简介：摘要：所指的生态城乡观念，简而言之，是指人与自然、人与人之间的和谐发展，最终达到可持续发展的目标。随着城市建设规模的不断扩大，人们对生活质量提出了更高要求，因此，将生态理念引入到城市规划工作之中势在必行。生态观念在城市和乡村的规划设计中的运用，意味着社会、经济和自然环境的共同进步，目标是创建一个以和谐为中心的城乡环境，为城乡居民创造一个宜居的生活环境。近年来，随着科学技术水平的提高以及人们对生活质量要求的不断提升，城市建设也进入了快速发展期。

简介：摘要：除了自然界自身产生的碳排放之外，人类的生产和经营活动也构成了碳排放的主要来源，并且是需要实施相应措施的关键领域。随着我国经济发展进入新常态，节能减排成为实现可持续发展的必然要求，而城乡规划与城乡建设又直接影响着这一进程。本研究以“双碳”为核心，探讨了在城市设计和城乡建设过程中如何实现这一核心目标。

简介：摘要:针对人工智能时代高校传统课堂教学理论知识的传授方法难以适应学生需求的问题，城乡规划专业结合专业知识体系，提出了不同的项目或主题，让学生结合主题开展自主式、自助式、探究式的学习，依托全国共享课、自建慕课和其他线上一流课程资源、基于IBL（主题探究式教学）+PBL(问题导向式教学）的创新混合式教学设计，加强专业实践类课程的横向联动设计，逐步形成了“理论、实践、课堂、线上、现场、职场”六位一体式的教学模式，重点培养学生甄别信息、分析整合、表达沟通、实地踏勘、现场调研等方面的能力和素质。该模式避免了教学“满堂灌”，通过丰富有效的教学环节设计，引导学生的输出表达，使其实现主动学习，进而提高了学生的学习效率，提升了课程的“两性一度”。

简介：摘要：随着社会的快速发展和城乡结合部地区的快速城市化，教育领域面临着前所未有的挑战与机遇。家校合作作为教育领域中的重要组成部分，对于促进儿童的全面发展具有不可替代的作用。然而，在城乡结合部地区，家校合作往往受到各种因素的制约，如家庭背景、文化差异、教育资源不均等，导致合作效果不尽如人意。因此，本研究旨在探讨城乡结合部家校合作的转型，构建活力教育生态，以适应新时代的教育需求。

简介：【摘要】为深入实施乡村振兴战略，利用数字技术打造城乡融合发展新模式，培育产业融合发展新动能，提升公共服务均等化水平，加快推进数字乡村建设，助推城乡融合发展。本文基于数字经济赋能城乡融合发展的逻辑机理，探究数字经济赋能城乡融合发展的现实困境，为数字经济赋能城乡融合发展提出推进策略。

简介：摘要：在新课改背景下,高中生物教学方式发生了很大的变化,教师需要转变以往比较低效的教学方式,运用切实可行的策略指导学生进行有效的生物学习,从而能够加深学生的生物学习感悟,进一步增强学生的生物学习信心。以往,高中生物教师总是将应试作为重要的教学目标,为学生传递一些考试必备的生物知识和技巧,却很少考虑学生的意愿,结合学生发展所需进行生物知识的传递,学生难以通过生物学习向着比较好的方向进行发展,探索生物知识本质的积极性较低,高中生物教学效果非常让人失望。 在新课改背景下,广大高中生物教育实践者需要对自身比较机械的教学方式进行进一步的优化,大胆进行教学尝试,运用多种教学措施打造一个新型的教学环境,带给学生耳目一新的感受,让学生真正参与到具体的生物教学实践活动中,从而能够助力高中生物教学工作更为有序的开展。

简介：摘要：本文深入探讨了钉钉平台如何助力小学城乡教研均衡发展。通过分析钉钉平台提供的沟通协作工具、教学资源共享功能以及创新互动方式，揭示了其在促进城乡教研合作、提升教学质量和推动教育公平方面的显著作用。结合实际应用分析，文章详细阐述了钉钉在缩小城乡教育差距、优化教育资源配置中的具体应用与效果，并对面临的挑战提出了应对策略，展望了未来教育信息化的发展前景。

简介：摘要：本文针对我国城乡中午物理教学的差异化现象，分析了城乡中午物理教学差异化的原因，探讨了如何缩小城乡物理教学差距的策略。通过对城乡中午物理教学现状的调研，发现城乡中午物理教学在课程设置、教学资源、师资力量等方面存在显著差异。为缩小城乡物理教学差距，本文提出了优化课程设置、整合教学资源、加强师资培训等策略。

