简介：一、选择题1．如图1，正方体的底面与正四面体的底面在同一平面a上，且AB／／CD，正方体的六个面所在的平面与直线CE，EF相交的平面个数分别记为m、n，

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简介：温暖的阳光照耀着大地，星儿在花园里的树荫下，支上画架，拿起画笔，把太阳画成了一位全身冒着火焰的老公公。突然，树上落下一根树枝，树枝一蹦一蹦地跳进颜料盒里，沾上油彩就在星儿的画布上画了起来。

简介：雷神2相信淀粉们都看过《复仇者联盟》，并对各路超级英雄齐上阵狂杀敌的情节大呼过瘾，但是你要知道。这种超级英雄聚会的活动不能总是搞。因为经费实在是太高了!

简介：“在山的那边海的那边有一群蓝精灵，他们活泼又聪明，他们调皮又灵敏……”打住，打住，淀粉们不要误会。你们将要看到的完全不是小编们小时候看的那部叫《蓝精灵》的动画片。而是一部改编于原版漫画的真人动画电影，而且这已经是第二部了哟～在这部电影中，格格巫还是一如既往的坏。他的梦想依旧是抓一只蓝精灵回去做药水（话说这么多年他都没有抓住一只蓝精灵，还真有够笨的）。这一次他又有了新的花招——他制造出酷似蓝精灵的“淘气精灵”，然后想用咒语将他们变成蓝精灵。

简介：摘要中学地理作为实施素质教育的重要学科组成，一贯注重对学生情感态度与价值观的培养和提高。而今，更是将情感态度与价值观明确列入三大课程目标之一，其地位不言而喻。事实上情感既是教学的目标，也是教学手段，对优化教学有着十分重要的作用。情感教育学家卢家楣教授就指出情感本身蕴含着巨大的能量，这可以帮助解决情感表达的问题。那么如何才能在地理教学中更好地实施情感教学呢？我认为可以从以下几个方面入手一、提高教师自身对地理科学的情感培养；二、激发学生的情感，找准学生的“兴奋点”；第三，做好课后工作，强化师生的情感。

简介：学校一位老师被评为名师，得知消息后同事们纷纷前来祝贺。在祝贺的过程中，有不少老师向其请教成功的秘诀。他淡然一笑，答道：“其实成功很简单，它并没有我们想象中的那么难，只要每天都能进步一点点，你也能成功的。”

简介：他手执最原始的相机穿梭于战场，却拍摄了令人叹为观止的照片；他不属于哪个新闻机构，可人们公认他是美国最伟大的摄影记者。马修·布雷迪（1822—1896），这位无可争议的商业摄影和战地摄影宗师，一生业绩不朽而又命途多舛。

简介：有这么一位同学，大家常常把他挂在嘴边。他是一位开心果，是一位倒霉蛋．还是一位乐天派？感谢生活中有这么一位同学，带给我们欢笑、温暖，或者是各种各样的小烦恼。这一期微作文。让我们聊聊身边的同学吧。

简介：小霞在班里有两个好朋友——女生卢茜和萌萌。校里校外，小霞和两位朋友总爱黏在一起。在同学们看来，她们像一个稳定的“铁三角”，总是形影不离。

简介：聪明的小朋友，右下图中画的是两个面积相等的等边三角形，请你在图中添上5条线段（线段的长度与图中三角形的边长相同），使图中有16个三角形，快动动脑筋想想该怎么添吧。

简介：现在给大家出一道题：有两条轨道，一条是笔直的，一条是弯曲的，如果我把两个质量、大小相同的皮球放在两条轨道的顶端，让它们同时向下滚动，那么会是哪条轨道上的皮球最先到达终点呢？如果你不能确定，就通过我们的演示来找答案吧。

简介：感谢而且佩服日本朋友们，为论坛选择了这么一个丰满的议题。人类社会闹闹哄哄．乱七八糟，灯红酒绿，声色犬马，看上去无比的复杂，但认真一想，也不过是贫困者追求富贵，富贵者追求享乐和刺激——基本上就是这么一点事儿。中国古代有个大贤人司马迁说过：“天下熙熙，皆为利来：天下擐攘，皆为利往。”

简介：现在的选美既常见又普遍，没几个特立独行又耸动的关键词，纵然搜索引擎再强大，你的目标词条也难在海量信息流中鹤立鸡群。所以，你想被关注，请设个嘈点先。

简介：点是尘埃，飘荡于辽阔天地；点是水滴，汇聚于苍茫大海；点是河沙，经历磨炼成为焕发璀璨光芒的珍珠!正是那无数个点构成了线、构成了面，进而构成了整个世界。

简介：<正>相信大家都听过"画龙点睛"的传说,画家张僧繇(yáo)在龙眼的位置轻轻一点,那墙壁上的巨龙立即腾空而起,令人惊叹。书法中,点画虽小,但里面也大有文章,有"点在字中最传神"一说。古老汉字里对点这个笔画并不在意,那时它不过是一条稍短的线条而已,但发展到隶书,先人就注意到将

简介：暮鼓晨钟，怀抱琴弦空门醉。且听风吟，一叶更知秋。故地重游，景似人已非。知音去，曲终人散，一盏残灯淡。

简介：数学课上，山羊老师给小动物们出了一道题：