简介：摘要： 近年来，随着基础教育课程改革的持续推进，我们希望通过更加有效地授予学生更全面、更系统地理论和实践，来帮助他们更好地融合现代科技，并且具备更强大的创新性精神，从而更好地满足未来社会对于科技创新型人才和创新型智能化人才培养的需要。因此，强调创造性思维在中考数学作文中扮演着越来越重要的角色，而且具备很强的辨析和指导作用。因此，在课堂上，我们需要紧密联系课程内容，并且按照学生的情况，制订有针对性的练习方案，来提高他们的独立性和创造性。在这种情况下，我们应该强调在做完任务之后的反省，以便让学生在实践中获益，并促进他们的思考能力的提高。关键词：创新型试题  中考命题  创新意识  数学思维能力发展

简介：

简介：摘要：通过对一道中考试题的改编，阐述初中数学改编试题的原则、方法和感悟.

简介：摘要：传统教育中学生对教师有很强的依赖性，无法灵活地进行自主思考。而伴随现代数学提醒的演变，结构不良题型也渐渐开始出现，这种题型实际解答过程比较复杂，并且没有较为具体的解决办法，所以对于学生数学思维灵活度以及对知识的掌握程度有很高的要求。因此在现代数学教学中，教师应不断对自身教学方式进行创新，促使学生可以更好地解决结构不良试题，提高学生数学水平。

简介：摘要：2022广东中考物理试卷结构延续了2021年的试卷结构，分为选择题、填空题、作图题、实验题、计算题、综合能力题等五个题型，考査内容覆盖声、光、热、电与磁、力、能源与信息等知识板块，相比于2021广东中考物理试卷，2022广东中考理试卷中电学知识分值占比略有提升，力学分值占比略有下降，声学和光学知识分值占比有所下降，热学知识分值占比有所上升，但三者总分值占比基本稳定。总体来看，电学、力学和热学依然是中考中的重点，三者总分值占比达73%。新课标下，考查的内容更重视对基础概念和规律的理解，以及解决实际问题的能力，注重对学生物理核心素养的考查，以情景为导向，综合考查学生图像分析能力、材料分析能力等。   

简介：

简介：摘要：物理情境化试题是考察学生核心素养的重要途径之一。物理情境素材主要来源于社会生活和学习探索过程。根据情境与考察内容的关联程度进行分析，可以将试题分为情境分离型、情境嵌入型和情境结合型。根据情境试题的特点，可以归纳总结出解决物理情境试题的基本思路。

简介：摘要：高考情境化试题的设计有助于考查学生的学科核心素养。本文从试题辨别参数、内容参数、装扮参数3个一级维度，12个二级维度出发，对2023年四套数学全国卷的试题进行比较，发现四套全国卷均注重试题与真实情境的融合，培养学生阅读理解能力，重点在学科思维的考查，落实学科素养。基于此，建议进一步提高情境与问题的结合程度，增加对学生阅读理解能力的考查，以便有效考查学生的数学学科核心素养．

简介：摘要：本研究探讨了高考试题来源以及如何扩展课后习题的问题。通过深入研究高考试题的编排规则，分析不同类型试题的特性，了解各类试题与教材的紧密链接，我们解析出高考试题的基本来源。同时，提出了课后习题的有效扩展策略，包括扩展类型、内容、深度和多样性。此外，我们还讨论了如何通过课后习题扩展激发学生的学习兴趣，并提高他们解决问题的能力。

简介：摘要：地理探究类试题是高中地理学科中的一种重要考查形式，旨在培养学生的实践能力、观察分析能力和解决问题的能力。通过这类试题，学生可以运用所学的地理知识和方法，深入探索和研究实际问题，提高自己的综合素质。本文旨在探讨如何解答高中地理探究类试题。

简介：摘要：现阶段，伴随新课改的不断深入推进，高中化学情境试题已逐渐成为我国化学高考中的重点题型，通过此类题型的完成，能够有效考察学生的知识掌握程度及化学核心素养。经调查，情境化学试题在近几年以来的高考中，所占比例持续增加。因此，为了能够让学生在高考中取得理想成绩，化学教师在课堂教学环节，应明确掌握化学试题的情境要点，对化学情境教学方法进行科学应用，从而让学生在解答化学情境试题时，能够快速、正确的解答，如此便可为学生考入理想大学奠定坚实基础。

简介：

简介：摘要：完形填空被认为是一种测试综合语言能力、阅读能力的快捷且经济的方式。本文将通过研究现有的关于完形填空的国内外文献，对完形填空的起源和发展进行简单介绍，同时将针对目前完形填空这一试题的使用现状进行思考并给出几点展望，旨在能为今后相关的研究提供一些建议和参考。

简介：摘要：高三复习教学中比较重要的两种课型：一是知识整理和巩固，一是试卷讲评。特别高三下学期，学生做的试卷比较多，试卷讲评课就显得尤为重要。新高考的背景下，更是要提升学生分析问题、解决实际问题的能力，怎样才能精准复习，有效提高学生的成绩呢？本文从错题收集和讲评方式、方法角度进行总分析思考。

简介：摘要：中国古诗词语言凝练隽永、想象奇特、情感丰富、艺术性强，是中华民族文化长河中一颗璀璨夺目的文化瑰宝，古诗词教学在高中语文课程教学中具有重要地位。我们党和国家提出“立德树人”的教育根本任务，《普通高中语文课程标准》（2017年版）明确提出高中语文课程教学以语文核心为素养导向，注重培养学生的语言能力、思维能力、审美能力、文化能力。研究发现，高中古诗词课堂教学对培养学生的综合素质具有重要作用，但近年来随着新课改的不断深入，发现语文核心素养的理念在高中古诗词课堂教学中贯彻落实不到位，影响了高中古诗词课堂教学效果。因此，在核心素养视角下优化高中古诗词课堂教学迫在眉睫。

简介：摘要：高考数学在高考总分中也占有很大的比重，是有一定难度的。学生们在学习的过程中也是阻碍重重，教师在教学的过程中也是问题不断，不知道用哪种方式更能帮助学生更好地学习数学。因此，在数学的学习中，两极分化非常明显。同样的教师，同样的课本，同样的教学方式，为什么会造成这样的两极分化现象呢？这是我们需要思考和解决的问题。

简介：摘要 ：湖南省普通高等学校对口招生考试电子电工类高考试卷的题型、知识点是根据考纲确定的。通过学生现状、考纲变化、题型及知识点的分析，研究高考复习策略，提高考试水平，选拔优秀人才。

简介：

简介：摘要：高考数学试题是中国高中学生备受关注的考试之一，对于学生未来的大学录取至关重要。本论文旨在分析高考数学试题的特点，探讨应对策略，并提供学生备考的建议。

简介：摘要：高中生物试题讲评课教学是一种重要的教学方法，通过分析和解读试题，帮助学生掌握解题技巧和思维方法，提高学生的学习成绩和学习兴趣。本文通过对高中生物试题讲评课教学的意义、方法和效果等方面进行分析和研究，旨在探讨如何有效地进行生物试题讲评课教学，以提高学生的学习效果。