简介：Part1她叫何欣恰，无比平常的名字。想必每个学校都会有一个叫作“欣怡”的人，但是，如果“何”与“欣怡”组合起来的话，那就绝不会普通，起码在S市不会普通。

简介：清晨，一阵阵刺耳的警笛声，把人们从睡梦中惊醒，警车一辆接着一辆地驶往博物馆。原来，图形城里发生了一桩震惊全城的盗窃案。正在博物馆里展览的一些长方形、正方形和三角形被偷走了!现场一点作案痕迹都没有，警察局长实在没法子，只好请来了鼎鼎大名的侦探遭尔摩斯。其实，这些文物还在博物馆里，小偷来不及把它们运出去…一你们看，门框上的那个金属图形里就藏着大秘密呢。

简介：在破壳日快乐里不留阳历生日的祝福，洋姐可不给登哒!破壳祝福需提前发送哦，小博的制作日期比出版日期提前俩月，4月1日-5月1日之间洋姐接收的是对7月份过生日的银们的祝福，熊孩子们一定要记好喽！（洋姐）

简介：期末考试快要到了,同学们都在抓紧时间复习。＂胖子陆,你最近怎么总是自言自语？＂嘻嘻哈好奇地问。＂我在背作文呢,听说这次语文考试的作文题与自信有关,你可别告诉其他人。＂胖子陆轻声说。＂又是哪里听来的小道消息吧,不管是真是假,我这里倒是有一件宝贝能帮你写好作文。＂嘻嘻哈神秘兮兮地说道。

简介：从我记事起，我的背后，就盯满好奇的眼睛，仿拂我是一头怪物。所有的人，都津津乐道于一个故事：一个男人和一个女人的故事。男人女人是夫妻，但女人不守妇道，男人终于忍无可忍，于一个风雨夜，用绳子勒死了女人。

简介：1989年9月．刚满18岁的我。踏上了心目中神圣的三尺讲台。望着台下一双双求知若渴的眼睛．我暗下决心．要做一名家长信任和学生喜爱的好老师。

简介：<正>华盛顿地区学校系统受到联邦预算削减的伤害吗?学生们正在遭受太多标准化考试的狂轰滥炸吗?学校如何应对《共同核心州立标准》实施问题?华盛顿地区的5位中学校长就2013-2014学年所面临的重大教育问题回答了《华盛顿邮报》记者的提问。在诸如预算、教师评价、评估和特许学校以及标准化考试等问题上达成了广泛的共识,并一致认为学生们的考试太多了。一、关于预算联邦预算扣押计划对你们今年的预算有影响吗?如果有,

简介：1利用几何画板探究直线倾斜角和斜率的关系利用几何画板（版本5．0），作为实际问题应用演练的平台，如：将直线倾斜角和斜率关系概念原理运用到问题解决中，积累经验，提升能力．

简介：赵星姬是位中国朝鲜族中坚作家。以往朝鲜族文学中的女性形象是既传统又隐忍的。她们都坚守着自己的家庭，有任何不满也忍着，甚至对丈夫的出轨也忍耐。忍耐几乎成了传统朝鲜族女性的美德。但是我们可以欣慰地发现赵星姬的作品经常以“破爱”为主线，女性主导“破爱”，把自我发展放在了首位，不是只懂得一味忍耐的传统朝鲜族女性，而是跟着时代而变化的新时代女性。因此，赵星姬文学中的“破爱”成为了鲜明的积极因素，促使朝鲜族现代女性发现自我，发展自我。

简介：<正>2016年起新版SAT将要考核美国"奠基文献"。面对经典,最好的方法可能是:只读原文,不读翻译。从2016年起,SAT将要求考生阅读部分美国宪法、建国文献(包括《独立宣言》、《人权宣言》、《宪法》、《宪法修订案》等)以及其他历史性文件。《美国之音》近期就SAT改革撰稿,称这次的SAT改革是一次在海外学生中传播美式价值观的尝试,将引起所谓"洗脑"效应。事实真的如此吗?新版SAT为何要考美国"奠基文献"?中国考生应该如

简介：职校语文课堂教师“一言堂”的现象比较普遍,根本原因是学生自主学习意识不强、自主学习能力不足.因此,教师应立足文本,根据学情,从创设情境、提出和筛选核心问题、师生、生生之间对话与互动等设计教学方案环节入手,破译促进自生自主的心理与技能密码,才能促进学生有效地进行自主学习.

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简介：圆锥曲线在各地高考试卷中一般是“两小一大”，大题难度较大，综合性较强。小题主要放在最后四道选择题和最后两道填空题中，有一定的难度，且计算量较大，是高考试卷中考查考生运算求解能力的重要载体。一些考生常会因为大量繁琐的运算而导致求解错误失分，

简介：

简介：摘要破窗理论从一种社会现象上升到理论研究，已逐渐丰富，并具有一定深度。社会各界都试图用它来破解行业难题，其中不乏成功典型的实例。在教育教学上早有人尝试应用，且收获不少。本人就此问题也已多方查询资料，结合已有工作经验，在教学中尝试应用，不仅提高了理论水平，工作能力也有所增强。由此证明，它对我们的工作还是有一定指导意义的。

简介：

简介：随着素质教育在我国的全面展开，原有的教学模式与教学方法都已经显得不适合时代的发展，尤其对于因袭性较强的语文教学而言，改变传统的教学模式，将创新精神贯穿到语文教学中，就显得更加任重而道远。以语文教学怎样在破而后立的基础上实现创新教育为主题，从形象地创设、内涵的领悟、想象力的培养等三方面进行了详细的论述。

简介：<正>语文教学的拓展是根据教学实际、学生实际展开的教学内容的延伸。"润物细无声"的拓展应该有效融入到语文教学的各个环节。巧妙设计教学拓展方式,能够非常容易地突破教学重点和难点,能够非常轻松地深化文章主旨和思想,能够极大程度发展学生的创新思维。因此,我们要扩大语文教学的"生存空间",高效利用课堂内外的时间,在日常教学中不断丰富语文阅读教学的拓展内容。具体来说,要通过五类不同方式的拓展,开阔学生的视野,丰富学生的知识,提高学