简介：摘要：小麦和粳稻作为重要的粮食作物，其品质检验对保障粮食质量与安全至关重要。本论文研究了小麦和粳稻谷原粮品质检验标准对检测结果可靠性与准确性的影响，并提出了有益的建议，对粮食质量监管和保障民众食品安全具有重要参考价值。

简介：摘要：在素质教育全面践行的今天，品质教育被反复提起，品质教育要求教师不断提升教育教学质量，利用创造性的教学策略和手段，主动融入时代血液，确保教学活动能够重焕生机，大放异彩。但是传统的教育教学模式仍然存在许多的历史遗留因素，有一部分教师所采取的教学策略比较单一和机械，没有坚持站在学生的角度调整教学思路，最终导致教育教学质量大打折扣。针对这一现实矛盾，教师需要注重自主提升和不断总结反思，了解品质教育创新的核心要求，始终坚持以高品质为标准，严格要求自己，针对性的调整教育教学思路，保障教学资源的合理配置及优化利用。

简介：摘要：心理健康教育能够有效帮助小学生积极进行心理调适，助力小学生心理健康成长，促进小学生全面发展。本文从家校共育对小学生心理健康的重要性出发，探讨目前家校共育存在的问题及通过家校共育提升学生心理健康水平的有效措施。

简介：【摘要】阅读作为我园的特色课程，行进到今年已经历尽了好几个年头，加之新的游戏化课程理念的导入，阅读已经不单单是读几本书讲几个故事，而是调动多种感官多方面、多角度的让幼儿参与其中。阅读环境也不单单只是张贴几张幼儿的作品，而是将环境还给幼儿，将幼儿的阅读活动表现在环境中，实现幼儿的阅读轨迹。阅读环境也不单单只是幼儿活动的墙面和区角还包括物质环境和心理环境，组织多形式的阅读活动，并体现在阅读环境中。

简介：【摘要】《数学新课程标准》指出数学课程的基本定位:“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。”在当前的“双减”背景下，既要减轻学生作业数量，又要保证教学质量。因而，进一步提升数学作业设计的科学性、针对性、规范性和丰富性显得尤为重要。本文将从以下几个方面进行阐述：精选题目，以精促学；分层作业，激活思维；丰富类型，拓展思维；及时批改，以评促教。

简介：摘要：近年来，“儿童立场”作为学前教育领域的热点，受到了越来越多一线教育工作者的关注。2020年，在幼儿园课题“基于儿童立场的幼儿园绘创课程实践研究”的引领下，小班教研组迎来了全新挑战：面对绘创课程实践这一崭新课题，教研组承担起领头羊的责任，带领组内教师共同探索绘创课程实施的适宜路径。

简介：   摘要：没有童谣的童年是不完整的。方言童谣是儿童口头上流行的歌谣，它的特点具有美育功能、规范功能，对孩子们的德育教育。可以从地方童谣开始，于教育娱乐当中，使孩子在学习童谣的活动中受到教育，逐步养成良好的品德。

简介：摘要：思维品质是英语核心素养的关键要素之一。阅读教学是英语学科教学的主要活动之一。传统的阅读教学过度强调语言知识的习得而抑制了学生的思维发展。本文拟从思维品质内涵出发，从培养思维品质的逻辑性、批判性和创造性三个方面阐述英语阅读教学中培养思维品质的策略方法，从而有效培养提升学习者的思维品质，提高学习者的综合能力。

简介：【摘要】在新课程改革背景下,课堂交流是学生参与课堂教学的关键,交流的质量影响着教学目标的实现和学生的全面发展。本文将从提供交流平台和指导交流技巧开展讨论如何培养小学生的数学交流能力,让“学”与“教”能更有效地开展,从而提升品质课堂。

简介：

简介：摘要：思维品质是英语学科核心素养的要素之一。阅读课是培养学生思维品质的重要途径。本文从阅读课教学的现状入手，结合教学实例，探究教师在教学中如何以活动为载体，通过活动设计培养学生思维的逻辑性、批判性和创新性。在有效培养学生的思维品质的同时，提高学生的阅读素养。

