简介：摘要:高校人才培养的核心关键点在于专业建设。如何适应社会岗位需要,让学生能够"毕业即上岗",是专业建设要解决的重要问题。专业的设置和分类就是由于社会分工和人才需求而产生的。本文以学前教育的专业建设为抓手,通过师资队伍培养、专业课程建设、实践教学体系构建三方面开展改革,提高学生的实践能力,使其更好地适应社会岗位需要。

简介：摘要：在学前教育专业教学中，学校也重视对学生实践能力的培养。然而在实践教学中一些院校并没有构建完善的实践教学体系，从而导致学前教育专业学生的技能较差。在这种情况，学校就需要根据学前教育专业的基本情况构建实践教学体系，提升学前教育专业学生的实践能力。

简介：摘要：

简介：摘要：学前教育是中国教育体系的重要组成部分，是个人终身发展的起点。然而，长期以来，中国的学前教育没有得到应有的重视。供过于求，质量参差不齐。城乡之间的差距太大了。“难以进入”和“昂贵进入”等问题对社会产生了强烈的影响。为了保证学前教育质量必须要做好学前教育投入和学前教育发展工作，结合当前实际情况制定科学有效的发展方案。

简介：摘 要:在科教兴国大战略背景下，学前教育事业无疑成为社会发展的焦点，不管是从社会对教育的重视度，还是家庭对教育的重视度都在明显提高，由此我们可以看到人们对教育的认可度已经达到高峰，学前教育可以说是我们整个社会和民族所必须要给予的一种公益性教育。而学前教育水平的高低和质量直接影响着整个中国广大青少年的正常生存和身心健康成长,关系着一个国家未来的政治和经济社会的发展,关系着整个中华民族的未来,新中国的繁荣与进步为我们带来了一次巨大的变革,但在一些地区仍然还存在着很多的薄弱环节,究其原因主要还是由于基础教育资金投入的问题,直接影响和制约着我们学前教育的深入与进步。

简介：摘要：在中职学前教育中，美术专业的教学对于学生有着奠定基础的重要作用，因此在中职学前教育，教师应加强对于学生的知识教育，帮助学生建立良好的知识基础。但是对于中职生来说，由于其缺乏社会经验，同时身心正在成长阶段，因此中职生对于专业知识的理解和学习能力存在一定障碍。基于此，本文对中职学前教育简笔画教学进行了探究，并且提出了一些有效的教学方式，希望通过本文，可以给中职学前教育简笔画教学质量的提高起到一定的作用。

简介：摘要：为了提高学前教育专业学生职业素养，针对学前教育专业钢琴集体课教学展开分析。分析钢琴教育对于该专业的重要性，总结目前在钢琴集体课教学中存在的问题，分别提出创新教学模式、钢琴集体课理论与实践教学双管齐下、以学生为本开展钢琴集体课教学三点建议。提高钢琴集体课教学水平，旨在培养学前教育专业学生音乐鉴赏能力。

简介：摘要：专业实践教学作为教育的重要组成部分，对人才培养质量起着至关重要的作用。随着学前教育及其理论的发展，人们对学前教育的重要性有了更深的认识。特别是“关键期”等理论在实际教学和生活中被广泛应用，进一步阐明了学前教育在为个人发展奠定基础方面的重要作用。学前教育作为基础教育的基础，对个体未来的学习和生活有着深远的影响，其内容不仅是对儿童的关爱和保护，还包括创新能力、应变能力、转换能力等综合能力和素质的培养。本文对高职学前教育专业实践性教学进行了探索。

简介：摘要：新时代的学前教育专业教材，随着改革开放进程的加快，也同步进行了建设思路的调整，幼教事业根据我国学前教育的相关意见的实施步入了快速发展期。学前教育专业教材现状与建设思路的分析与总结是为了培养学前教育专业人才，所以要加强重视，提升教材质量，促进学前教育专业的健康发展。

简介：摘 要：学前教育作为教育的初始端，在教育中处于非常重要的位置，对于声乐教学来说，它是学前教育教学内容必不可少的一项教学内容，也是儿童学习声乐的重要开端，笔者根据调查多所高职院校声乐课教学过程发现，目前，高校重视声乐演唱课，也教授给学生很多的理论与技巧，但是学生走上工作岗位后，依然不能将学校所学知识转化为适合幼儿的教学方式，声乐课程课堂革命势在必行。

