简介：

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简介：摘要：随着新课改的不断推进，越来越多的人开始注重学生的教育问题。对于初中阶段的学生来说，在英语课堂中创设链式语境，挖掘教材的主题有利于帮助学生进一步提高英语学习的积极性。教师在教学的过程当中，要注重学生的听说能力，这是英语学习四个方面当中的重要环节之一。

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简介：【摘要】：本文探讨了“课本剧”情景式教学法在技工院校语文教学中的构建策略及其应用效果。通过模拟现实情景，将课本内容戏剧化，激发学生的学习兴趣和参与度。研究内容涵盖了现状分析、问题诊断、策略制定和效果评估。调查数据显示，采用情景式教学法后，学生的语文成绩平均提高了18%，课堂参与度提升了30%。案例分析显示，“课本剧”教学法在提升学生的语文综合能力、口语表达和团队合作方面效果显著。本文提出的教学策略为技工院校语文教学提供了创新思路，具有重要的实践意义和推广价值。

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简介：摘要：习近平总书记强调“红色资源，是共和国的生命之源，是我们党百年奋斗的力量之源”“要用好用活红色资源，让红色基因代代相传”。红色资源是记录我党百年奋斗史血泪史的主要载体，是我党宝贵的精神财富，在今天依然具有重要的价值。

简介：摘要：在小学美术欣赏教学中，弘扬传统文化是一个重要的议题。本文以《剪纸中的故事》为例，探讨了在熟悉生活美术教育的条件下，通过传统文化艺术的引领，引导学生更深入、全面地理解和欣赏传统文化艺术的教学策略。研究表明，教师应突出文化背景得其"文化"，进一步引导学生体验艺术表现手法入品其"内蕴"，以此增强学生对传统文化的认同感和尊重，激发他们对传统文化艺术的兴趣和探求欲望，从而加大对美术和传统文化的学习力度。此外，教师还需要针对学生的年龄特点和心理特征，运用恰当的教学方法和策略，激发学生的积极情感，促使他们主动接触并体验传统文化，以提高他们的文化素养。研究结果为小学美术教育中弘扬和传播传统文化提供了有效的策略和方案。

简介：摘要：本研究旨在探讨小学生同伴关系对其心理健康的影响。通过分析小学生情感体验、行为习惯和心理适应能力与同伴关系的联系，本文揭示了良好同伴关系在儿童心理成长中的重要性。研究发现，积极的同伴关系有助于小学生的情感交流，对其行为习惯形成和心理适应能力的提升具有显著影响。此外，研究还探讨了促进小学生同伴关系积极发展的途径，包括加强家庭教育、组织丰富的集体活动和建立有效的信任机制。本研究对于理解同伴关系在儿童心理健康发展中的角色提供了新的见解。

简介：摘要：本文旨在探讨幼儿教师职业认同对其专业发展的影响。通过对幼儿教师职业认同的定义和特征进行分析，以及对相关研究的综述，得出结论：幼儿教师职业认同对其专业发展有着重要的影响。幼儿教师职业认同的形成需要从个人、社会、文化等多个层面考虑。同时，教育机构和政策也对幼儿教师职业认同的形成和发展产生着重要的影响。本文最后提出了一些有助于提升幼儿教师职业认同的建议，以促进其专业发展。

简介：摘要：青少年作为祖国的花朵，是未来的社会主义事业建设者和接班人，教师应高度重视其健康心理的塑造和个性的发展，促进其成长、成才。但是，就实际情况来看，可以发现部分学生存在不同程度的心理问题，倘若不及时舒缓、解决，将会影响其身心健康发展。美术教育是美育的重要组成部分，有利于陶冶学生的情操，培养学生健康心理。因此，发挥美术教育的心理健康教育作用，了解他们的学习需求和心理诉求，重构自己的教学理念，加深自己对心理健康教育的理解，不断优化教学方法。

简介：摘要：青少年作为祖国的花朵，是未来的社会主义事业建设者和接班人，教师应高度重视其健康心理的塑造和个性的发展，促进其成长、成才。但是，就实际情况来看，可以发现部分学生存在不同程度的心理问题，倘若不及时舒缓、解决，将会影响其身心健康发展。美术教育是美育的重要组成部分，有利于陶冶学生的情操，培养学生健康心理。因此，发挥美术教育的心理健康教育作用，了解他们的学习需求和心理诉求，重构自己的教学理念，加深自己对心理健康教育的理解，不断优化教学方法。

简介：摘要：小学阶段的学生，认知等大脑思维能力还处在初步发展阶段。因此他们在接触数学这种数理计算能力要求较高的学科时，往往会产生畏惧感和逃避倾向。情境教育不失为一种好的思维启发方式，即通过情景预设，用现实情境的导入让同学们较为直观的感受到数量之间的关系及数量的变化，并将这些关系转化为运算关系。下面，笔者将就小学教育中情境体验设置，来谈谈提升小学生数感和计算能力等思维能力的具体策略。

简介：摘要：在快速发展的现代社会中，手机已成为孩子们生活中不可或缺的一部分。过度依赖手机不仅可能对孩子的身心健康造成负面影响，还可能阻碍他们全面发展。父母用心陪伴孩子，倾听他们的心声，关注他们的需求，孩子们便能感受到家的温暖和爱的力量，减少对手机的依赖。还需要引导孩子积极参与户外活动，让他们在多元化的体验中拓展视野，培养兴趣，实现全面发展。

简介：摘要：本文通过浅析高考模拟试题的情感教育导向，来说明模拟试题对于考生的情感导向性。学生通过做题，产生共情的能力，加强抒情的能力，体会至高、至真的人生哲理，感受意象组合描摹的意境等，从而全方位地提升自己的答题能力。

简介：摘要：本文探讨了情景教学在小学数学中的益处和策略，强调了情景教学在提高学生参与度方面的作用，主要策略包括设计真实生活场景、促进互动合作、提供实践机会和利用多媒体资源，这些方法使抽象的数学概念更加具体可感，鼓励学生积极参与，加深理解。通过整合这些方法，教师可以创造一个充满活力和包容性的学习环境，不仅能让学生愉快地学习，还能让学生掌握基本的批判性思维和解决问题的技能，缩小理论知识与实际应用之间的差距。

简介：摘要：本文探讨了小学数学情境教学的方法，旨在通过构建丰富多样的情境，激发学生的学习兴趣，提高数学教学的效果。文章首先介绍了情境教学的概念和意义，随后详细阐述了小学数学情境教学的方法，并通过案例分析展示了其在实际教学中的应用。

简介：摘要：本文探讨了小学语文朗读教学的实践策略，重点在于恰当选择朗读形式和营造和谐的教学氛围，以提升学生的学习兴趣和朗读效果。通过引导学生自主朗读，教师能够有效激发学生的学习动机和参与度，使他们在朗读中深入理解文字内涵，提升语文素养和表达能力。这些策略不仅有助于学生形成良好的朗读习惯，还能促进其语言表达能力的全面发展。