简介：浙江是中国较早宣传、传播马克思主义的重要省份,曾为青年团组织培育了一批核心骨干,输出了以施存统、俞秀松为代表的一批优秀人才。在20世纪20年代的大革命时期,浙江青年团的建立、发展曾有力助力了国民革命运动,并壮大了全国社会主义青年团的力量,在浙江的青年运动中发挥了重要作用,在中国青年运动史上也具有突出的地位。浙江青年团在早期的宣传工作、统战工作、群众工作中采取的工作方法,对今天的共青团组织仍有借鉴意义。

简介：当谈论幼儿园教学“小学化”倾向时，人们不免联想到文字的“读”与“写”。也正是这一缘故，不少幼儿园教师害怕背负“小学化”教学的“罪名”，便将幼儿园语言领域的早期读写活动简单地“封杀了”。这正如一位教师所说：“不涉及这方面的活动，就不会出错了”。

简介：核心素养下的课程建设提出了“课程内容活动化”与“活动设计内容化”的追求.从课程本身来看,课程是与活动联系在一起的;从创新型人才的培养看,也需要活动型课程.活动型课程的活动创设要抓好几个关键点：核心素养浸润处;重难点突破处;核心素养评价处.

简介：再与他相遇是在初中毕业后的暑假。炎夏的烈日下，路过我家旁边的手机城时，一个人穿着巨大的小丑公仔装，笨拙地分发着广告传单。

简介：以河源地区幼儿早期阅读情况为研究对象,对幼儿早期阅读存在的问题进行了较为深入地探究。通过探究,加深和强化了对早期阅读教育的意义和重要性的理解,进一步明确了早期阅读能力的内涵,并分析了目前幼儿早期阅读教育存在的误区。在此基础上,探讨了有效开展幼儿早期阅读教育的策略和方法,为有效开展幼儿早期阅读教育提供了理论和方法指导。

简介：数学教材安排了大量详实的、训练学生思维能力的实践活动,为学生积累各种数学基本活动经验提供线索、创造机会和搭建平台。教师对教材中的素材需要有深度把握,善用活动帮助学生积累新的活动经验,引导学生利用已有的活动经验进行新的数学活动,从而提高学生各方面能力。

简介：

简介：春回大地，万物复苏。我们三（3）班组织了一次别开生面的“亲子踏青活动”。我们一路兴奋地抵达了奥体中心。一开始，我们跳了热身舞《我是一只大茶壶》。随后进行团队分组，

简介：摘要综合实践活动是集综合性、实践性、开放性、生成性、自主性为一体的一门必修课程，是一种实践性的综合课程，是着眼于发展学生的综合实践能力、创新精神和探究精神的发展性课程。它为学生提供了一个相对独立的学习生态化空间，让学生以主导者的身份学习，通过享受各种活动的乐趣，达到让学生在快乐中学习的目的。

简介：我国的教学体制不断改革，对幼儿园教育也提出了更高要求。一方面，幼儿园教师需要传授给幼儿基础的文化知识，提升幼儿的科学文化素养。另一方面，幼儿园教师需要采用新型教学方法，开展不同形式的教学活动，激发幼儿的学习兴趣。为了实现上述目标，教师应该将区域活动和主题活动相融合。文章将具体探讨区域活动与主体活动相融合的策略，希望能为相关人士提供一些参考。

简介：综合实践活动课程指向生活,服务生活。模拟驾驶教学综合实践活动课程学习模拟驾驶技能,思考交通出行中人和车的复杂现状,引导学生在日常生活中遵守交通法规,增强学生的安全意识。'关爱生命,安全出行'。出行安全,不仅关系到自己的生命和安全,同时也是尊重他人生命,增加对生命的尊重和敬畏;驾驶可以模拟,安全从来不能模拟。

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简介：享誉海内外的阳明心学,集中国心学之大成,思想博大,内容丰富,影响深远。阳明心学由＂心即理＂＂知行合一＂和＂致良知＂三大乐章组合而成,其主旋律是＂道德＂。阳明心学是中国早期启蒙先声,主要体现在：＂心外无物＂,以＂心＂为主宰,使人的主体精神获得高扬;＂致良知＂认定,＂良知＂是人的天赋＂灵根＂,是平等的人性,人人皆可＂致良知＂,涵养心性人人平等。阳明心学所蕴含的人性天赋、人性平等、人性独立和人性觉醒思想,以及呼吁自由,倡导思想解放,讲求务实,导人向善等等,都是明朝社会改革催化商品经济快速发展所带来的新思潮。

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简介：摘要在人的一生中，0-3岁是孩子发展的重要阶段，一切事物对孩子来说都是崭新的，都是具有好奇性的，孩子来到这个世界，慢慢接触各种人和事物，一切才刚刚开始。目前，越来越多的人认为在幼儿0-3岁这个时间段要将亲子教育重视起来，这就给我们带来了较大的困难，需要我们不断去努力完成。

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简介：借着六一主题活动——“凄书吧，小伙伴”，我让孩子们写一篇关于六一活动的随笔。孩子们的随笔真是让我吃惊，没想到活动让孩子们收获如此之多，也引发了我对经师和人师的思考。

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简介：中国科协青少年科技中心公布了2016年青少年高校科学营《特色营队活动案例》的入选名单,《特色营队活动案例》共二十个.