简介：摘要：随着生产技术的发展，各个行业的发展也在不断完善，电力行业的发展也不例外。几乎所有的企业和建筑物都使用电力系统，例如住宅电力系统，生产公司的生产电力系统等。住宅电力系统的稳定性对社区业主的居住有重要影响。生产企业电力系统的稳定性可以提高生产企业的经济效益。配电带电工作过程是电力系统的基本组成部分。配电带电作业的安全质量对电力系统的发展具有重要影响。控制配电和带电作业的安全管理，可以促进配电系统的发展和社会的和谐稳定。因此，如何提高配电带电作业的安全管理已成为供电公司关注的

简介：摘要：电力的输送直接影响着人们的日常生活，同时对我国的经济发展也有着极大的影响，所以确保输电线路的正常运行是工作中的重点内容，而输电线路的日常检修和维护又是保证输电线路正常运行的关键，在输电线路的检修和维护过程中，大部分作业都是带电作业，其具有一定的危险性。所以，要做好带电作业的安全防护，进而保证其安全性。本文就对输电线路带电作业的安全防护措施进行深入探讨。

简介：摘要：电力的输送直接影响着人们的日常生活，同时对我国的经济发展也有着极大的影响，所以确保输电线路的正常运行是工作中的重点内容，而输电线路的日常检修和维护又是保证输电线路正常运行的关键，在输电线路的检修和维护过程中，大部分作业都是带电作业，其具有一定的危险性。所以，要做好带电作业的安全防护，进而保证其安全性。本文就对输电线路带电作业的安全防护措施进行深入探讨。

简介：摘要：随着我国电力设施的建设，有关电力需求的不断增加，特高压输电线路设施也在不断地广泛建设。本文针对特高压输电线路中带电作业中所存在的电场、电流、静电对工作人员带来的潜在危险，从电流防护和电场防护等措施进行分析，希望能对相关人员起到参考作用。

简介：不用胶水、胶布等黏合的东西，能把一张报纸贴在墙上掉不下来。小朋友，你能做到吗？请按照下面的方法试一试。

简介：思考：不用胶水、胶布等粘合性的东西．报纸也能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗？

简介：把气球吹起来，打结封住开口处，然后把它在你的毛衣上摩擦片刻。这时候如果你把它送上天花板，它就可以在上面停留好几个小时。通过摩擦，气球带上了静电，也就是说，它接受了毛衣上微小的负电子。带电的气球贴在天花板上，是因为它的负极和天花板的正极相互吸引。

简介：杨天逸在记者面前直言：“我就是对有轮子的东西感兴趣!”他自豪地向记者展示了模型车（如左下图）．介绍如何由一则铁路事故新闻产生了这一项目．如何将一辆沙滩电动车拆拆装装，改成了如今的超级三用车。在轮胎外装上钢轨轮，车子就能在铁路上行驶；再装上可升降的履带，

简介：验电器是实验室常用来检验物体是否带电的仪器。例如，直接用玻璃棒或橡胶棒接触验电器的金属球，验电器金属杆下端的两片金属箔依然下垂，表明此时玻璃棒或橡胶棒不带电(如上图)。当用丝绸摩擦过的玻璃棒或毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，

简介：

简介：材料和用具一块尼龙布,一件带毛的皮衣。我的问题气球怎么能带上电呢?想起来,有些不可思议吧?用什么办法让气球带电呢?

简介：摘要：“双减”政策对学校教师专业发展提出了更高的要求，其中作业设计与实施能力至关重要。在建设高质量教育体系的背景下，作业决定着校内教育的水准，也极大地牵动着每个家庭对教育的关注。作业管理是高质量学习的前提，必须以系统思维协同推进。在课堂上，灵活定义作业，构建“以练导学”的生本课堂；在设计上，指向核心素养，基于“问题解决”培养综合能力；在布置与反馈上，重视“作业育人”的品质培育；在评价监测上，健全闭环，形成网格联动。因此，作业管理成为“减负提质”的突破口。本文旨在探讨如何减轻小学生的作业负担，以促进小学生身心健康和全面发展。小学生作业负担的过重已经成为教育领域的一个热点问题。本文从作业管理、作业设计、作业评价三个角度探讨如何减轻小学生作业负担。在作业管理方面，建立规范化的作业管理机制，建立作业反馈机制，避免家长代替孩子完成作业。在作业设计方面，合理安排作业量和作业难度，避免出现过多的单项作业。在作业评价方面，注重作业质量，评价方式更加多元化。最后，加强家校合作，共同关注小学生的作业情况。

