简介：随着社会的发展和科技的进步,高中的信息技术课程也越来越重要。受到信息技术课程自身特点的影响,学生对于该科有很强的学习兴趣,且在当前社会的大环境下,人类工作和生活也越来越依靠计算机,在实用性和学习兴趣的双重作用下,高中信息技术课越来越受到关注。但在实际的教学过程中还存在不少问题,这需要相关教师进行分析和总结,在当前的教学模式上进行创新,以培养学生的综合操作能力和良好的信息素养为目标。通过分析高中信息技术课程中信息技术基础和网络技术基础两方面出现的相关问题,结合自身的教学经验分析相应的解决对策。

简介：摘要当今社会的互联网技术正在蓬勃发展着，人们的生活和工作也已经离不开互联网的支持。但是随着互联网技术的不断发展，其中所带有的一些弊端也逐渐开始显露出来了。互联网的安全问题成为社会上十分关注的一个问题，越来越多的互联网安全问题开始出现，给人们的生活、工作带来了不小的影响。本文主要分析了当前互联网网络安全上出现的问题，提出了几点适当的解决方案。

简介：考研英语分为学硕英语和专硕英语即英语一和英语二，大约有5500个词汇及相关词组，四六级英语的词汇量在4000左右，可以说“得英语者得天下”，足见英语在考研中的地位是多么得重要。2017年考研在即，考生如何有效地复习英语就显得尤为重要。

简介：转化后进生是班主任工作的永恒话题，如何使这项工作收到事半功倍的成效？笔者认为转化后进生，要了解学困生的成因，要抓住契机、因势利导。要善于把自己的管理思想转化为学生的行动，创造积极健康的班级氛围。本文就简要对学困生的成因进行了分析，并提出了相应的解决对策，以期起到抛砖引玉之效。

简介：教育信息化进程不断加快,教师职业正在朝着专业化的方向发展。信息技术已经成为教师在教育教学中不可或缺的重要工具,它为教学提供了丰富的资源、创设了理想的环境。本文对信息技术环境下中职语文教师的专业发展进行了初步的思考与实践。

简介：当前历史与社会图像教学中存在着图像教学不规范、图像解读不到位、图像运用不恰当、图像挖掘不深入等问题.有鉴于此,广大历史与社会教师要重视图像基本技能的培养和训练,要具备精深的专业知识,要科学地、立体地、深层地、智慧地解读图像,切实提高图像教学的质量.

简介：教师培养工作是学校工作的核心之一。但在实践中,教师培养工作在认识和做法上存在以下误区:重短期效果,轻长远发展;重教授之术,轻全面提高;重实践练兵,轻理论研究;重优师扬长,轻众师补短;重强帮力扶,轻培根固本。由此,本文提出以下对策:思想上重视,组织上支持;注重教师阅读,促进综合素质提高;内外兼修,理论与实践并重;树立为常态教学服务思想,实现教师全员提升;重启发点拨,帮助教师自我成长。

简介：随着幼儿教育事业的不断发展,有关幼师虐童的事件频现,已引起了相关人员对幼儿身心健康和幼儿教师的极度关注。本文首先分析幼师虐童事件对幼儿的影响,接着分析其发生的原因,最后有针对性地提出解决对策。

简介：摘要国家教育部提出，经信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育跨越式的发展。梅州市大力推进以信息化带动教育现代化的工作，中小学校积极开设信息技术课程。但由于信息技术纳入中小学教育体系的时间较晚，设施设备投入较大，梅州市在实施过程中面临诸多的困难和问题。

简介：大学英语学习倦怠是一种消极的学习心理。近年来,这种现象在高等院校大学英语教学中普遍存在,它很大程度上影响着大学生的英语学习质量,同时也影响教师的教学质量。大学阶段是学生的英语实际运用能力培养和发展的关键时期,如果此时对英语学习产生倦怠情绪,不但阻碍学生英语实际运用能力的形成,也会给学生未来的工作和发展带来不良影响。本文结合辽东学院一、二年级学生的学习实际情况做了问卷调查,并分析得出产生学习倦怠的原因,同时进一步探讨应对学习倦怠的策略。

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简介：摘要语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。在阅读教学中，除了培养阅读能力，还有情感的熏陶，品德的修养和审美情趣的培养。《语文课程标准》指出，阅读教学要“考虑汉语的文字特点”，“尤其是培养良好的语感和整体把握的能力。”在阅读教学中，要体验什么，探究什么，“课程目标”中有具体的体现。

简介：当前中学日语会话教学中存在一些问题。从教师教学手段上看,存在重视程度不够,教学手段不足、课堂操作方法不得当等一些问题,通过对这些问题的深入分析与解剖,找到相对应的策略,为中学日语会话课堂教学提供参考。

简介：一、解读教材不当致教学内容失度教材解读,直接影响教学内容,决定了＂教什么＂的问题。对教材的挖掘,主要存在以下问题：1.不见课文——教材解读碎片化。教材解读过碎过细,忽视整体。对每一段字斟句酌,分析写作方法、用词效果等,缺少整体解读;研制的教学内容过多、过碎,导致课堂教学陷入琐碎分析的境地。

简介：摘要本文分析了中职数控专业教学的现状，并就师资队伍建设、实用教学大纲的制定、实训基地建设等提出了相关改革建议，以期保证数控教学的正常开展及教学改革的需要。

简介：逻辑学是一门工具性学科,也是支撑人类思维大厦的基础性学科。然而,近年来我国逻辑学教学和研究却处于一种不景气的状况。要摆脱这一状况,促进逻辑学教学与研究的繁荣和发展,逻辑课程的教学内容应当以讲授普通逻辑的基础理论知识,并可开设与日常生活密切相关的批判性思维课程,突出其实践性质,大量开展讨论和训练,把逻辑学的理论知识与思维能力的逻辑训练有机结合起来。

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简介：学困生是指那些在知识和品格、方法和体质等方面存在不同于常人的困难，智力得不到正常开发，无法达到教学大纲规定的基本要求，需要经过有针对性的教育对策或医疗对策进行教育矫正的学生。而班级管理是一个动态的过程，它是教师根据一定的教学月标的要求采用一定的手段措施，带领全班学生对班级中的各种资源进行有组织、有计划的协调和控制，以实现教育目标的组织活动过程。

简介：在现实的教育生活中,家长“越位”现象越来越多。家长越位原因包括两个方面:家长在参与学校教育时定位产生偏差;班主任在班级管理工作中存在失误。应对家长“越位”的对策主要有:优化班级制度,善用制度;学会移情,帮助家长合理定位;学会自我反思,提升自身的工作能力。