简介：在高职院校课程体系中,生物化学是医药卫生类专业学生的基础课程,这门课程有着内容抽象、体系庞大的特点,但是传统高职生物化学教学在单向知识传输的教学模式和单一教学手段下难以取得良好的教学效果。多媒体技术这种现代教学手段在高职生物化学教学中的应用使抽象的教学内容变得更具直观性、生动性,便于激发学生学习兴趣,提高他们的课堂参与度,帮助他们更好地理解知识,构建高效生物化学课堂。

简介：文章阐述了大数据背景下高校思政教育面临的挑战与机遇,指出了大数据背景下的高校思政教育改革路径,即依托大数据资源整合、重新制定教学内容;积极构建多维度平台、拓展网络教学阵地;进一步完善保障制度、健全网络教学体系。

简介：潜性教育的提出是与当今时代实践息息相关，甚至是紧密结合的，并且具有深厚的传统理论基础，而且符合教育的本质内涵。潜性教育作为高校对思政教育全新的认识角度，阐述了潜性教育的概念及实质，分析了思政课需要潜性教育方法论的现实基础，并从立足引导教育、注重课外教育、强化立体教育三方面作为一种全新教育方法论。

简介：高校思想政治教育课教师权威在思想政治教育活动中具有重要影响。新时代,高校思政课教师的权威也发生了重大变化。在各种因素的影响下,高校思政课教师的权威呈弱化趋势。分析高校思政课教师权威弱化的原因,以及对高校思想政治教育的影响,提出如何塑造适合时代发展的权威形象,更好地提高思想政治教育的效果。

简介：文章通过分析新媒体在思政教育中的意义,提出利用新媒体有效传播思政教育内容的策略,主要包括学校管理部门搭建有效的新媒体平台;大学思政教师应该熟练使用新媒体技术;思政教师学会熟练使用网络语言。

简介：“微时代”是互联网进步发展的产物,微信、微博、微课等微载体改变了大学生的成长环境,丰富了大学生的日常生活,但其蕴含的多样化文化和碎片化信息对大学生的思想和价值观念造成了负面影响。在“微时代”下如何推动高校传统思政教育优势和网络信息技术高度融合,灵活运用微载体使高校思政教育工作鲜活起来具有重要研究意义。

简介：思想政治教育始终是高校教育中重要的一环,关系着对学生精神思想的正确引导和规范,是高校学生人生观、价值观、世界观培养的根本基础,随着科学技术的不断发展,越来越多新的内容和形式加入到了高校教育中,为高校的教育工作带来了更多的可能和挑战,也是对传统教育巨大的冲击。正确地运用新媒体能够帮助高校思想政治教育迈出一大步,但是如果没有采取适当的方式,将会影响到正常的课程教学。作为高校思想政治教师,在教学过程中要注意运用新媒体技术中的优势,推动思想政治教育,适当规避新媒体的弊端,运用科学合理的方式提升高校思想政治的整体教学情况。

简介：为了帮助学生养成良好的思想道德品质,文章探讨了“互联网＋”时代下思政教育迎来的机遇及“互联网＋”时代下思政教育面临的挑战,从教学方法、学生的实际情况两个方面提出了“互联网＋”环境下思政教育的有效模式。

简介：该文对高校思政教育实践育人的目标进行了系统的分析,并详细阐述了高校思政教育实践育人价值与存在的问题,认为应该树立以学生发展诉求为目标、以思政教育内容为基础、以教育方法为手段的现代化思政教育实践育人模式。

简介：思想政治教育的人文关怀是一个常谈常新的话题,在时代的发展和进步下,思想政治教育的人文关怀不断丰富自身的内涵,尤其是在自媒体、大数据技术应用的时代下,要思考思想政治教育人文关怀的价值取向,全面而深入地分析新时代思想政治教育人文关怀中存在的问题,并思考和探索新时代思想政治教育人文关怀的策略和实现路径,更好地促进人的思想意识回归和人的生活实践回归。

