简介：摘要:翻转课堂教学模式是一种十分创新的教学手段，在教学中广泛应用。通过在泌尿外科临床教学中运用翻转课堂教学模式，能够更好地强调护理学生的主体性，促进护理生自主学习的能力与探究理论知识的能力，从而能够有效实现护理生之间与教师之间的互动性，使护理生能够积极地学习泌尿外科的理论知识与实践操作。本文针对翻转课堂教学模式在泌尿外科教学中的应用进行深入性的分析与探究。

简介：摘要：目的：对PBL教学法在泌尿外科胶嘴中的应用效果进行分析。方法：选取我院2020年前来泌尿科实习的学生共20名，在征得学生同意后将学生按照随机原则均分为两组，即观察组与对照组，每组学生均为10人，采集两组学生的基本资料并进行对比，保证两组资料间不存在显著性差异（P＞0.05）。观察组学生给予PBL教学法，对照组学生给予普通教学方法，两个月的泌尿外科教学之后将两组学生的有效教学率进行对比。结果：观察组学生的有效教学率远远高于对照组，两组数据结果之间存在显著性差异（P＜0.05），具有统计学意义。结论：PBL教学法能够帮助学生培养学生的临床学习思维，促进学生了解医学系统知识，全面挖掘学生的主观能动性，进一步推动临床医学教育事业的改革，帮助学生以及教师积累教育经验，为我国医学事业的发展奠定坚实的基础，因此，PBL教学法应当在泌尿外科教学中广发应用并加以推行。

简介：摘要：目的：探究提升普外科护理管理质量的方式，分析垂直管理的影响力。方法：在2019年9月到2021年9月期间选择我院普外科收治的220例患者，并将其随机分为观察和对照两组，分别采用不用的护理管理方法进行研究。然后观察两种护理方式下的差错和纠纷发生率，分析统计出具体的数据，并研究其具体影响。结果：观察组差错发生率是0.90%，纠纷发生率是3.64%；对照组差错发生率是12.73%，纠纷发生率是20.00%。观察组护理质量评分是（96.65±1.43）分，护理满意度评分是（97.83±1.45）分；对照组护理评分是（73.16±1.64）分护理满意度评分是（72.18±1.76）分。结论：经过垂直管理的护理组患者能够达到更优质的护理服务，同时差错和纠纷出现的概率也得到有效降低，提升了护理质量。

简介：摘要：随着科学技术以及经济水平的提高，人们的思想水平，特别是对于教学的观念也在发生着改变。新的时代在教学任务中尤其关注立德树人。立德树人主要指同时关注知识教育和品德教育，在日常的教学中，渗透德育，更新现有的课堂式教育方式，丰富教学形式，加强深度学习，建立新的教学体系，确保立德树人的理念贯彻到日常的教学学习，以及学生的生活娱乐中，摆脱传统仅仅凭借成绩来判断学生的能力，形成新的多元化的教学评价指标。

简介：摘要：小科教学的作用可以对学生进行科学启蒙，让学生有一定的科学思想，拓展学生的知识面，帮助学生健康、快乐、全面地发展。但目前在农村地区，小学科学教学现状不容乐观，需要对此进行较大的变革。本文基于小科教学的重要性，分析当前农村小科教学的现状，阐述有关农村小科教学改变的有效建议。

简介：摘要：随着培养学生综合素质的呼声日益高涨，中职院校学生的音乐素养发展备受关注。而在高度提倡培养复合型创新人才的时代背景下，中职音乐教师有必要以学科为中心，发扬现代教育新理念，培养学生的跨学科综合学习能力。基于此，本文将在简要分析中职院校音乐化学科教学必要性的基础上，阐述具体的跨学科音乐教学策略。

简介：内容摘要：经过本课题组成员讨论总结，我们得出空间向量法解立体几何文科教学的教学模式 一、空间向量文科教学定理和概念教学要遵循通俗易懂在原则；二、空间向量文科教学应该视建系与标点的基础训练；三、空间向量文科教学应当秉承循序渐进教学思路；四、空间向量文科教学应该强化基本运算的训练；五、空间向量文科教学要强化立体几何解答题步骤；六、空间向量文科教学应该规范学生的答题。

简介：摘要：对高等教育的改革，是当代社会各界所重点关注的问题。而随着时代的进步，当今的国际形势与国内形势已经发生了翻天覆地的变化。对于高等人才的需求缺口已经不仅仅紧缩在理工科领域，对于人文学科的学生来说，其能够带来的社会效益同样受到瞩目与关怀。在这样的发展趋势之下，高校新文科的建设路径随之应运而生。本文将在肃清当前形势的前提下，对新文科的发展要素及优化高校新文科服务的路径进行探索，希望能够对相关研究形成一些启发力量。