简介：摘要：近年来，国家发布了关于学前教育的政策文件，采取了发展学前教育和促进学前教育改革的具体措施。学前教育的质量和范围大大提高，学前教育提供了巨大的机会。基于此，对学前教育专业教材现状与建设思路进行研究，以供参考。

简介：摘要:儿童艺术技能素养的开发培养活动对于迅速提高低年级学生儿童的审美个人艺术水平,提高各级学校文化教学课程质量,实施儿童素质教育综合改革将具有极重要意义。当前,随着国家幼儿教育体系的得到日益充分重视,社会、家长个人和幼儿园学校已对我国幼儿教师群体的职业素质都提出起了一个更高层面的要求。除了强调要求学前幼儿教师应该具备一些必要掌握的教育专业相关知识等外,他们有时还比较强调注重提高幼儿教学基本功和幼儿艺术技能。在当今这是一重要背景条件下,有必要全面加强我校学前教育学生们的绘画艺术能力教育建设。本文试图找出幼儿艺术训练中存在的问题,并提出切实可行的对策。

简介：摘要：随着我国教育事业的改革，高职学前教育水平也有了很大进步。近年来，国家大力发展学前教育事业，促进了高职高专院校学前教育专业的发展，高职学前教材编写面临新的形势与任务。文章讲述新理念下传统教材的主要问题，重点论述学前教育专业教材内容改革的具体意见和建议。

简介：摘要：学前教育的职业认同是影响其对其工作态度的重要因素，它直接影响到其对其工作的热情与认可，是实现其工作的重要条件和保证，也是其自身发展的内在推动力。在当前学前教育发展迅速、师资缺口大的情况下，要有良好的专业认同感有利于今后从事幼儿教育相关职业，各项调查研究数据却显示高校幼儿教育专业本科生的专业认同感普遍较低。通过对当前高职院校幼儿园大学生的职业认同问题的剖析，指出了培养和提升幼儿教师的职业认同的几点措施和对策：以人为本，塑造健康的个性是培育和提升教师的职业认同的根本，而师德的塑造和人文素质的提升则是培育和提升教师的职业认同的重要手段。

简介：摘要：随着我国教育事业蓬勃发展，中职院校对教师职业素质要求不断提升，学前教育专业在此背景下受到多方关注。但由于中职院校生综合素质普遍较低，多数院校资源条件有限，且教学模式落后，致使中职院校学前教育专业发展前景不容乐观。对此现状，中职院校完善教学模式，加强教材建设，以此提升中职院校学前教育专业教学质量。

简介：摘要：幼儿舞蹈课是学前教育一门必修课。随着我国经济发展和家长对孩子教育重视程度的提高，大家对幼儿舞蹈的关注度、要求和期待也会更高。学习幼儿舞蹈课程，其主要目标是培养有舞蹈教学和创编能力的优秀幼儿教师，为其发

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简介：摘 要：近年来，人们更加关注教育，尤其是学前教育，学前教育是要求较高的学科之一，专业性和实用性较高。随着我国教学改革的不断深入，艺术学前教育的实践研究迫在眉睫。随着社会和人们思想的教育化，教育已经成为当前人们关注的焦点。学前教育作为人类教育活动的启蒙阶段，具有重要的奠基作用，日益成为社会关注的热点。学前教育关系到幼儿的健康成长，这就要求教师既要有过硬的理论知识，又要有很高的实践性。艺术课程作为学前教学的重点，需要教师投入大量的时间和精力进行研究和实践。

简介：摘 要：在我国持续深化的教育制度改革中，对教师的要求也在不断提高，其中也包括了幼教师资。口语是学前教育专业学生必备的语言能力,幼儿园老师必须掌握较强的语言交流技能，才能更好地胜任自己的本职工作。基于这种教育需求，学前教育专业的语言教学应该把口语技能作为首要的教学目标。从学生的现实情况出发，不断改进和完善口语交际能力的实践教学方法，使学生的口语技能达到专业水平。这可以为学前教育专业学生今后的就业与创业打下了一个牢固的基础。文章就学前教育专业学生口语能力现状及其原因进行探讨，提出若干提高口语技能的对策。