简介：

简介：摘要：小学阶段是社会教育体系当中初始阶段，小学生本身的人生观、价值观以及世界观正处在发展的初期。在该时期，有效开展劳动教育活动，引导广大学生热爱劳动，促使其有效认识以及乐于接受在劳动教育中所囊括的多元性价值，这是最为关键的其中一个教育目标。作为班级的班主任，笔者认为需为学生提供正确的思想与行为引导，由此才可以富有成效地将劳动教育落到实处，防止流于形式的“打卡式劳动教育”或者是变相增加负担等状况的出现。

简介：摘要：在对于幼儿园的教学活动，进行有效开展的时候。教师都需要了解到幼儿园的教育，是基础教育的重要组成部分。这样才能为幼儿的学习奠定良好的学习基础，因为幼儿园教育，也是学校教育和终身教育的奠基阶段，所以在对于幼儿的身心健康的发展特征，进行有效了解的时候。都可以从思维模式、知识水平，以及独立性的特点进行合理的思考。这样才能做好有效衔接的工作，以此来促进幼儿的可持续发展，并且能提高课堂的教学质量。都具备重要的教学意义，在对于幼儿的学习品质进行有效培养的时候，需要从多个方面进行合理的思考。

简介：摘要：体育运动不仅仅是身体锻炼的方式，更是一种培养自我品质和塑造性格的工具。在大学体育专业中，我们有责任鼓励学生积极参与体育运动，以帮助他们发展自己的身体、心智和品德。随着近几年来社会的不断发展。国民也越来越关注身体健康，那么在学校教育阶段中，体育课程也成为了非常重要的内容。教育过程中除了使个人拥有健康的身体之外，同时也可以促进心智和品德的进一步发展，对于个人的全面发展具有促进作用。本文将探讨如何通过加强体育运动来培养自我品质，以及大学体育专业在这一过程中的重要使命。

简介：摘要：在初中道德与法治教学中，教师需要遵循新课程要求，科学组织教学活动，并将道德品质培养教学方式融入教育体系中，以助于学生快速理解知识并形成正确的价值观念。同时，引导学生积极参与教学各个环节，完成学习任务，锻炼综合学习能力，提升课堂教学实效。

简介：摘要：区域游戏作为一种有效的幼儿学习品质培养方法，能够促进幼儿的主动学习、合作精神和创造力。本论文将从理论和实践两个方面，探讨区域游戏在幼儿学习品质培养中的作用和影响因素。在理论方面，我们将从教育心理学和发展心理学的角度，解读区域游戏对幼儿学习品质的培养作用。在实践方面，我们将通过实证研究，探讨区域游戏在幼儿学习品质培养中的具体实施方式和效果评估方法。本论文的研究结果将有助于深入理解区域游戏在幼儿学习品质培养中的作用和影响因素，为幼儿教育实践提供科学依据和指导。

简介：摘要：小学数学是小学知识的基础，也是培养学生学习品质最重要的一部分，所以要重视小学数学学习品质的研究。在整个义务教育时期，素质教育和全面提高国民素养中都有明确提出了素质人才的要求，学生学习品质是指学生的各种心理和行为特征，主要包括：注意力、思维敏捷性与专注程度等，数学教学过程中，学习品质一直都是教师和学生关注的焦点。小学生的智力发展处于一个比较特殊且关键的时期，因此研究小学数学学习品质，对其以后教育教学有重要意义。本文主要探讨小学阶段如何影响学生良好行为习惯、养成良好个性，促进学生形成良好个性品质和学习习惯，全面提高学生的综合素质发展水平。

简介：摘要：在目前的教育体系当中，随着社会的不断发展，社会需要的人才强人不断增多，所以对于学生们的身体素质提升，要做到从小培养，不能输在起跑线上。强健的体魄和极高的身体素质是需要从小训练，而不是在考试之前靠那短暂而又魔鬼的训练。一周一节的体育课无疑是成为了孩子们放松身心的一个重要时间段。所以在小学的教学活动中，体育体能训练方面发挥了很大的作用，扮演着很重要的角色。而武术作为体育课堂中常见的一项运动，无疑受到了社会极高的关注。

简介：摘要：小学生以形象思维为主，而数学则是一门抽象性较强的学科，如何打通数学抽象与学生形象之间的通道是小学数学新课程改革迫切需要解决的问题。画图作为数学学习中一种常用又非常重要的方法，它是有效链接形象思维与抽象思维的桥梁。基于核心素养背景，本文从问题的提出、教学现状、有效策略三方面阐述如何通过画图策略提高学生解决问题的能力，从而培养学生核心素养，以期提升课堂的品质。