简介：我国计算机网络飞速发展,新媒体技术也因此得到了很大的发展。事实证明,新时代信息技术的发展对教育的影响非常大,这其中也自然包括高校思想政治教育。现代大学生都有着自己手机、电脑等,可以说他们时刻与新媒体接触,很容易无形中受到其各种影响。新媒体的发展对大学生的价值观和行为习惯有着重大的影响。将新媒体与大学思想政治教育结合起来,对其中的教学方式和内容进行革新,从而改变了学生的学习方式。新媒体对于高校思想政治教育是挑战也是机遇,其让大学思想政治的教育模式和环境都发生了重大改变,大学思想政治教育必须抓住其中有利的方面,从而完善思想政治教育。本文对新媒体时代高校思政教育创新路径展开分析,并提出相关解决策略。

简介：科技进步可以带动教育产业不断升级,故在当前新媒体成为主要的媒体交流途径后,国内各个教育机构便逐渐完成了与新媒体的技术性融合。本文将以思想政治教育为主,将新媒体概念与技术作为核心的研究内容,先分析高校思想政治教育在新媒体时代下所面临的升级挑战,而后则以新媒体概念为主,对具体的思政教育改革途径进行了深入的研究分析。望文中内容能够为各个思想政治教育人员以及教育管理人员提供一些专业改革方面的参考思路。

简介：在新的发展时期,高校思想政治教育体系出现新的教育景象,伴随着社会环境发生的变化,新媒体的力量逐渐显现出来,在新媒体环境下高校思想政治教育体系也需要不断地加以创新,只有这样才可以改变学生落后的思想改观,才可以为学生树立起正确的人生观和价值观。基于此该文对新媒体背景下的高校思想政治教育体系创新做出研究分析,争取给相关工作人员带去一定的建议和启示。

简介：

简介：《思想品德课程标准》指出“时事教育的内容是对思想政治课教学内容的重要补充”。如何精心设计时事专题，让知识自然生成，提高复习有效性是九年级思想品德教师在复习课教学中必须解决的问题。本文结合笔者在教学中的实践，就时政专题复习中如何发挥整合的力量，让基础知识灵动起来，从而提高课堂教学的实效性谈几点看法。

简介：新时期党和国家高度重视高校思想政治教育工作,将立德树人作为高校思想政治工作的中心环节与重要目标,同时切实提升大学生职业核心能力是现代高等职业教育的必然要求。如何在高职院校这个特殊社会空间中将思想政治教育目标同大学生职业核心能力培养相融合,探索依托思想政治教育体系,构建大学生职业核心能力培养的合理空间架构,是高校思想政治教育变革和人才培养质量提升的时代要求和重要课题。

简介：随着＂互联网＋＂时代的到来,高校思想政治教育的形势也就变得越来越严峻,尤其是各种社交网络平台的应用和普及,在方便大学生沟通和交流的同时,也产生了很多的负面影响。笔者结合对所在高校开展实践调研的结果进行分析,发现社交网络平台对大学生的思想产生了非常大的影响,且很多影响都是比较消极的。因此,笔者提出了＂潜移＂思政教育的概念,并以此为背景创新了基于社交网络平台的高校＂潜移＂思政教育策略,为高校学生的思想政治教育提供新思路。

简介：对工匠精神培养与高职思政教育的有效融合进行研究,首先就影响高职院校培养工匠精神的学校因素、社会因素和学生因素进行分析,然后从社会主义核心价值观和国家'十三五'规划的角度阐述工匠精神培养融合思政教育的必要性,最后提出一些切实可行的策略。

简介：该文通过查阅相关的文献资料,总结实践的教学经验,从思政教育以及就业指导融合的必要性入手,认为当前就业指导教育存在诸多问题,同时思政教育以及就业指导教育融合过程中缺少深度,联系不够紧密。为此,笔者提出了相应的措施,旨在实现二者的相互渗透与融入。

简介：高校的思政方面教育工作与校园文化具备一定的一致性与共通性,思政方面的教育能够为校园文化供给内在与主题支撑,校园文化也能够为思政方面的相关教育提供不同层次的载体。将思政方面教育与校园文化建设有效地融合,能够提高高校对学生思政相关方面的教育成效,也能够推动校园文化建设的持续发展。