简介：摘要：以学定教，这是《语文新课程标准》中的一条鲜明的教学理论。这一基本理念将教学活动牢牢定位于“学”，即以学生的预习活动来决定教师的教学活动。课前预习能培养学生的自学习惯和自学能力，有效地提高学生独立思考问题的能力。

简介：

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简介：【摘要】构主义学习理论认为学生的整个学习过程都不是被动地接受知识，而是主动去学习，运用自己的基础知识去建构新的理解。预习单是学生“已经知道的知识”与“未知的知识”的一座桥梁，为学生提供了自主学习探究的平台，使学生在自主学习的过程中学会学习。为了更好地将预习单运用于小学语文的教学过程中，本文将从明确预习单目标、把控预习单难度、丰富预习单形式三方面出发，探讨如何更巧妙地设计预习单，激发预习兴趣，提升课堂教学实效。

简介：摘要:经过了前两年的认字识词等最基础的语文学习阶段，学生在三年级时期已经有了一定的知识储备量，在学习过程中通过教师的引导可以自主的进行思考。所以教师要注重学生在语文课堂上对语文的学习是否更进一步，是否还停留在死记硬背的阶段，教师要注意语文课堂上对学生综合能力的培养。在此背景下，教师可以通过合理的使用“导读单”引导学生的学习，据此，本文将从意义和策略两方面探讨如何在小学语文课堂上更好的使用“导读单”。

简介：摘要：现代教育越来越注重学生的综合素质和全面发展，“三单”是指以单元整体教学为抓手,从单元教学目标出发设计单元教学的三个步骤，“预习单”“展学单”“延学单”相融合，是一种新兴的教学模式。素质教育并没有动摇小学语文的学科地位，小学语文的地位非常重要。“三单”教学在小学语文课堂的融合，是一种大胆的尝试，对教师教学也是一项巨大的挑战。教师要锻炼学生的观察能力，鼓励学生多讨论、多相互交流，分享经验，共同进步。

简介：摘要：传统教学以知识为主线进行教学，单一、僵化，缺少驱动学生自主、合作、探究的动力。革除传统教学弊端，以问题主线教学来激发学生学习的内在动力，培养学生深度学习的能力。问题主线教学，就是将知识点以问题的形式，呈现在学生面前，通过核心问题和问题串驱动学生自主探究，从而掌握知识、发展思维、培养学生解决问题的能力。如何让问题主线清晰可见？我们以学习单为载体，物化问题主线教学。

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简介：摘要：新课改愈发关注对小学生自主学习能力的培养，小学语文教学目标和学习方式已然出现了明显变化。文章立足于该背景，依托小学语文部编版教材，就如何设计学习单并引导学生通过使用学习单实现语文高质量学习展开了研究。并分别从设计和使用的角度出发提出了一些建议，如在设计中体现对学生主体地位的尊重、关注生生差异，加强课前和课后运用、课中交流问题等，以供教师参考、学生学习之用。

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简介：【摘要】：教育学家罗杰斯曾说：“凡是可以教给别人的东西，相对来说都是无用的。”因此，数学教师若要提高自身的教学成效，需要采取能让学生主动进行学习的方式开展教学。通过查阅大量的资料，笔者发现一种新型的教学引导措施——学习单，指通过对学生的学习过程进行具体、深入的指导，以一个个练习让学生充分经历数学学习的过程，为学生的学习提供自主学习的辅助工具。

简介：摘要：本文在高中生数学核心素养诸多不足的背景下，分析了高中数学复习课的现状及存在的问题，同时设计了任务单式复习课模式，梳理了数学任务单式复习课模式的概念，整理了任务单式复习课知识的步骤，从课前任务单、课堂任务单到课后任务单，完成了从传统复习课模式到创新复习课模式的转变，希望能够具有一定的借鉴意义，解决高中数学复习的问题，提升高中生的数学学习成绩。

简介：摘要：当前小学生在英语课堂上并不是非常积极，教师传统的教学观念与方式会给学生造成很大的学习压力，学生的学习水平也得不到提高。在新课程改革不断实施的影响下，小学英语教师在课堂上首先要激发学生的学习兴致，让学生能够主动的参与到课堂学习中，利用“三单”去对学生进行英语教学，以此来实现减负不减质的教学目标。“三单”是当前可以提升学生学习水平的方式之一，教师要对其进行深入的研究与合理的应用，以此来提升学生的学习质量。

简介：摘要：在新课改的背景下，小学语文教师需要在教学活动的组织与实施过程中，能够依据小学生的身心发展特点以及学情，鼓励学生主动求知与探索；给学生创造出更多参与学习、产生疑惑、问题解决的机会，激发小学生的问题意识以及问题解决能力。但是如何实现这一目标，却成为当前大多数语文教师面临的难题。

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简介：摘要:近年来,经济的发展促进了我国科技水平的提升，随着科技的发展,互联网以及移动互联网的广泛普及应用,为农村电商的发展提供了良好的机遇。农村电商作为电子商务在农村地区的拓展延伸,在推动农业特色产业发展、提升农村经济社会发展水平方面发挥了重要的作用,已经成为脱贫攻坚的重要方式。本文就农村电商发展路径展开探讨。

简介：摘要：随着互联网技术的不断发展，电商营销成为市场营销的主要模式，很多行业纷纷采用电商营销的模式，因此，社会对电商营销人才的需求也越来越高。本文通过分析目前中职电商营销教学的现状，探讨了几点提高学生实践能力的策略。 

简介：摘要：单警装备，是指各警种民警在执勤、执法等任务中所配备的个人基本装备，它具有救助、防护、约束、制服等基本功能，包括标志性装备、制服性装备等。目前我国单警装备管控系统存在繁琐、不灵活的以及投入成本大等问题。当前是智慧社会，单警装备管控系统的智能化已经是大势所趋，它是由电子嵌入技术、指纹解锁技术等构成，对公安战斗力的提升和弥补公安战线警力不足具有极大作用。

简介：摘要：随着小学语文高效课堂的建立，教师也要将以往的教学方式进行改变，以此来提升小学语文课堂的教学效率。当前很多的小学生并不重视语文课程，他们的学习意识也不是很强，因此学生的语文学习能力还是得不到增强。在当前的小学语文教学中教师要将“三单”渗透进课堂中，以此来增强学生的学习意识，还可以让学生形成正确的学习习惯。

简介：［摘要］伴随着课堂教学改革的推进，改善教学环境、改变教学方式、构建生本课堂成为现在关注的焦点。生本教育过程中，往往强调课堂的积极性，归根到底是在讲求师生之间的活动关系，是师生共同合作的过程。学习单在设计上，服务于学生的学习目标，主要根据学生的学情进行设计，是一种参与到生本教育的流程方案。因此学习单，也往往被作为学生自主学习的载体。应用学习单，展开教学，能够让学生主观能动性得到充分发挥。为教师的教与学生的学提供了思路。数学学习单在教学中的应用可以更好地激发学生身上的潜能，也能为不同的学生提供更加适合自己的探究任务和活动方式。