简介：摘要：随着网络高科技的发展，各个行业正在受到其影响，教育行业也不例外，智能教学正在逐步进入传统的小学教学中。智能教学与小学教学相结合，从而让学生掌握科学高效的方法，提升老师的教学效率和知识的吸取效率。

简介：摘要：学科型游戏逐渐在小学数学课堂课堂中得到充分应用，使得小学数学教学更具有生动性和趣味性，摆脱了以往传统教学模式中过于枯燥、过于单一的教学方式，重新激活了数学教学的生机，吸引学生学习注意力，让学生能够点燃对于学习数学课程的热情，以提升学习效率和学习效果，并增强对数学知识内容的理解和认知。

简介：摘要：在多年的医学实践过程中笔者根据相关资料的发现现如今大多数的外科手术会病人的伤口引发感染，故此一直以来许多的医学家都在寻求一个目的就是积极的减轻外科手术病人出现的二次感染。该论文是笔者利用课余时间积极的去医院有针对性与相关医生进行对接，从外科手术200人中进行探究实验，其中发现有18人出现切口感染。于是笔者就根据相关的医学经验积极的根据患者的住院时间、年龄、切口类型、手术性质等等进行系统性的分析和探索，积极的从中找出相关的问题和解决方法。笔者发现到年龄小的青少年和高龄人在患者住院期间切口容易发生高概率的感染，并且出现的问题比较的严重，相对于来书比较的复杂。故此，笔者在研究过程中深刻的发现到要想解决普外科就必须采取一定的措施俩解决当下比较复杂的问题，只有这样才能在外科手术后更好的回复身体，以此达到更好的效果。

简介：摘要：大多数高中学校对信息技术课程不重视，给学生安排的课时少之又少，一周安排一节，甚至两周安排一节。更有一些不好的现象，每当期末来临时，有很多学校存在其他学科占用信息技术课堂的现象。这非常不利于高中学生信息技术学科的学习，也不利于学生的全面发展，是一种不值得提倡的现象。在信息时代，我们应该充分重视信息技术学科的学习以及信息技术核心素养的培养。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对高中信息技术学科教学初探提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：渗透德育在初中教学中是必不可少的教育过程。要将教学和德育两手抓，让学生知道老师在其他学科领域也是极为擅长的，而不是单单只擅长本学科，更不是单纯的学科内容知识传播者。德育渗透不应只局限在课堂上，还应该结合课外学习，适时地开展理科方面的主题活动，激发学生的学习兴趣。

简介：【摘 要】随着新课改的不断深入，学科教学发生了极大的改变，同时促进了教学改革顺利开展，在此形势下，学科教师应积极革新教学模式，慢慢将过去传统的教学模式改变，运用新型教学方式，要对学生全面思考问题的习惯进行培养，同时给予学生帮助，让其建立思维导图，以此使学生良好的学习思路得到培养。作为一种表达发散性思维的图形思维工具，思维导图对学生全局观念的树立极为有利，如此便能帮助学生更好地展开探究性学习和自主学习。把思维导图运用到各学科教学中，是当前的一种新型教学方式，有利于提升教学效果。对此，本文主要对思维导图在各学科教学中的作用进行了探讨，以供参考。

简介：【摘要】为了顺应高考模式的改革，重视对高中阶段的学生进行生涯教育具有重要意义。但是，在教学中只靠生涯规划课和相关的主题教育活动是不足以达到教育目标的，所以必须在高中阶段的各科教学中都加入生涯教育，并且通过全体教师的努力以达到提高生涯教育的教育效果的目的。本文对在高中学科教学中加入生涯教育进行了相关探讨，希望对高中生涯教育有帮助。

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简介：摘要：在新课程改革的持续推进下，怎样借助有效的教学措施，使学生融入到音乐课堂当中，从而使得其音乐素养得以形成，变成一个非常重要的话题。音乐鉴赏的审美对象就是相应的音乐形式，其主体便是实际参加音乐欣赏的人，音乐鉴赏可以提升实施鉴赏人对于音乐的认知，也可以丰富其的情感感知，进而提升其所具有的音乐创作水平。在高中的音乐鉴赏教学之中，怎样有效改变教学方法，让学生更好的鉴赏作品，是音乐老师应该持续研究的课题。

简介：摘要：勤劳是中华民族的传统美德，从幼儿园启蒙教育开始，劳动教育便被列入教育内容之中，并在整个学生时期一以贯之。近些年，伴随经济迅速发展，社会对于专业技能型人才的需求持续增加，因此中职学校备受重视，理所当然，中职学校的劳动教育也得到了前所未有的关注。但劳动教育不仅仅是一门课程，更是一种理念、一种技能的形成与培养，所以应该在学科教学过程中加以渗透。

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