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简介：摘要：人们常把教师比喻为“人类灵魂的工程师”。作为教育工作者，不仅要向学生传授文化知识，更要教会他们为人处世，传递道德精神，这也对教师的专业素养与道德品质提出更高要求。那么教师如何做到“学高”与“身正”，成为学生的楷模？本文将就此问题展开论述。

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简介：摘要：班主任要真正管理好班集体，需要积极聚用“正导向、正三观、正学习、正风气、正教育、正思想、正纪律、正关爱、正鼓励、正友情、正行为、正习惯、正奖励、正心态、正家访”等正能量，才能达到良好的效果。

简介：摘要：小学思政课程的开展当中，不仅仅注重对学生进行理论的传授，更为重要的是要秉持统一性和多样性的原则，充分发挥思政课自身的作用和价值，引领学生更加积极主动地融入到知识的学习当中。本文重点阐述小学思政课程中守正创新的相关策略，以此更好的促进学生的身心健康发展。

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简介：摘要：随着时代的发展，幼儿园事业也在逐渐的被关注，家长们对于幼儿教育的期望也是越来越高，同时人们对于幼师的外在形象以及整体素养也提出了相关的要求，这就给幼儿园老师带来了新的挑战。

简介：[内容摘要] 统编教材使用的初级阶段，教师使用教材时存在“天马行空——置教材不顾；亦步亦趋——唯教材是从”等误区。笔者通过反思教学，寻找两种不当教材观之间的平衡点，提出”守正创新”的教材观。同时结合教学实践，阐述守正创新的策略：“深度解读教材，使教学更精准”、“灵活改用素材，使教学更完善”、“适度补充教材，使教学更丰盈”，让教学呈现新样态。

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简介：摘要：创新教育是新课改的主旋律，它要求教育内容创新，要求教育模式创新，其根本目的在于培养学生的创新精神和创新能力。创新教育是培养学生创新精神和创新能力的根本价值取向的教育。如何培养小学生的创新意识、创新精神和创新能力，是在全面实施素质教育、更好地应对知识经济挑战的教育教学中亟待解决的问题。教育学是人类培养专门人才的重要途径，是社会迅速发展的基石。初等教育是基础教育的重要组成部分，也是为未来培养人才的重要环节，它对学生的习惯、个性的形成具有重要的启蒙作用。尤其是现今社会各阶层都开始重视小学创新教育，特别是小学德育工作的传承和创新。

简介：摘要：适逢中国共产党成立100周年，具有标志性的重要时间节点，正是对新时代青少年开展思想政治教育的重要契机，而党史就是一部波澜壮阔的最好的思政教材。本文结合习近平主席对思政课程的要求，从政治、情怀、人格、自律、思维以及视野六个方面对目前思政课程进行阐述，同时从三个维度探讨如何将百年党史融入思政课，达到以史育人的效果。

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简介：摘 要：正态总体在教学科研和社会统计活动中都有重要的应用，对正态总体参数的假设检验的深层探讨显得尤为重要。对正态总体参数 的单边假设检验问题，运用理论分析、论证推导、案例解析相结合的方法，解决在检验统计量的分布不确定的情况下，分析如何确定拒绝域的形式，讨论调换原假设和备择假设可能产生相互矛盾的检验结果，并应用结果到具体的例子中，对从事相关理论研究的人员有一定的启发作用。

简介：内容摘要：同为饮酒而作的《将进酒》，李白和李贺表现出不同的风格和境界，意象特点也不同。因为二人所处时代、生平遭遇、性格气质不同，才使两朵不同的奇葩，在万紫千红的唐代诗坛上各放异彩、各吐芬芳。

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简介：摘要：新形势下，高校要以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。要针对宣传思想工作在守正创新方面需要重点解决的问题，创新机制、创新理念、创新载体、创新传播手段，使宣传思想工作强起来。

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简介：【摘要】小学是学生身心发展的重要时期，心理健康教育在小学教育中占有不可或缺的地位。健康心理有利于学生以更为积极的情绪状态来面对生活与学习，进而有利于提升学生的学习成绩与核心素养，为国家培养更为为健康的全面发展的人才。结合小学生心理健康教育现状，从个性化教育、多方渗透以及家校联系以上这三个角度来探索如何实施小学心理健康教育。