的习惯等几个方面，切身谈谈自己近几年的教学经历，反思教学行为，让我们感受习惯教学在以教服生方面的重要性和必要性。