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  • 简介:摘要:随着社会经济的不断发展,全世界人口的平均寿命正在不断提高,但我国目前老龄化趋势明显,人口老龄化与社会经济发展密切相关,老龄化对劳动力市场、资本储蓄以及产业机构、养老模式等都会产生一定的影响。人口老龄化对于社会经济而言即是挑战也是机遇,因此为应对人口老龄化带来的挑战必须充分利用老龄化的“人口红利期”。

  • 标签: 人口老龄化 社会经济 影响
  • 简介:摘要:教育是社会进步和个人发展的重要基石,然而,全球范围内存在着教育机会不平等的问题。这种不平等现象在很大程度上受到社会经济背景的影响。本论文旨在深入分析社会经济背景对教育机会不平等的影响,以揭示其根本原因并为教育公平提供理论支持和政策建议。

  • 标签: 社会经济背景 教育机会 不平等 影响分析
  • 简介:摘要:学生的“减负”问题,一直以来备受社会各界的关注和重视。随着新课程的改革和发展,中央深改委审议通过《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,这表明了我国的学生的减负问题落到了实处。家庭是学生生活的关键场所之一,自1966年美国的《科尔曼报告》中提出家庭是影响学生阅读素养提升的关键因素以后,家庭社会经济文化地对学生的素养提升的影响就一直备受关注。培养适合当下社会发展的人才离不开家庭的支撑。本文重点关注当下家庭社会经济文化地位如何影响学生阅读素养,以及如何在现有条件下提升学生的阅读素养。

  • 标签: “双减” 家庭经济社会文化地位 阅读素养
  • 简介:摘要:近些年,伴随我国社会经济飞速向上发展,社会经济水平得到质的发展,而统计分析方法同样获得广泛应用。但是在社会单位统计工作中仍存在统计分析方法不完善、统计分析标准和指标不统一的现实梗阻。而将新型统计分析方法应用于社会经济统计工作中,可显著提高社会经济统计工作的质效。立足于此,本文根据统计分析方法定义及其在社会统计工作中应用的重要性,探索了在社会经济统计工作中使用统计分析方法的规划思路,并针对性提出完善数据分析指标体系、注重统计分析方法创新及应用、增大统计工作财政支持力度的应对措施,以期为相关研究提供经验借鉴。

  • 标签: 统计分析方法 社会经济统计工作 数据采集 数据分析
  • 简介:摘要:    中国的城市化进程快速推进,对农村地区的社会经济发展产生了深远的影响。本文探讨了城市化进程对中国农村地区的社会经济发展带来的挑战和机遇,并提出了应对这些挑战的对策。本文的创新点在于综合了国内外的研究成果,重点分析了城市化进程对农村劳动力、农村土地利用、农村产业结构和农村社会文化等方面的影响,并提出了因地制宜的政策建议,以促进农村地区的可持续发展。

  • 标签: 城市化进程 农村地区 社会经济发展 挑战 机遇 对策
  • 简介:摘要:伴随中国汽车市场的发展,中国高速公路服务区行业的市场规模也将快速增长,在2023年至2029年的五六年间,随着政府的支持高速公路的基础建设,增加高速公路服务区的数量和综合运营能力的投资,未来中国高速公路服务区行业将得到更多的发展空间和机会。同时,政府在推进中国式现代化建设,坚持推进美丽中国建设,还将支持服务区的技术改造升级,提高高速公路服务区的更多相关业态及服务水平,吸引更多汽车旅客前往服务区,从而提升高速公路服务区的行业发展前景。

  • 标签: 高速服务区 管理提升 建议
  • 简介:摘要:幼儿园社会验教育在培养幼儿社会适应能力和生活技能方面具有重要意义。随着社会的不断变化和发展,幼儿在面对多样化的社会环境时需要具备一定的社会验和互动能力。基于此,以下对幼儿园社会验教育的实施与效果评估进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 幼儿园社会经验教育 实施策略 效果评估研究
  • 简介:摘要:本文主要针对中等职业学校《经济政治与社会》课程的教学现状进行分析。通过对一系列实地采访和数据收集的研究,我们发现在中等职业学校中,这门课程普遍存在着教学资源短缺、教师专业能力不足、学生学习动力不强和教学方法模式化等问题。此外,由于社会发展的快速变化,课程内容的更新不及时,也影响了其教学效果和社会适应性。对此,我们提出应加强教师的专业培训,更新和丰富教学资源,激发学生的学习兴趣,并与时俱进地更新教学内容,以实现中职《经济政治与社会》课程的质量提升和与社会需求的吻合。我们期待该课程能在未来为培养更多适应社会需求,具有全面素质的中职生做出更大贡献。

  • 标签: 中职政治 教学分析 经济社会
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  • 简介:摘要:随着经济社会的快速发展,高中政治《经济社会》学科素养的培养显得尤为重要。本文通过对经济社会学科素养的概念和意义进行分析,探讨了高中政治《经济社会》学科素养的现状,并提出了相应的培养策略。通过优化教学内容与方法、拓展学科素养培养途径以及强化评价与反馈机制,可以有效提升高中政治《经济社会》学科素养的培养效果,为学生未来的发展奠定坚实基础。

