简介：“在地国际化”始于20世纪90年代欧洲对传统国际化模式的反思与追问,后逐渐受到各国高等教育界重视和认可。其“重视本土培养”“群体普惠性”“国际化教育环境”等特征,为应对我国高校国际化人才培养中的问题提供了新的逻辑范式和实践路向。针对我国传统高校国际化人才培养模式中在教育普惠性、教育效果等方面的困境,只有将“转变观念”“配套机制”和“教育环境国际化”相结合,才能够为我国高校在地国际化培养人才提供更具本土性和实践性的理论框架和策略思路。

简介：摘要随着时代的发展，技校生的心理状态及素质都发生了深刻的变化，部分学生在学习上表现出厌学情绪，这对人才的培养非常不利。因此，必须采取有效的措施和办法，让学生积极地学习，培养学生的学习兴趣，掌握必需的知识和技能，将来成为符合企业需要的新型技术工人。为此，本文着力对如何提高学生学习兴趣作出了初步探讨。

简介：摘要通过职教集团化办学，把区域内骨干企业、行业协会、职业院校、科研机构紧密连接起来，优化各级各类办学资源，健全职业教育体系和办学机制，提高职业教育整体水平和产业核心竞争力，实现“运行机制有创新，资源共享有成效，合作育人有特色，合作项目有影响”的职教集团化办学优势，成为支持区域经济发展的职业人才“蓄水池”和产学研合作交流中心。

简介：“一带一路”倡议的广泛深入组织推进,较为深刻地影响和改变了我国高等职业院校办学工作的组织实施模式,诱导高等职业院校的办学工作逐渐进入了国际化发展阶段,给我国高等职业院校在校学生教学培养工作的整体质量水平造成了深刻影响。本文围绕“一带一路”倡议引领职业院校国际化办学策略论题,择取三个具体方面展开了简要论述。

简介：摘要企业实施新型学徒制的积极意义在于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，提高人才培养质量和针对性；推进“双证融通”（学历证书+职业资格证书），建立国家技术技能积累制度；推进“双师型”师资队伍建设，创新职业教育招生制度、管理制度和人才培养模式；加快完善现代企业劳动用工制度，解决合作企业招工难等问题。

简介：摘要无论是外国还是中国，经济发展均离不开技能人才特别是高技能人才的支撑，欠发达地区需要借鉴发达国家，学习发达地区先进经验，根据高技能人才培养和发展的不同阶段，分别结合实际使用不同的培养模式，加大高技能人才培养力度，有效增加高技能人才供给，推动经济社会高质量发展。

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简介：摘要技工学校是我国教育体系的重要组成部分，对为社会提供高技能人才、促进社会基层工作和技术性工作的有效开展，有着非常重要的意义。在新时期背景下，随着知识经济的到来，对技工学校高技能人才培养的目标有了进一步要求，必须要立足于原有的教学目标，向新时期知识经济时代的转变，让技工学校所培养出来的高技能人才能够满足社会发展的需要，也能够满足学生职业发展的需求。所以本文将主要针对技工学校高技能人才培养目标的创新进行相应的探究，以期通过立足于新时期背景下的高技能人才培养目标的确立，制定有效的措施实现高技能人才培养目标的创新，满足社会发展的需要和学生职业发展的需求。

简介：摘要提高人才培养质量是高等职业教育永恒的主题，根据高职教育培养高素质技术技能人才的需要，对教育教学管理进行顶层规划设计，构建符合职业教育学生发展规律和高职教育教学特点的工学结合人才培养质量保证体系，通过创新编制专业技能人才培养流程图，探索监控和提高高职人才培养质量的新举措，这就是本文所要阐述的观点。

