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  • 简介:摘要:我国电力行业的改革,从电力系统垂直一体化的模式,逐渐开放售侧、发电侧、输电环节等,最终形成市场化的电力市场,目前主要任务是开放售侧,售公司要想在这种市场环境下,得到足够的市场空间,获得足够的利益,必须改变传统的经营理念,准确分析电量的需求,制定科学的电量购买决策,动态的调节售电价格,以及先进的营销理念。

  • 标签: 售电侧 市场经济 售电公司 电价
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  • 简介:摘要:物理学科与我们的实际生活十分密切。在物理学习中,学生能通过物理知识,认识实际生活中的客观规律和物理现象,在物理学习中培养观察力和动手能力,继而诞生无穷尽的创造力。但纵观学生对初中物理的学习情况可以发现,越来越多的学生对物理产生了厌倦的心理,不能对物理学习保持较高的积极性,出现这些问题的部分原因是物理教师在教学中缺少对教学模式的创新,无法满足学生对物理教学的需求,导致物理教学质量低下。本文基于提升初中物理课堂教学效率提出相关策略希望给与相关人士参考。

  • 标签: 初中物理 课堂效率 策略 思考
  • 简介:摘要:新课改与双减政策大背景下,小学数学教学可以基于活动实施教学,通过实践与运用活动导学,构建活动导学模式。通过:明确目标创设情境,激发学生探究兴趣;引领自主合作探究,引导参与探究过程;注重进行激励评价,促进形成自主习惯。基于活动的小学数学教学,牵着学生自主学习的手,突出学生主体作用,加强学法指导,更好培养学生自学能力。

  • 标签: 活动单导学 小学数学 自主学习 合作探究 学习能力
  • 简介:摘要:随着国家开放大学招的招生形势不断扩大,教师有必要挑选一种适合招学生学情的教学方法。任务驱动教学法以教师合理预设为前提,以学生为中心,以解决实际任务为导向,目的在于发挥学生的主观能动性,使其可以主动参与到教学的过程中来,从而最大程度提高课堂教学的效率,实现更好的教学效果。基于以上种种原因,本文从招学生的学情特点出发,分析与研究了任务驱动教学法在招课堂教学中的应用。

  • 标签: 任务驱动教学法 单考单招 课堂教学 学习主动性
  • 简介:摘要:随着新课标颁布,整本书阅读越来越受到重视。传统的阅读教学让学生的阅读浮于表面,依托适宜的阅读,可以帮助学生提取信息、厘清故事情节、分析形象、领悟写作方法、深化理解领悟、进行深度思辨,促进学生深层阅读能力的形成。

  • 标签: 阅读单 提取信息 深化理解 感悟写法 提高思维力
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  • 简介:摘要:导学单是引导学生独立思考,扩大学生学习与交流的空间,提升学生学习力的有效工具。教师科学地设计导学,并在课堂上合理地应用导学,能充分发挥学生的学习积极性和主动性,促进深度学习,让思维向深处生长。

  • 标签: 导学单 设计策略 实施策略
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  • 简介:摘要:近期,国家提出的乡村振兴战略,旨在按照改善生活条件、改善生活习惯和综合治理的要求,优先发展农村农业和建设。建立健全农村综合发展制度体系,制定延伸规划,加快农村现代化进程。因此,几年前中央下发的文件提出,要在全国范围内全面部署乡村振兴,农村建设问题是这几年的重中之重。加快农村电子商务物流发展作为振兴农村的重点工程,得到了国家和政府的大力支持。基于此,以广东荔枝商物流为例对商物流助力乡村振兴进行研究,以供参考。

  • 标签: 电商 物流 乡村振兴
  • 简介:摘要:电子技术基础是一门综合的、知识高度融合的课程,该课程并非是模拟电子技术和数字电子技术两门课程简单的相加,本文从实验教学方法融合方面进行了深入的研究,在综合实验教学方面给出了知识高度融合的方法,达到了电子技术基础课程实验教学的融合目的。

  • 标签: 教学知识融合 项目式教学 综合性实验
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  • 简介:摘 要:《基础会计》是市场营销对口招专业必修的基础课程,也是市场营销招专业的学生最早接触的专业课程,学生学习这门课程的好坏,对后续专业课程的学习有着决定性的影响。因此,教师如何采用合理的教学策略激发学生的学习兴趣,值得探究。笔者作为一名市场营销对口招专业的专业课教师,将从自身教学实际出发对对口招《基础会计》的教学进行一些思考。

  • 标签: 对口单招 基础会计 教学策略
  • 简介:摘要:数学是小学阶段非常重要的一门学科,在小学数学教学的过程当中,教师应当注重引导学生自主学习数学知识,培养学生的数学思维能力和数学情感。在小学阶段的学生能够形成一定的数学思维,并能够利用数学知识解决生活当中的问题,才是小学数学教学的关键目标。“三”是小学数学教学当中的关键组成部分,能够有效提高小学数学教学效率和教学质量。基于此,本文对小学数学作业“三”设计要点进行简要分析并提出几点应用策略建议。

  • 标签: 小学数学 “三单” 教学策略
  • 简介:【摘要】语篇教学应重在培养学生的语篇意识,增强其对英语学习的兴趣和自信心,本文通过探究“预学”、“学习”、“作业”等在读前、读中、读后三个阶段的教学活动设计中的实际意义,探讨如何使语篇意识在常用的“整体——部分——整体”阅读教学模式中显性,以达成以阅读为载体的语篇意识的提升。

  • 标签: 语篇教学  阅读模式  教学“三单”
  • 简介:摘要:新课改与双减政策大背景下,小学数学教学可以基于活动实施教学,通过实践与运用活动导学,构建活动导学模式。通过:明确目标创设情境,激发学生探究兴趣;引领自主合作探究,引导参与探究过程;注重进行激励评价,促进形成自主习惯。基于活动的小学数学教学,牵着学生自主学习的手,突出学生主体作用,加强学法指导,更好培养学生自学能力。

  • 标签: 活动单导学 小学数学 自主学习 合作探究 学习能力
  • 简介:【摘要】随着网络新技术的蓬勃发展,商活动已很快地由都市普及至广大乡村,而农业电子商务在乡村经济社会生活中的影响也越来越突出,作为相关部门落实新农村振兴战略的关键手段之一,当下迫切需要大批的商创业创新型人才。本文以职业院校商物流专业助力农村振兴的重要性为切入点,再论述了商物流专业怎样助力农村振兴与发展,最后重点给出了职业院校商物流专业助力农村振兴的具体对策,以供参考。

  • 标签: 职业院校 电商物流 乡村振兴 策略途径
  • 简介:摘要:随着教学改革的不断深入,广大教师更加重视创新语文教学的各个环节,利用更新、更好的教学活动来发展学生的语言能力。小学语文教师通过开展单元习作预习教学能够很好地提升学生的学习效率和满足他们的学习需求,进一步释放师生双方在语文课堂中的主动性和创造性。为此,本文将从四个角度论述关于小学语文单元习作预习使用的思考。

  • 标签: 小学语文 单元习作 预习单 使用方法