  • 标签: 高中政治,经济与社会,学科素养,培养策略
  • 简介:摘要:《经济社会》教材中的探究与分享栏目呈现形式多样,具有十分重要的教学价值,有助于学生政治核心素养以及探究能力的培养。应充分认识到《经济社会》中的探究与分享栏目的运用价值,在教学中充分发挥探究与分享栏目的优势和作用,强化课堂教学效果,培养学生的探究精神与探究能力。基于此,本文分析了高中《经济社会》探究与分享栏目的运用价值,并就其运用策略进行探究。

  • 标签: 探究与分享 经济与社会 栏目活动 有效运用
  • 简介:摘要:本文旨在深入研究社会体育与职业足球之间的经济协同发展关系。通过对社会体育和职业足球的经济影响进行全面剖析,以期为促进两者协同发展提供理论支持和实践指导。在调查研究的基础上,研究发现社会体育与职业足球的相互关系不仅在运动领域产生深远影响,也在经济层面形成了密切的互动。社会体育作为一种基础体育形式,与职业足球相互促进、相互影响,共同构建了一个良性循环的体育经济生态系统。通过深入研究这种经济协同发展的机制,文章将能够为促进体育产业的可持续发展提供新的思路和策略。

  • 标签: 社会体育 职业足球 经济协同发展 体育经济生态系统 可持续发展
  • 简介:摘要:本文旨在深入研究社会体育与职业足球之间的经济协同发展关系。通过对社会体育和职业足球的经济影响进行全面剖析,以期为促进两者协同发展提供理论支持和实践指导。在调查研究的基础上,研究发现社会体育与职业足球的相互关系不仅在运动领域产生深远影响,也在经济层面形成了密切的互动。社会体育作为一种基础体育形式,与职业足球相互促进、相互影响,共同构建了一个良性循环的体育经济生态系统。通过深入研究这种经济协同发展的机制,文章将能够为促进体育产业的可持续发展提供新的思路和策略。

  • 标签: 社会体育 职业足球 经济协同发展 体育经济生态系统 可持续发展
  • 简介:摘要:《经济政治与社会》是中等职业学校学生必修的一门德育课。中职德育知识偏理论,学生学习兴趣以及重视程度不高,作为德育老师在教学过程中要坚持“贴近社会,贴近生活,贴近学生,贴近职业”的教学原则,把德育与社会热点、生活实际、学生兴趣、职业规划相结合。通过视频导入、情景模式、典型案例、小组讨论等多种形式组织教学。充分发挥学生的主观能动性,提高学生学习的兴趣,帮助学生形成科学的世界观、人生观、价值观、职业观。

  • 标签: 中职 德育课 《经济政治与社会》 教学方法
  • 简介:摘要:《经济政治与社会》是中等职业学校学生必修的一门德育课。中职德育知识偏理论,学生学习兴趣以及重视程度不高,作为德育老师在教学过程中要坚持“贴近社会,贴近生活,贴近学生,贴近职业”的教学原则,把德育与社会热点、生活实际、学生兴趣、职业规划相结合。通过视频导入、情景模式、典型案例、小组讨论等多种形式组织教学。充分发挥学生的主观能动性,提高学生学习的兴趣,帮助学生形成科学的世界观、人生观、价值观、职业观。

  • 标签: 中职 德育课 《经济政治与社会》 教学方法
  • 简介:摘要:在新课标背景下,只有在把握中等职业学校思想政治学科核心素养的基础上,进行教学实践,才能使学科的育人价值与核心素养并驾齐驱,帮助中职学生提高思想政治学科素养水平。因此,在中职经济政治与社会教学中,如何有效地将学科核心素养融入教学过程中,以提升学生的核心素养,是一个值得进行深入细致探究的问题。本文从生活化情境、体验性活动和实践性课堂进行探讨,希望为经济政治与社会的课堂教学提供一些有益思考。

  • 标签: 核心素养 中职生 经济政治与社会
  • 简介:摘要:在如今的社会发展中,若企业能够严格履行自身的社会责任,不但可以推动社会的进一步发展,也利于彰显出企业自身的重要作用,而在具体履责期间,发现企业的相关决策等均是基于经济法来展开的,所以十分有必要结合经济法内容,促进企业履行社会责任。基于此,本文主要探讨了经济法与企业社会责任的契合性,并分析了基于经济法视角论加强企业社会责任的实施路径。

  • 标签: 经济法 企业 社会责任 实施路径
  • 简介:摘要:在新形势下,优化企业经济管理是企业结构转型、高质量发展的必然选择。在明确企业经济管理重要性的基础上,发现现阶段企业经济管理存在经济管理理念缺乏创新、缺乏科学的绩效管理体系、组织责任不明晰等桎梏,阻碍企业健康发展。基于此,提出创新企业经济管理理念、健全绩效管理体系、完善组织责任搭建等策略,助推企业长远发展。

  • 标签: 新形势 企业经济管理 改进策略
  • 简介:内容摘要:在社会转型时期,《资本论》是否过时?答案是否定的。本文从三个角度即《资本论》所用的方法、《资本论》的结论、资本主义经济社会主义经济的关系,说明《资本论》不但没有过时,而且赋有强大的生命力,对社会主义市场经济实践具有重要的指导意义。

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