简介:摘要:物理学科与我们的实际生活十分密切。在物理学习中,学生能通过物理知识,认识实际生活中的客观规律和物理现象,在物理学习中培养观察力和动手能力,继而诞生无穷尽的创造力。但纵观学生对初中物理的学习情况可以发现,越来越多的学生对物理产生了厌倦的心理,不能对物理学习保持较高的积极性,出现这些问题的部分原因是物理教师在教学中缺少对教学模式的创新,无法满足学生对物理教学的需求,导致物理教学质量低下。本文基于提升初中物理课堂教学效率提出相关策略希望给与相关人士参考。
简介:【摘要】语篇教学应重在培养学生的语篇意识,增强其对英语学习的兴趣和自信心,本文通过探究“预学单”、“学习单”、“作业单”等在读前、读中、读后三个阶段的教学活动设计中的实际意义,探讨如何使语篇意识在常用的“整体——部分——整体”阅读教学模式中显性,以达成以阅读为载体的语篇意识的提升。