简介：摘要：跨界民族舞蹈是我们认知社会文化的一种方式和角度。文章从中国景颇族与俄罗斯克钦族同源跨界而居的民族历程出发，以传统节日盛会“瑟宾节”为例，通过对其历史传承与文化“复兴”过程的描述与分析，指出鄂温克族与那乃族是如何通过“情境”中的舞蹈来实现文化认同的，籍此来探索中国跨界民族舞蹈文化认同研究的多种路径与方法。

简介：摘要：运用文献资料法，对中俄跨界民族（赫哲族 -那乃族）音乐文化流变的历程进行研究。

简介：摘要：改革与创新是职业教育发展和质量提升的重要途径，根据我校中草药种植等专业涉农涉药跨界特点，本着“开发教育特色产品，打造职业教育精品”的理念，以优化中职专业人才培养模式为着眼点和出发点，选择教学内容与形式对接融合国家与地方产业振兴政策及经济发展特点为路径，采用行动研究方法，把握新时代企业转型升级和地方产业发展新业态，以及中职专业建设转型升级新趋势，深入现代学徒制本土化实践模式创新研究，创新建构“跨界·链式”现代学徒制实践模型，从实践模型建构的意义价值、目标内容、方法路径和技术路线等方面研究“跨界·链式”现代学徒制校本模型的构建与实践，促进中高级技能型、实用型专业技术人才的培养，推动校本专业教育教学改革创新和质量提升。

简介：【摘要】项目化学习模式(PBL)能够促使在学生解决真实的复杂问题的过程中实现知识迁移，是STEAM教育理念与现行课程体系融合的恰当载体和切入点。本文提出基于学科课程项目化重构的小学STEAM课程设计与开发的尝试，从立足教材：将按知识顺序编排的线性课例；基于拓展——学科联动开发拓展性课程；优化项目——从解决问题出发，选择跨深度融合项目在STEAM嘉年华中实施三个渠道枚举STEAM课程设计与开发，有助于培养跨学科学习能力，增强学生解决问题的能力，促进STEAM课程校本化建设和发展。

简介：[摘要 ]本文选取传统漆艺作为中国传统手工的代表，从传统漆艺首饰的价值，工艺和发展问题入手，并借助实践调查的结果阐释了目前发展所面临的问题与机遇，我认为市场需求的萎缩打消了传统漆艺的创新积极性。作为以市场为主导的传统手工艺，需要借助市场的力量带动生产，以促进工艺的延续。同时选取奢侈品与手工艺结合的案例，提出传统漆艺首饰也是可以通过跨界营销来适应市场需求，从而促进生产量。并由此引发对传统手工艺与现代商业的跨界营销思考，提出今后传统手工艺的创新发展策略。

简介：摘要：品牌战略铸就强势品牌成为现代竞争经济中引领企业制胜的战略性意识。本文以服装艺术教育人才培养现状及存在的问题为出发点，以培养适应服装市场发展的高素质人才，为企业输送综合创新型人才为目的，以品牌战略为视野，采用跨界合作协同创新构建服装设计人才培养新思路，使服装教育与服装行业发展相协调。

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简介：摘要： 近年来，儿童青少年的近视问题已经越来越得到重视， 学生的视力保护，需要学校的教育，家庭的监督，学生的自觉，合力为孩子支起一张宽大的视力保护屏障。 班级联合家长及学科老师通过“ 一课、一操、一姿、 一卡、一画、一赛”等多种德育途径 让学生真正养成 良好的用眼护眼习惯，并形成持之以恒的意志品质。

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简介：【摘要】 面对许多学校的数学教师跨双班的现状，跨班教师出现了上课准备不充足，精力不旺盛，批改作业难，作业设计没有针对性，辅导学生不到位……等状况，毕竟一个人的精力是有限的，要做得面面俱到真的很难，这就要求跨班老师怎样才能在有限的时间内组织课堂，高效地完成教学任务，如何为学生提供优质的学习平台，让学生快乐地自主学习。

简介：摘要：“不忘初心、牢记使命”主题教育调查研究工作是调查研究工作是为了更好的让党的各项政策落地生根，是为了党员领导干部能够深入基层，查找不足，不断加强理论武装，提高理论水平，不断提高自我要求，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，是为了更好的立足群众，心系群众，融入群众，服务群众。本人根据在基层工作经验，入户调查走访调查，就今后如何开展民族团结工作，如何最大限度争取人心的群众工作行成调研报告。

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简介：摘要：近年来，跨班区域美工活动由理论架构进入了活动实践的探索阶段。本文就幼儿美工区活动的价值进行了深入地分析，并就跨班区域美工活动开展中在空间布局、材料投放及教师指导等方面存在的问题进行了分析。在跨班区域美工活动的实践中，幼儿教师应在理念、方法、素养等层面不断的提升，保证跨班区域美工活动的教育实效，推动幼儿教育改革中跨班区域美工活动实践的深入开展。

简介：摘要：“跨媒介阅读与交流”正式成为语文教学的核心内容，这不仅回应了现实社会的迫切需求，也体现了高瞻远瞩的课程意识。如何使这一学习任务群在教学实践中真正落地，还需要我们深入思考，本文主要从“跨媒介阅读与交流”学习任务群在实践中的整合策略、创设情境策略及评价策略几个方面进行探讨。

简介：摘要：作为多民族国家，如何保护好民族文化并有效传承一直都是值得思考的重点。学校作为学生基础知识的重要途径，有必要结合民族地区农村学校民族文化传承的基础情况分析，并结合实际情况提出文化引导策略，在引导学生掌握并了解本民族文化成果的同时培养学生的文化价值观，从而让民族文化可以薪火相传、生生不息，并滋养着一代又一代人。

简介：

简介：摘要： 新时代完善边疆民族地区的初中历史教学有着重大意义，不仅可以平衡东西部的教学水平，还可以促进民族团结，推动新课程的改革。因此在教学设计中，老师首先必须要区分历史上的中国和历史上的中原王朝，不能否认少数民族是中国的一份子，其次为提高教学效率和质量应该将计算机技术引入教学中，然后可以开设少数民族的特色课程来传承和保护少数民族的文化遗产。最后必须在教学过程中渗透思想政治教育，维护民族团结。

简介：摘 要 本文通过介绍高尿酸血症和癫痫两种与物质跨膜运输有关的疾病，揭示了膜上转运蛋 白结构、功能等的异常与人体疾病息息相关，为人教社2019版生物学必修1《物质的输入与输出》一章的内容作了一定的拓展，旨在为教师们提供教学参考。

简介：摘要：提问是幼儿教育中最为常见的现象之一，对于教师而言，需要进行有效的提问来引导幼儿快乐成长，对于幼儿而言，他们的小脑瓜中更是有着各种问题亟待解决，所谓学问，在学习的过程中进行疑问，在提问的过程中实现成长，这已然成为了幼儿教育取得有效发展的关键。因此，本文立足于幼儿跨班区域活动中启发式问题的利用情况，提出了启发式提问在跨班区域活动中的实施措施，希望能够激发幼儿在问题的启发下进行有效的跨班区域活动，以促使幼儿在正确启发的过程中实现健康快乐地成长。