简介：高技能人才座谈会1月17日在北京召开。中共中央政治局委员、国务院副总理胡春华出席会议并讲话。他强调,要认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神,按照党中央、国务院的决策部署,采取更加有力的措施,扎实做好新时代高技能人才工作,更好地服务于经济社会发展大局。胡春华指出,党的十八大以来,高技能人才工作取得明显成效,有力促进了产业升级和技术创新,但高技能人才供给与需求之间的结构性矛盾仍然突出,人才培养体系不健全,社会认识还存在偏差。

简介：摘要：在中国武术的国际化传播中，受风俗习惯、价值观念等方面的影响，导致中国武术的传播受到了较多阻碍，也对中国武术的国际化传播策略、传播形式提出了更高的要求。因此，要立足于实际，不断转变中国武术的国际化传播观念，创新传播形式，以更好获得国际的认可，实现中国武术的国际化高效传播。基于此，本文结合实际情况，对中国武术的国际化传播做出了探讨。

简介：国企改革取得新进展。新近召开的中央深改委会议审议通过《石油天然气管网运营机制改革实施意见》,并提出,推动石油天然气管网运营机制改革,组建国有资本控股、投资主体多元化的石油天然气管网公司。虽然其组建方案尚未披露.公众热切期待未来的石油天然气管网公司能够建立完善的公司治理机制.为“深水区”的国企改革探得新路。

简介：摘要：鉴于技工院校的性质，最终的教育目标就是为生产、建设、管理和服务等行业，提供高技能人才。为了更好满足这一要求，技工院校必须要转变传统的人才培养模式，切实结合技工院校的办学特色和人才培养目标，积极落实校企合作模式，不断提升人才培养质量。本论文立足于技工院校人才培养模式为研究切入点，对校企合作教学模式进行了详细的研究和分析。

简介：摘要技工院校担负着培养高技能人才的重任。如何培养符合行业、企业、社会需求的高素质、高技能人才，是值得每一位作为职业教育工作者思考和探讨的问题。笔者结合自身多年的教学实践，通过“培养学生主体意识，增强学生使命感”“重视实践教学，突出能力培养”，对技工院校高技能人才培养状况进行了分析与探讨。

简介：摘要中国需要大批精益求精、严谨专注的工匠型人才。大力弘扬劳模精神和工匠精神，切实提高劳动者的素质，务必要从职业教育着手。职业学校培养技能人才与“工匠精神”培育相融合，是新时代发展的需求，是职业教育改革的需要，是学生成人成才的需要。

简介：东京高等教育国际化在日本政府主导的战略计划支持下取得了积极成效。对东京15所入选“全球顶尖大学计划”的学校正在实施的战略措施及配套机制进行文本分析后发现,东京高等教育国际化发展的总体趋势:一是推进教育教学改革,增强国家间高等教育兼容性;二是增加英语授课课程,提高研究生教育的国际吸引力;三是完善服务支持体系,吸引留学生毕业后留日就业。但是,国际化进程使得校际差距不断扩大,影响非中心城市大学的在地国际化,而深层改革动力不足也会阻碍国际化可持续机制的形成。

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简介：摘要健康的校园文化作为一种无形的环境教育力量，具有润物细无声的特点，对学生的健康成长有着巨大的影响，潜移默化地影响着学生的人生观、世界观、道德观和价值观形成，对于促进学校的健康发展和学生的全面成才具有重大意义。因此，技工院校必须重视校园文化建设，努力营造健康和谐的校园文化氛围。

简介：航空工业是国内外公认的战略性高技术工科产业,航空技术的高速发展呈现出典型的时代特征。围绕新时代高等工科院校培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,成功构建了“面向新时代、立足新工科、培养新人才”的国际化航空工程人才培养模式。通过坚持“一个中心”(育人为中心)、聚焦“两大需求”(国际竞争力、创新实践能力)、创建“三种体系”(本硕博全贯通的全英文课程体系、多元融合的创新实践体系、国际交流能力提升体系),落实“四重保障”(生源保障、师资保障、条件保障、管理保障),打造了“以学生为中心”的新型学习共同体,有效培养了大批高素质国际化航空工程新工科人才。