简介：由于带电微粒(包括电子、正离子、负离子等)是人们肉眼看不到的微观粒子，因此人们要直观地显现带电微粒在电场中受力而使运动径迹变化的现象，就显得相当困难，人们只能凭理论推导或比较先进的实验仪器设备来定量计算或显示上述粒子的径迹。

简介：摘要：数学作业作为数学教学的一部分，在学生的数学学习中发挥着不可替代的作用。不过现如今的数学作业情况并不理想，对学生的数学能力提升效果有限。因此，教师需要对小学时期的数学作业进行一定的优化，并从作业的内容、形式、评价等多个角度进行优化，让学生对数学作业改观，促使数学作业发挥出应有的作用。

简介：摘要：在双减政策的实施背景下，小学数学教师要注重数学作业设计的有效性与丰富性，为学生减轻数学作业所带来的“不安”和烦躁，让学生能在“零负担多欢乐”的大环境下收获数学知识，感受知识的奥妙与神奇之处。小学数学与生活息息相关、密不可分，也实践于生活中的点点滴滴，适量的作业练习能在一定程度上让学生对学生知识“架构”的“建设”起到推动作用，也能够帮助学生对知识点进行及时的温习、巩固与加强，强化学生对数学课程知识点、难点与盲点的记忆。因此，本文将围绕小学数学作业优化策略进行分析与阐述。

简介：暑假，老师要求大家把语文书上的好词好句抄成笔记。这天，小兔和小马来到小猪家，一起欣赏小猪的假期作业。小免对小猪说：“把你的作业拿出来我们欣赏一下吧!”小猪听了，连忙拿出了自己的作业簿。小免说：“哇，你的作业簿呀……”小免把“簿（bu）”读成了“薄（bao）”。

简介：小雨姐姐：您好!我是一个小男孩，很贪玩。一直以来，我都有一件烦心的事．就是做作业时，喜欢边玩边做，致使写作业时间拖得很长．有时感觉作业实在是太缠人了。其实我也很想一气呵成痛快地完成作业，可一到写的时候，老毛病就又犯了。小雨姐姐．您有什么好办法吗？

简介：07年高考卷中几乎每套试卷中都有电场的试题，体现了对电场重点知识的考查，现在笔者对此进行归类分析，给08年高考提供一点借鉴．1在限制条件下带电粒子的运动带电粒子（小球）穿在绝缘杆上或在支持面上运动，由于受到了杆（支持面）的限制，只能沿杆（支持面）运动，其特点是合外力沿杆（支持面）方面，

简介：带电体在电场中的运动是物理教学中的重点内容，这类问题对空间想象能力、分析综合能力、应用数学知识处理物理问题的能力有较高的要求，是高考考查考生多项能力极好的载体，因此历来是高考的热点。另外这类问题与现代科技密切相关，在近代物理实验中有重大意义，因此考题有可能以科学技术的具体问题为背景，如示波器、电视机等原理。综合上述原因，在高三备考复习中要对这部分知识格外重视。高考常围绕下列考点出题：1．带电粒子在电场中的直线运动；2．带电粒子在电场中的偏转；3．带电粒子在交变电场中的运动；4．运动的合成与分解的运用等，下面对这些考点分类例析。

简介：用高斯定理没法求出面电荷处的电场强度,因为高斯面是几何面,面电荷采用的也是几何面模型,当高斯面分割面电荷时,面电荷就不能视为几何面了.本文介绍了用点电荷迭加原理求均匀带电球面上任意一点的电场强度,得出球面上的电场强度为球面两侧极靠近球面点的电场强度的平均值,并且把均匀带电球面上电场强度的这一规律进行了推广.