简介：＂20世纪中国文学＂从20世纪80年代文学史重写开始,就成为中国现当代文学研究的主导模式。肖向明和杨林夕的《世纪回望：中国现代转型时期的文学演进》正是在这一模式主导下,对20世纪文学进行梳理分析,同时将文学的演进置于文化转型的语境中进行阐释,为我们从一个视角展示了纷繁复杂的时代语境与文学的互动。

简介：社会转型并非“社会进步”，它是指一种整体的和全面的社会结构状念的过渡。社会转型期间，国家将会面临诸多危机。只有通过渐进持续的政治体制改革提升国家治理能力，中国才能更好地应对社会经济转型所带来的重大挑战。

简介：＂双元制＂人才培养模式促成了德国制造业走向巅峰的神话,其发展成就对中国职业教育转型发展具有重要参考价值.当前,中国职业教育人才培养面临诸多困境,希望能够通过分析德国双元制人才培养模式来引发中国职业教育人才培养的思考,探寻中国职业教育向纵深转型发展的有效途径.

简介：中国纺织工业联合会日前在北京发布（2014～2015中国纺织服装行业社会责任年报》，这是2006年以来纺织行业连续第十年发布行业性社会责任报告。尽管纺织行业面临的运行压力加大，但始终坚持加快结构调整与产业升级。《年报》中，“环境保护”被放在首要位置，节能减排、环境政策、环境绩效、环境信息公开等成为关键词。

简介：随着信息技术的发展和我国教育形势的变化,经验型、传授型、统一化、考试化、重教材、重课堂的传统教研工作已不能完全符合时代的需求,教研转型已是势在必行.往哪里转型,如何转型？对于这些问题我们并不缺少理论指导,例如刘利民在2015年全国教研工作会议上的讲话《落实立德树人根本任务,推进教研工作转型发展》,田慧生主任的文章《从传统教研向现代教研转变》等.关键是,在教研转型的实践探索上,我们还有很多的路要走.

简介：产权保护再次进入最高决策议程。近日，中央全面深化改革领导小组审议通过《关于完善产权保护制度依法保护产权的意见》（下称《意见》），从十个方面提出产权保护措施。这是一桩大事。当前中国面对紧迫的经济挑战，没有严格有效的产权保护，经济增长模式转换必是转而难换、行之不远。《意见》问世正当其时，令人为之一振。

简介：地方高校转型之路,从来不会太轻松。对于地处中国最西部的大学——喀什大学来说,更是如此。2015年4月29日,是喀什师范学院更名为喀什大学的日子。这不是一次普通意义上的更名,按照教育部的要求,喀什大学将承担起两项特别重要的任务：一是坚持为南疆地区培养基础教育师资特别是双语师资,二是要根据南疆地区经济社会发展需要,培养留得住、用得上的应用型、技术型人才。

简介：如果说在去年年会上，我们听闻VUCA时代的来临以及它所带来的危机与挑战。那么此届年会很大程度上为我们指明了应对危机、迎接挑战的方向。我们逐渐明白了，这条途径的关键词就是“挑战-转型-创新-人才”。

简介：

简介：摘要置身当今的改革浪潮，课改势在必行。课改在取得显著成绩的同时也存在着诸多问题。但是，仔细分析这些问题就会发现，所有问题都集中到了一点考试和评价制度不能与现代教育、现代社会相适应。所以，消除课改中诸多问题的关键在于改革考试制度及评价机制，形成促进课改健康发展的新的评价机制。

简介：高中学校发展转型时期，如何引导学校走上内涵发展之路，校长转变观念尤为重要。学校要转型发展，校长首先要重视自身专业发展。校长应从事务管理向引导激励转变，从学生管理向领导管理专业转变，从经验管理向专业管理转变，从行政管理向教育家型管理转变。

简介：产业发展是一个地区经济发展的基础。文章分析了山西省改革开放以来三次产业演化的轨迹,运用竞争优势系数法详细分析了山西省工业内部34个行业的竞争能力。结果表明,山西第二产业所占比重偏高,第三产业发展不足;第二产业内具有竞争优势的产业偏少,需要进行结构优化升级;同时也需要提高产业集中度。

