学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:为缓解临床外科中尸源紧张的局面,提出基于虚拟手术技术的肝脏外科改革.虚拟手术技术能够直观地显示肝内组织结构与管道系统的毗邻关系,并提供各种手术方案的模拟训练.在肝脏外科中,虚拟手术技术可以加快医学生对肝脏解剖结构的熟悉过程,提高教学质量和效率,优化教学过程.

  • 标签: 虚拟手术 肝脏 外科教学
  • 简介:思想政治课教学团队的建设,有利于促进思想政治教师专业知识与时俱进和专业化水平不断提高,更有利于促进思想政治课整体授课水平的提升,实现开展思想政治课教学的真正意义。

  • 标签: 思想政治课 教学团队 创新建设
  • 简介:大学本科教地位的下降一般认为,教学地位的下降是从科研在大学确立了独立地位开始的。1810年洪堡创办柏林大学,提出“教学与科研相统一”原则,虽然柏林大学在大学里引入科学研究的本意是改革教学,实现教学与科研的相互促进,然而,科学研究一经嵌入大学就未曾局限于教学框架,很快就溢出教学之外,获得专门化发展。当大学的科研能力已经强大到足以影响社会政治、经济、文化发展的程度时,教学不仅不再是它的目的,甚至隐隐成为低它一等的存在。

  • 标签: 大学本科 本科教学 教学与科研 尊重 教学地位 柏林大学
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要随着人类步入21世纪,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。在信息技术的作用下,传统的教与学的模式,正酝酿着重大的突破,教育面临着有史以来最为深刻的变革。这场教育的大变革不仅仅是教育形式和学习方式的重大变化,更主要的是促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

  • 标签: 信息技术学科教学整合
  • 简介:摘要普通高中英语教材给我们提供了大量有较强跨学科内容的素材,其中包涵了语文、政史地、理化生、文化风俗、风土人情及人际关系等。因此,我们必须充分认识到各学科知识在英语科目中所占的比重及其重要性。在英语课堂教学中进行跨学科教,能有效地完成教材所要求的教学任务,有利于促进学生多科知识的整合,提高学生综合运用知识的能力。

  • 标签: 新课程标准 跨学科教学 现实意义
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:教学秘书是高校本科教育中的一个重要环节,是高校教学管理工作的重要组成部分,是教学管理事务、教学服务工作的基层组织者和执行者,肩负着服务保障、组织协调、检查监督、咨询反馈功能,是保证教学工作正常、有序运行的基础。

  • 标签: 理念革新 信息整合 服务保障
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:<正>新课标教材在概率的知识模块中加入了旧教材相对较少出现的几何概型,这不但更能体现新教材对知识模块的完整性的考虑,也能在比较中提高学生对古典概型的理解.几何概型是高中概率部分的一个难点,什么是几何概型,怎样解决几何概型问题,就这个问题谈一些自己的思考.一、高考要求1.考纲要求:了解几何概型的意义.2.几何概型是高中数学新课程教材概率部分中的新增内容,其特点鲜明,应用性强,因此在新课程高考

  • 标签: 几何概型 古典概型 新课标教材 数学新课程 知识模块 旧教材
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要要培养教师和学生对学科教强化运用信息技术的兴趣和意识,让教师、学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使教师学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的文化素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。作为教师,课堂教学是否精彩对课堂秩序是否井然有序起着非常关键的决定作用,尤其在我们的课堂上,教师的魅力远不及网络、游戏带给学生的魅力,此时的教学设计更显得尤为重要。本文就以如何设计和有效实施文化学科和信息技术教学的结合来谈几点想法。

  • 标签: 课堂教学教学内容有效导入
  • 简介:摘要如何切实加强信息技术与学科教的整合,这个话题现在已越来越引起教育行政部门和广大中小学教师的普遍关注,已成为教育信息化的一个重要课题。

  • 标签: 新课改信息技术学科教学有机整合效果
  • 简介:摘要在小学学科教中渗透心理健康教育是新课程改革的要求,也是现实对教育的要求。在教学中不但要关注学生的学习,还要关注孩子的健康,重视数学教学与心理健康教育间的相互渗透、相互配合、相互促进,使学生心理健康达到全面和谐地发展和提高。

  • 标签: 学科教学渗透心理健康途径方法
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:本文立足于中职学校学生的实际学习情况,提出改变政法学科的传统教学模式,运用开放式教学方法,结合学科的实际,着眼于教学内容、教学过程、教学形式的开放,从根本上调动学生学习的积极性,培养终身学习的能力。

  • 标签: 开放式教学 规定型 主题型 自主型
  • 简介:摘要随着现代信息社会的到来,新课标要求信息技术应主要作为一种工具、媒介和方法融入到教学的各个层面中,包括教学准备、课堂教学过程和教学评价等,多学科的知识互动和综合能力培养。要实现信息技术和学科教整合,我们可以从教师、学生两大方面着手尝试。

  • 标签: 信息技术学科教学