简介：摘要：

简介：摘要：作为一名班主任“教书育人”有着更深刻的内涵：不仅仅意味着，一名班主任对于班集体的整体建设要有思想，有规划，对个体的发展要有创造、有追求、有超越，给良种一片沃土，给孩子一片天空。

简介：摘要：生物科技史教学内容是新版高中生物教材的重要内容，教师需要从批判思维、创新思维和建模推理思维等角度出发，意识到高中科学研究史在学生思维引领、培养学生生物核心素养方面的重要作用。通过科学的教学规划和整理，将科学研究史有序地呈现在学生面前，强化学生对于生物学科科学思维能力。

简介：摘要：本文探讨了初中数学倒教学模式在提高学生自主学习能力中的应用。这种模式对课程的教学方法进行了修改，把学习的主导权由老师交给了学生。在教学中，学生们能更积极地参与项目学习，共同探讨解决问题的方法，从而获得更深层次的认识，同时提高自主学习能力。

简介：陶行知先生说：“谁不爱学生，谁就教育不好学生。”这话一点不假，就那现在的学生来说吧，其父母在外打工，孩子交给爷爷奶奶、外公外婆管教，或寄养在别人家里，由于缺乏父母的爱，渐渐染上了不良习惯，性格变得孤僻怪异，处理事情以“我”为中心，在家里想怎么办就怎么办，在学校里同学之间互相攀比，不但爱吃零食，而且不讲卫生，对学习冷淡而厌倦，有的学习成绩低劣，让老师爱恨交织在一起，不是老师生气而产生过激行为，就是老师被气病。那我们应该怎么办？我们教师“别把自己当教师，而是当教育家。”“蹲下来看孩子。”也就是说，教师要站在孩子的角度，保持一颗童心；还要有一颗慈母般的爱心。

简介：【摘要】苏霍姆林斯基说：“让每一个学生都抬起头来走路。”帮助每一个学生成长进步是教育工作者的根本目的和共同愿望。随着素质教育的深入开展，“学困生”转化是一个非常重要的问题。理由很简单，“素质教育的要义第一是要面向全体学生。”而对于大多数学校的多数班级来说，“面向全体”就必然要面对为数不少的“学困生”。尤其是随着新课程的实施，让不同的学生得到不同的发展也渐渐成为大家关注的教育热点和难点。“学困生”是迟升的太阳，更需要细心呵护，关怀体贴，理解尊重，循循善诱。教师有责任、有义务，也有能力帮助这些学生，让他们感受学习的魅力，领悟学习方法，养成克服困难的勇气，享受成功的喜悦，树立学习的信心。

简介：摘要：本文主要介绍了新乡市红旗区幼小衔接联合教研案例，由教育行政部门牵头，试点园（校）为主要参与单位，建立了以分层联合教研为标志的教研机制，优化以服务科学衔接为标志的教研体系，形成以幼小驱动协同为标志的教研范例，构建以开放、合作、共育为标志的教研生态，进而为推进入学准备和入学适应教育探索路线，为全面推行幼小科学衔接奠定基础。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展和进步，为了满足信息经济对人才的需求，中职教育物联网教学获得了飞速发展，通过设置相关课程、建立实验室、实施校企合作、加强师资培训以及开展竞赛活动等措施，中职学校能够为物联网行业输送具备实用技能和创新精神的专业人才。这不但丰富了我国中职教育的教学内容，有效提升了中职学校的教学质量，促进了中职学生的专业发展，同时对促进物联网行业的发展也能够发挥十分重要的作用。本文探讨了中职教育中加强物联网专业教学的有效措施。

简介：摘要：元素化合物知识是中学化学教学的重要内容，对于培养学生的科学素养和实验能力具有重要意义。本文将以具体的教学案例为基础，探讨元素化合物的教学策略，包括情境创设、实验探究、知识迁移和思维训练等方面，以期为中学化学教师提供有益的教学参考。

简介：摘要：作为一名中学老师，在不经意间担任了数年的班主任，其间有成功的喜悦，也有失败的悔恨，但是我的心中却充满了满足。作为一名老师，要经常和学生打交道，经常会碰到一些繁琐的问题，这些问题都要认真地分析、解决。这不但要求教师有爱心，耐心，关心，而且要有创造性。透过一切外在的复杂现象，找出每一位学生的症结所在，并藉由智慧的运作，将其拔除。

简介：摘要：爱玩是孩子的天性，孩子在体育游戏活动中快乐的玩耍能更好促进他们与外部世界的互动，并且通过体育游戏发展社会交往的

简介：摘要：本文旨在探讨如何提高中职计算机专业物联网理论教学课堂的有效性，从而培养学生的实际能力和应用水平。以《走进物联网》课程为例，本文分析了有效的教学方法，包括结合案例分析、理论与实践相结合、多媒体辅助教学、互动式教学和教学资源整合等方面，以期提高教学质量和效果。

简介：冰心曾说“爱在左，情在右，在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉！”教师便是这走在生命两旁播撒爱的种子的人。

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简介：摘要：目前蓬勃发展的物联网产业的发展要求中职校物联网工程专业教育随之调整，在分析实践教学对物联网工程专业重要性的基础上，针对物联网工程专业实践教学不足问题，从构建累进式实践教学体系、多课程协同的实践授课体系、教产协同育人平台、以赛促学的实践训练模式及课程思政化全覆盖等几个方面，探索应用型物联网工程专业实践教学改革，以提升中职校物联网应用型人才创新能力和实践技能的培养效果。 

简介：摘要：针对复杂条件下的场地障碍物清理，华东师范大学新建中山北路校区教育发展大楼项目以自身实践为例，针对施工现场复杂多样的障碍物形式，结合施工进度安排进行统筹管理，在不影响施工进度目标的前提下合理选用清障方式，最终顺利的完成了清障工作，为后续相关的工程建设提供经验和方法。

简介：摘要：润物无声，温故知新，促进小学班主任德育工作，既是一项殊荣，更是一项责任重大的使命。班主任是学生成长道路上的引导者、启蒙者，他们的言传身教不仅塑造学生的品德和修养，更承载着社会赋予的期许和希望。因此，我们需要不断探索、创新，以无声的润物之力，助力班主任在德育工作中耕耘出辉煌的成果。

简介：［摘要］师爱是教师的天职，是师德的核心，是师德之魂，更是对教师职业道德评价的重要标志。春雨滋润万物可以无声无息，但教师对学生的爱却必须通过言传身教来体现，“润物细有声”。师爱是教育成功的基石，热爱学生是教师职业道德的必然要求，是师德的核心。

简介：摘要：近几年来，物联网技术得到越来越多人的关注，在物联网领域内投入水平逐步增加，将通信技术应用于物联网领域中，不仅能满足远程监控与定位监控需求，也能为人们群众的生产生活创造相应的便利条件，加快物联网智能化发展进程。为此，本文对通信工程技术应用于物联网领域的相关内容，以期保证信息远程输送效率。

简介：【摘要】本研究聚焦于基于物联网的小学信息科技实验教学设计，旨在探讨如何有效融入物联网技术以提升教学效果和学生实践能力。研究首先分析了小学信息科技实验教学的现状与挑战，随后详细阐述了基于物联网的实验教学设计，通过实施“智能家居控制系统”实验案例，研究取得了显著成效，学生实践能力和创新意识得到提升，团队协作能力得到锻炼。