简介：摘要：“商不变性质”一直都是教学的重点和难点，这部分的知识不仅涉及到除法的性质，还对于分数和小数的学习有一定的铺垫作用。由于这单元的知识点较难，教师应当在教学的过程中进行精心的设计，让学生能够更好地吸收理解相关的知识点。与此同时，学生也需要通过自主的思考和探索，对于相关的数学规律进行分析，进而掌握有关学习的方法。

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简介：摘要：移动通信技术不断发展，数字化技术的广泛应用，极大地便捷了人们的日常生活。新媒体时代的到来，改变了媒体介质，增加了传播方式，但是“万变不离其宗”，新媒体的优先发展仍然显得非常必要且关键，必须引起多方关注，及时从不同的角度出发，具体探讨媒体融合的价值所在。准确把握好媒体融合的“变”与“不变”，积极探索有效的融合途径，使更多的新闻产品得以广泛传播，最终服务整个社会，促进经济发展水平的稳步提升。

简介：摘要：此时的教育改革已经进入了“核心素养”时代，教师如何接受从而接纳再到熟悉这一时代特点，如何更好的走进学生的教育教学活动，如何更好的实现学生的深度学习，这是我们一线教师应该思考。数学的本质也要求我们教师要帮助学生获得深度学习的能力，形成知识的建立和认知策略的建构。数学教学也走进了多元发展的轨道。问题是课堂教学对新理念实践的如何呢？教学主观性和教学效果是否符合教育的客观规律呢？教学的末端是全面发展的人，这一系列该如何真正的实现呢，我的思考是从数学的“变与不变”开始。

简介：摘要：现在的小孩子和父母之间由于在年龄上、经历上的差异，解决问题的方法、看问题的角度也就存在了差异，在心理活动和行为方式上就表现出不同，这就是我们所说的“代沟”。生理、心理发展的特点决定了孩子和父母之间会发生一些矛盾和摩擦，这就很需要学校、家庭共同努力去做教育工作。岂无远道思亲泪，不及高堂念子心。让我们感悟亲情、理解亲情、珍视亲情！

简介：摘要：新高考下，试卷题型结构发生较大变化。突出体现为论述文主观题和现代诗歌的出现。而这些新题目的解答无不与文体密切相关。本文就这两类文体特点和具体题目答题思路进行了分析和梳理，以期将研究不断引向深入。

简介：摘要：全媒体时代,国内国际事件迅速跨地域扩散传播，各种媒体的表现手段日趋丰富。作为华中地区最具知名度的都市类媒体，楚天都市报坚持以高品质的新闻报道服务广大受众，素有“大事看楚天”的美名和优势。近年来，在不断拓展全媒体平台用户的同时，一线记者也在积极探索，利用网络，不断突破，拼抢时效，加强国内国际新闻采编报道，进一步提升传统媒体在全媒体时代的影响力。

简介：摘要：疫情的发生，是市场环境变化的正常情况，客户关系管理作为企业的一种现代管理制度，因其先进的理念和科学的策略，可以有效应对所发生的冲击，并可以抓住时代机会。客户关系管理的产生和发展，也是时代的产物，必然兼收并蓄，为企业创造更多价值。

简介：摘要：进入后扶贫时代，家庭经济困难学生内在的需要层次上移，高校学生资助依然肩负育人、扶贫双重职能。高校学生资助应合理转变经济支持与发展型支持的布局，全员协同育人构建大资助体系，精准识别学生的多维需求，唤醒学生成长内驱力；同时，继续发扬脱贫攻坚精神，保持扶贫力度，有序、有效衔接乡村振兴。

简介：摘要：中考模式、中考出题方式在很大程度上影响着初中学科教育，影响着教师的教学活动开展，研究每一年的中考变化，是初中任教教师们重要的工作内容之一。历史是中考的科目之一，教师需要掌握中考考试中历史科目的出题方式、出题变化规律，找到课堂教学中的重点内容，提高教学的质量和效率。本文主要探讨中考历史考试中的变与不变，希望可以为提高初中历史复习教学效率提供一些思路。

简介：摘要：发展。“成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子”。班主任引导家长教育同盟共向，可以削减甚至扭转不恰当的家庭教育给学生的负面作用。班级里小组合作，让有缺失的家庭教育下性格偏激的学生找到归宿感，他们也会因为要维护小组荣誉，主观上也会做出一些改变。这样有效的的改变了学生的行为习惯，朝正面发展。

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简介：摘要：本文是以“正比例意义和练习十”举例，从而引出变与不变的抵达与远航这一话题进行探讨。“正比例意义和练习十”是出现在苏教版小学数学教材六年级下册第六单元中的一个章节，通过正比例与反比例研究数量之间的关系，从而得出数与数之间的规律性。变与不变的话题亦是如此，由“正比例意义和练习十”引出变与不变的本质问题。

简介：摘要：本文是以“正比例意义和练习十”举例，从而引出变与不变的抵达与远航这一话题进行探讨。“正比例意义和练习十”是出现在苏教版小学数学教材六年级下册第六单元中的一个章节，通过正比例与反比例研究数量之间的关系，从而得出数与数之间的规律性。变与不变的话题亦是如此，由“正比例意义和练习十”引出变与不变的本质问题。

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