简介：摘要：班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是教育教学管理决策者和教育理念的直接贯彻者、实施者。本文通过阐述班主任中途接班利用教育学、心理学原理，巧借教育契机提升带班育人能力的成功案例，表明了班主任工作艺术的重要性。

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简介：摘要：英国管理学家查尔斯多德曾说：“组织管理者首要具备的能力便是沟通能力，沟通是管理的基础。”班主任是班级的组织者和管理者，是学生思想道德教育的引导者，不仅要做好班级各项管理工作，还要处理好师生之间的关系。中职班主任在与学生沟通时，要掌握一定的方法和技巧，运用不同的方法与学生有效沟通。

简介：【内容摘要】“种树者必培其根，种德者必养其心”，可见自古以来，德育一直是教育教学的重中之重。“万丈高楼平地起”，故而小学德育教育显得更加重要

简介：摘要：关注学生的心灵，了解学生的所思所想，坚持以人为本，尊重学生的人格，重视学生的“个性”、“灵性”，创造性地开展工作，充分发掘其潜能，会促使学生心灵得到滋养，促进学生全面发展，素质得到提高。

简介：摘要：句子教学是语文学科教学体系中的基础部分，也是影响学生语文素养的重要部分。小学语文课堂教学实践活动中，教师应该关注句子教学原则，把握教学要点，积极探索以往教学模式中的不足，学习最新的教育理论和方法，并且灵活应用多种策略展开知识点的讲解，以此实现课堂教学的有效创新，增强课堂教学效果。本篇文章主要围绕“小学语文课句子教学的有效方法”这一主题展开探索，旨在寻找到促进小学语文句子教学质量进一步提升的可靠途径，让学生的语文素养得以发展。

简介：摘 要:在幼儿的成长过程中，父母的协同教养起着潜移默化的作用，父母的教育不仅体现在孩子的幼儿时期，更对幼儿整个人生的发展起着至关重要的作用和影响。因此，本文主要通过阅读相关文章并查找相关的参考文献等途径，着重于对幼儿父母的协同教养进行阐述，并主要分析和探讨父母协同教养的相关影响因素，在父母的原生家庭，对婚姻的满意程度，与亲朋好友的人际关系和与子女的性别一致性等因素对父母的协同教养效果的影响进行陈述。

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简介：摘要：当前，中国的欺凌事件已逐渐成为一个突出的问题，影响学校的正常行政秩序，危害学生的身心健康，并逐渐开始引起社会各界的关注，我国的学校欺负问题非常严重。在学校中，欺凌的发生率很高，而在学校中，暴力行为的发生率最高。因此，本文主要分析了小学校外欺凌行为的成因和表现，并探讨了预防小学校外欺凌行为的有效对策。

简介：[摘要] 促进学生身心健康，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，践行健康第一理念，必须具有合适的载体、途径、媒介，必须落细落小落实，否则就会成为一句空话，就是一种无源之水、无本之木。本文通过开展“六个一”活动等具体措施，提出了野蛮其体魄的具体对策，措施切实可行、操作性强。

简介：摘要：温儒敏教授认为中学语文教育是“人文教育"而非“文人教育”，语文教学不能忽略阅读的地位，培养学生读书的兴趣和习惯是语文课最基本的内容目标。依据当今中学写作教学的现状，温老师倡导理性写作观，即作文教学要重视理性思维，并将理性思维的培养作为作文教学的基础。作为语文教育事业的掌舵人，温儒敏老师并非仅仅居于高地在研定教材、制定方针，他也密切关注着一线教师的实施过程，听取反馈，并对如何使用好统编新教材提出建议，带给了我们不少的启发与思考。