简介：摘要：本文针对我国城乡中午物理教学的差异化现象，分析了城乡中午物理教学差异化的原因，探讨了如何缩小城乡物理教学差距的策略。通过对城乡中午物理教学现状的调研，发现城乡中午物理教学在课程设置、教学资源、师资力量等方面存在显著差异。为缩小城乡物理教学差距，本文提出了优化课程设置、整合教学资源、加强师资培训等策略。

简介：摘要：随着互联网技术的飞速发展和移动智能设备的广泛普及，新媒体以其快速、互动、个性化的特点迅速崛起，对传统媒体产业构成了巨大的挑战。本文旨在探讨在新媒体时代背景下，传统媒体如何进行有效的转型以适应新的传播环境。通过文献综述、案例分析和理论探讨等方法，本文提出了一系列转型策略，包括内容创新、技术应用、平台多元化、商业模式创新以及法律法规与伦理道德建设等方面。本研究不仅为传统媒体的转型提供了理论指导，也为相关行业的决策者和实践者提供了参考。

简介：摘要：在当今社会，企业面临着不断变化的市场环境和日益激烈的竞争压力，绩效管理在企业转型过程中发挥着举足轻重的作用。文章将详细分析绩效管理在企业转型过程中的作用，包括提高组织效率、激励员工积极性、促进企业战略目标的实现等方面，以及企业绩效管理存在的问题。

简介：摘要：从传统雕塑到数字雕塑，ZBrush软件在艺术教育领域展现了显著的转型影响，该软件不仅支持精确建模和细节呈现，还通过真实质感和高清画质实现了色彩的完美还原。这些功能使得数字雕塑在保持传统雕塑艺术魅力的同时，也展现了现代技术的创新优势。

简介：摘要：在当今信息化快速发展的时代，为了更好地实现立德树人的根本任务，建设优质教育生态，推动教育领域的数字化转型成为了我国教育事业发展的重大举措。教育的数字化转型是一个复杂而重要的过程，它以教育环境的数字化、网络化和智能化为基础，旨在构建人、技术和教育实践之间的和谐关系，推动教育模式和业态的创新。本文以教育数字化转型的基本内涵和特征为切入点，分析了现阶段推动教育数字化发展的主要驱动因素，并从教育模式、管理手段、学习方法等层面，进一步探讨实现教育数字化转型的现实路径。

简介：

简介：【摘 要】区域推进“双师课堂”教学模式，既是贯彻《教育规划纲要》的要求，也是时代发展的必然。本文借助笔者所在的溧阳市区域开展“双师课堂”建设的实践探索，从“双师课堂”模式解决学校教师结构性缺编、补齐资源短板、革新教研模式、促进城乡交流等方面，阐述了“双师课堂”在有效促进城乡教育资源优质均衡发展方面的作用。

简介：摘要：本篇文章首先分析融媒体以及融媒体背景下报纸编辑融合创新的必要性，进一步阐述融媒体背景下报纸新闻编辑转型中存在问题，最后再探究融媒体在报纸编辑转型中的融合创新对策，希望可以为相关的报纸编辑工作者提供一定的参考建议，推动传统媒体更好的发展。

简介：【内容摘要】语文学科兼具工具性与人文性的特点，笔者认为在发展和提升语文学科思维的时候，要兼顾智力因素和非智力因素。智力因素侧重于逻辑思维的培养，而非智力因素则侧重于道德情感的熏陶。逻辑思维、道德情感，构成了语文的学科思维。

简介：摘要：本篇文章首先分析融媒体以及融媒体背景下报纸编辑融合创新的必要性，进一步阐述融媒体背景下报纸新闻编辑转型中存在问题，最后再探究融媒体在报纸编辑转型中的融合创新对策，希望可以为相关的报纸编辑工作者提供一定的参考建议，推动传统媒体更好的发展。

简介：摘要：翻转课堂作为一种新型的教学模式，因其能有效促进学生自主学习、个性化学习和互动学习，而受到了广泛关注。本文以高中语文作文教学为研究对象，探索在翻转课堂模式下，如何通过利用多媒体资源丰富课前学习内容和组织互动性强的课堂活动，提高学生的作文能力和创新思维。

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