简介：摘要：近代职业警察的发展是我国职业警察发展史上非常重要的一个时期。目前，学界从不同视角对其进行了研究，取得了可喜成果，推动了近代警察研究的深入和发展。本文拟从近代警察制度确立背景、发展变迁、学界对其的评价三个方面进行评述。随着相关史料的披露和研究方式的创新，近代警察制度的研究仍然拥有较大的拓展空间，其研究成果对当代警务工作具有重要的指导和借鉴价值。

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简介：摘要：当今时代，中国已成为继美国后的世界第二大经济体，文化影响力的发展却相对滞后。在新时代下，警察队伍作为中国文化软、硬实力的综合展示窗口，尤其需要创新英语翻译外宣机制。本文从官方、民间两条路径溯源，分析中国警察故事英语翻译宣传的现状和效果，并从内容故事性、工具技术性、表达精准性三个方面提供改进建议。

简介：摘要：本文旨在介绍一种有效的学习方法——向典型学习与榜样同行。通过寻找优秀的学习者作为榜样，并从他们身上汲取经验和智慧，可以帮助小学生在数学学习中取得更好的成绩。文章将探讨这种学习方法的理论基础和实际应用，并提供一些建议和技巧，以帮助学生有效地运用这种方法提高数学能力。

简介：摘要:每个班级都有丧失学习信心的学生，有的甚至在班级捣乱获取另外一种心理平衡，我坚信美育育人，通过美育丰富精神世界，描绘建构美好未来蓝图，激励正向，勇于拼搏并取得成功。

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简介：摘要：欧·亨利是美国著名的批判现实主义作家，他的写作风格备受读者青睐。《警察与赞美诗》是他的代表作品之一。欧·亨利的短篇小说运用了多种修辞手法，从而让小说语言简洁凝练又不失风趣幽默。他能熟练而恰当地运用各种修辞手法，使其作品的语言更具独特的艺术感染力。本文具体围绕小说中使用的明喻、暗喻、借代和反讽等修辞手法进行详细分析。赏析小说运用的高超的修辞技巧，品味在特定文意中修辞所带有的特殊含义。

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简介：摘要：课程是教师为幼儿铺设的助力其成长的“跑道”。在当前课程游戏化建设的背景之下，越来越多的教师认识到课程对幼儿成长的作用与价值。他们开始关

简介：[摘要]幼儿期是个体身心发展的重要时期。本研究旨在探讨培养幼儿稳定的情绪状态的有效策略，以促进他们在认知、情感、社会和心理等方面的全面发展。通过文献回顾、实证研究和案例分析等方法，我们发现积极的家庭环境、情感支持、社交互动、艺术和体育活动等对幼儿健康心灵的发展具有积极影响。具体的案例分析表明，当幼儿在家庭中感受到父母的关爱和支持时，他们更容易建立自信和积极的自我形象。在幼儿园中，教师通过组织游戏和活动，促进了幼儿的社交技能和情感发展。此外，艺术和体育活动也为幼儿提供了表达自我和发展创造力的机会。因此，我们建议家长、教师和社会各界共同努力，为幼儿提供关爱、支持和丰富的学习环境，培养他们的自信、情感智力和社会适应能力，以促进其全面发展。

简介：摘要：虞永平教授说：“让幼儿有时间成为儿童，让儿童有机会品位童年。”幼儿园要防止和纠正把小学的环境、教育内容和教育方式简单搬到幼儿园的错误做法。因此，家长、幼儿园教师和小学教师如何看待儿童发展是影响幼小衔接的关键因素。本文从幼儿园、家庭和小学三方联动教研中幼儿园所做的工作和遇到的困惑进行了梳理，旨在帮助幼儿顺利进入小学打好基础。

简介：摘要：本文运用文献综述、问卷调查等方法，对上海公安院校的《徒手防卫与控制》课程的教学现状进行调查与分析，并从实战化视角下，加强学员课程思政，培养学员亮剑、顽强拼搏、勇敢的精神，通过强化实战对抗训练，丰富教师开展形式多样的训练、从基础熟练、实战对抗、再到情境模拟演练全程实战化，从而提升学员徒手防卫与控制的能力。

简介：【摘 要】“五育并举”是落实立德树人根本任务的内在要求，是顺应新时代优秀人才的发展需求，是教育教学育人的追求。 如何将德智体美劳的“单弦独奏”升华到“五育并举”的“交响乐”，形成“五育并举”的育人整体，是现代教育面对的重要课题。让我们走进石家庄市现代城小学，细细品味学校在扎实推进“五育并举”过程中的实践与探索。

简介：摘要：结合职业教育培养目标，基于中职学生特质，学校坚持目标导向，完善立德树人体制机制，以教育评价为导向，构建“五育融合 四维进阶”评价体系，积极探索培养全面发展的育人模式。

简介：摘要：随着新课程改革教育理念在中小学教育中的渗透,小学美术的教学目的不再是单纯的让学生掌握美术知识基础,而是要求学生能看透美术的本质,在脑海中将美术与其他学科进行相联合,这就需要教师开展无边界课程,并将其运用到小学美术课堂的建构中。但是根据目前的教育情况来看,大多数学生在无边界课程学习中缺乏自主意识,这就无法使教学效果达到所预期的目标。因此教师应当渗透趣味性元素,本文将围绕小学美术展开讨论,探究无边界课程下小学美术趣味性课堂建构的重要意义和具体策略。

简介：摘要：幼儿游戏是幼儿时期重要的生活方式，也是幼儿身心发展的重要途径。在幼儿园教育中，师幼互动对于推动幼儿游戏向深度和多层次发展起着不可忽视的作用。本文主要探讨了师幼互动促进幼儿游戏深度发展的策略，供广大教育者参考。