简介：当前中国正处于一个急剧转型的过程之中,这是自上个世纪末以来即已受到各界关注并从不同角度加以研究的一个社会现实。社会转型,虽然其内在机理相对复杂,研究者对转型特征的概括与把握五花八门,但就其外在表现而言,当代中国社会的转型在以下几方面均有所体现：在社会生产方面,由农业形态向工业形态转型,个别区域甚至已开始向后工业经济形态（知识经济、信息经济）转型;在社会结构方面,传统的城乡二元结构正逐步转向城镇化的轨道,不但人口持续向城市、城镇集中,而且人口的跨地域流动成为常态;

简介：专业市场作为广州商贸业发展的一大特色,经过多年的蓬勃发展,形成了一定的优势。然而,由于专业市场发展过程中市场形成的自发性以及政府引导缺失等原因,传统专业市场存在着先天不足、安全隐患问题突出、企业主转型升级主动性不强等问题。因此,需树立新的思维方式,从意识层面和政策层面统筹协调各方利益,实现传统专业市场顺利转型升级。

简介：新建本科院校数量巨大，发展面临困境。群体转型的目标是形成多样化办学模式，从结构上完成大众化的内在要求，以多样化办学来满足多样化的社会需求。新建本科院校转型要以结构的改造为核心，从治理的视角，使院系、政府、社会、企业等核心利益相关者形成平等互动协商的关系，界定政府角色，出台法规保障，改造专业、师资和课程，根据高校自身不同的条件和环境，选择不同的转型治理模式，才能真正调动各方的积极性，促进各新建本科院校可持续发展。

简介：地方本科院校向应用型转型发展共识已成。近年来有关地方本科院校转型发展的相关研究成果纷至沓来。通过中国知网(CNKI)数据库对相关论文进行高级检索,通过百度等网上查询对相关著作搜索梳理,以及通过对相关课题研究情况的访谈了解,总体呈现以下情况:研究论文较多,研究论著较少;一般研究较多,深度研究较少;策略描述研究较多,典型个案研究较少;正向意义研究较多,反思诊断研究较少。全面、深度、个案、反思性研究及其推广将成为地方本科院校转型发展研究的未来趋势。

简介：

简介：1949年前后，国民党政权退守台湾的历史事件极大改变了台湾社会文化的发展轨迹。若以画坛风格的变化来看，明清时代的台湾水墨画风及日据时期的东洋画风被迅速淹没，渡海画家所带来的绘画风格成为台湾画坛的主流。来自大陆不同地区和不同画派的画家在台湾的美展评审中、艺术院校的教学中、社会的美术活动中均占据主导地位，从而以美术宣传教育等手段重塑了台湾水墨画的发展方向。

简介：摘要本学期学校大力倡导“高效课堂”，所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。课堂进行转型，把课堂还给学生，培养学生的实践能力和创新精神，被提进了教学。重点围绕“课堂转型转什么、课堂转型怎么转”，它不是名称的改变，也不是形式的改变，而是在“以学定教”的理念指导下一个根本性的变化。它颠覆了原有的课堂教学设计的逻辑结构，在施教的过程中做到思路让学生讲，疑问让学生提，规律让学生找，错误让学生改。

简介：中国社会城乡二元结构变迁中,基本信任形成出现生发性困难的同时,信任的代际传导中上也出现了断裂,一定程度造成社会信任基本资源的缺失。这种状况与社会陌生化、信任的市场化是一个相辅相成、互为因果的演化过程。个体化、全球化背景下社会转型中的风险性、不确定性,使传统性规则有效性开始丧失。城镇化、市场化融贯运转的整体性制度生成过程,也是个体意识在＂陌生人社会＂被改写和放大、社会生活模式被个体化的社会信任危机所影响的生发过程。在中国社会转型中出现的社会信任资源危机,反映了整个社会制度变迁及在个体和社会关系方面存在的结构性的问题,需要在社会治理体系现代化及结构化转变中得到解决。